人教版五四制八年级化学 第四单元 自然界的水 章节测试解析版最新教学文档.docx
- 文档编号:11264527
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:82.90KB
人教版五四制八年级化学 第四单元 自然界的水 章节测试解析版最新教学文档.docx
《人教版五四制八年级化学 第四单元 自然界的水 章节测试解析版最新教学文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五四制八年级化学 第四单元 自然界的水 章节测试解析版最新教学文档.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版五四制八年级化学第四单元自然界的水章节测试解析版最新教学文档
2019-2019学年人教版五四制八年级化学第四单元自然界的水章节测试
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
一、单选题
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1.下列铁的化合物中,铁元素的质量分数最高的是( )
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
A. FeO B. FeS C. Fe3O4 D. FeCl3
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
2.我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4,则氮元素的化合价为( )
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
A.-3
B.+2
C.+3
D.+4
3.“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是( )
A. 逐步淘汰高耗水生产工艺
B. 农作物采用大水漫灌
C. 生活污水集中处理后排放
D. 加强对水资源的监测
4.已知某化合物的化学式为Na2BeO2,则铍元素(Be)的化合价为( )
A. +l B. +2 C. +3 D. +4
5.陶瓷是传统的无机非金属材料,黏土(主要成分Al2Si2O5(OH)4)是制备陶瓷的原料之一。
下列关于Al2Si2O5(OH)4的说法中,正确的是( )
A. 经高温加热会产生二氧化碳
B. 硅元素的化合价为+4
C. 其中氢、氧元素的质量比是4∶9
D. 其中硅元素的质量分数为最高
6.下列关于二氧化碳的说法,错误的是( )
A. 由二氧化碳分子构成
B. 由碳原子和氧分子构成
C. 相对分子质量是44
D. 碳、氧元素质量比是3:
8
7.下列各项表示同种物质的是( )
A. 冰、干冰、H2O B. 汞、水银、Ag
C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2
D. 纯碱、烧碱、NaOH
8.属于氧化物的是( )
A. 氧气
B. 氦气
C. 氮气
D. 二氧化碳
9.下列关于水的说法正确的是
A. 将活性炭放入硬水中能使其软化
B. 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水
C. 过滤能够除去水中所有杂质
D. 用肥皂水可检验硬水和软水
10.丙三醇(化学式为C3H8O3)是一种无色液体,有暖甜味,俗称甘油,可用作溶剂、药剂、润滑剂和甜味剂.下列有关丙三醇的说法正确的是( )
A. 属于氧化物
B. 由3个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成
C. 相对分子质量为92g D. 碳、氢、氧三种元素的质量比为9:
2:
12
11.(2019•重庆)在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
12.“CO2”表示的含义是:
(1)表示物质________;
(2)表示________由________、________两种元素组成;
(3)表示1个________;
(4)表示1个________由________和________组成。
13.化学就在我们身边.从金刚石、一氧化碳、氧化钙、硝酸钾、熟石灰等物质中,选择与下列叙述相对应的物质,用化学式填空:
(1)常用作食品干燥剂的是________ .
(2)常用作复合肥料的是________ .
(3)造成煤气中毒的物质是 ________ .
(4)可用来改良酸性土壤的碱是________ .
(5)可用来裁玻璃、切割大理石的是________ .
14.写出符合下列要求的化学用语:
(1)2个氮原子:
________ .
(2)地壳中含量最多的金属元素:
________ .
(3)3个亚铁离子:
________ .
(4)相对分子质量最小的氧化物:
________ .
15.
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是________ (填“纯净物”或“混合物”);
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径.为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中,不正确的是 ________ (填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾 ②向引水渠中排放工业废水 ③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:
我国部分省市人均水量图
资料二:
水资源紧缺指标
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量/(m3/a)
1700~3000
1000~1700
500~1000
<500
上述资料显示,辽宁属于典型的________ 缺水省份.我们每个人都应该节约用水,你在家中可采用的节水办法是________ (写出一条即可).
16.用符号和数字表示:
①3个氢分子________
②5个钾原子________;
③铝元素________;
④4个硫离子________;
⑤2个二氧化硫分子________.
三、解答题
17.碳12原子的质量为1.993×10﹣26kg,一种铁原子质量为9.288×10﹣26kg计算该铁原子的相对原子质量(精确到0.1位)
四、实验探究题
18.我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.
(1)下列做法符合宣传主题的是 (填序号)
A. 在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
B. 洗涤衣物时选用无磷洗衣粉
C. 为促进农业的高产丰收,可大量使用化肥和农药
D. 农业上改大水漫灌为喷灌、滴管
(2)如图所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水.
①他选择了活性炭,是因为它具有________性;
②他把井水通过净水器后再加入肥皂水,可以看到的现象是________
(3)法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成.如图所示为水电解器,电解水的化学符号表达式为________,a管中产生的气体是________.该实验证明水是由________组成的.
五、综合题
19.俗话说“酒是陈的香”.白酒的主要成分是乙醇.把酒密封好埋在地下窖藏几年后,其中的乙醇就和白酒中少量的乙酸发生反应.生成一种具有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯(CH3COOC2H5)的物质.上述反应速度较慢,因此,窖藏时间越长、乙酸乙酯含量越多酒就越醇香.
阅读上面信息后回答:
(1)乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为________.
(2)乙酸乙酯中________元素的质量分数最大.
20.写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)氧离子________;
(2)三氧化二铁中铁元素的化合价为+3价________;
(3)nCH4________;
(4)氦气________;
(5)小苏打________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【分析】元素质量分数的计算=
。
FeO中铁元素的质量分数=
=77.8%
FeS中铁元素的质量分数=
=63.6%
Fe3O4中铁元素的质量分数=
=72.4%
FeCl3中铁元素的质量分数=
=34.5%
故选择A。
【点评】元素质量分数的计算=
。
2.【答案】A
【解析】【解答】氮化硅中硅元素的化合价为+4,设氮元素化合价为x,则(+4)
3+x
4=0,x=-3;
故答案为:
A。
【分析】根据元素化合价规律分析,单质中元素化合价为0,化合物中各元素化合价代数和为0,所以要计算化合物中某元素化合物时,先确定出其他元素的化合价,再根据化合价规律计算所求元素的化合价。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
A、逐步淘汰高耗水生产工艺,能节约用水,故选项做法符合这一主题.B、农作物采用大水浸灌,浪费的大量的水资源,不利于节约用水,故选项做法不符合这一主题.
C、生活污水集中处理后排放,能减少水体污染,故选项做法符合这一主题.
D、加强对水资源的监测,防止水体污染,故选项做法符合这一主题.
故选:
B.
【分析】根据题意,2019年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.保护水资源要从两个方面做起:
一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断.
4.【答案】B
【解析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合某化合物的化学式进行分析解答本题.
【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零,钠元素显+1,氧元素显-2,设铍元素(Be)元素的化合价是x,可知Na2BeO2中铍元素(Be)的化合价:
(+1)×2+x+(-2)×2=0,则x=+2.
故选B.
【点评】本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.
5.【答案】B
【解析】Al2Si2O5(OH)4中没有碳元素,所以不可能生成二氧化碳,故A错误,
其中氢、氧元素的质量比是4×1∶(16×9),故C错误,
其中氧元素的质量分数为最高,故D错误,铝元素显+3价,氧元素显-2价,氢元素显+1价,根据正负化合价的代数和为0,既可以求出硅元素显正4价。
故选B
6.【答案】B
【解析】【解答】解:
A.二氧化碳是由分子构成的,故正确;
B.一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的,故错误;
C.二氧化碳的相对分子质量为:
12+16×2=44,故正确;
D.二氧化碳中,碳、氧元素的质量比为:
12:
(16×2)=3:
8,故正确.
故选B.
【分析】A.根据二氧化碳的构成来分析;
B.根据二氧化碳的分子结构来分析;
C.根据相对分子质量的计算方法来分析;
D.根据化合物中各元素质量比的计算方法来分析.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:
A.冰是固态的水,其化学式为H2O,干冰是固态二氧化碳的俗称,故错误;B.汞的俗称是水银,其化学式为Hg,故错误;
C.氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰,其化学式为Ca(OH)2,故正确;
D.纯碱是碳酸钠的俗称;氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠,化学式为NaOH,故错误.
故选C.
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可.
8.【答案】D
【解析】【解答】A、氧气是含有一种元素的纯净物,属于单质,故错;
B、氦气是含有一种元素的纯净物,属于单质,故错;
C、氮气是含有一种元素的纯净物,属于单质,故错;
D、二氧化碳是含有两种元素,且其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故正确.
故选D.
【分析】氧化物是由两种元素组成,并且一种元素是氧元素的化合物.可以根据物质的组成元素进行分析、判断.本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.
9.【答案】D
【解析】
【分析】A、活性炭只能吸附色素和异味,而硬水软化是除去其中过多的钙镁离子,故A说法不正确;
B、明矾只能吸附不溶性的杂质,所以不可能得到纯水,故B说法不正确;
C、过滤只能除去不溶性的杂质,故C说法不正确;
D、将肥皂水加入硬水中产生较多的泡沫,而加入软水中产生较少的泡沫,所以可以据此来区分出硬水和软水,故D说法正确.
故选D.
10.【答案】D
【解析】【解答】解:
A.丙三醇是由三种元素组成的,不符合氧化物是由两种元素组成的特点,故错误;B.丙三醇是由丙三醇分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;
C.相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故错误;
D.丙三醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×3):
(1×8):
(16×3)=9:
2:
12,故正确.
故选D.
【分析】A.根据氧化物的概念来分析;
B.根据物质的结构来分析;
C.相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写;
D.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
11.【答案】A
【解析】【解答】解:
过滤需要的仪器有:
烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗,不需要加热,所以不需要酒精灯.过滤一般在常温下进行,无需加热,故不必使用酒精灯.故选A.
【分析】了解过滤需要的仪器,过滤需要的仪器有:
烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗.
二、填空题
12.【答案】
(1)二氧化碳
(2)二氧化碳;碳;氧
(3)二氧化碳分子
(4)二氧化碳分子;1个碳原子;2个氧原子
【解析】【解答】
(1)CO2是二氧化碳的化学式;
(2)二氧化碳由碳元素和氧元素组成;(3)CO2还表示一个二氧化碳分子;(4)CO2还表示一个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。
【分析】根据化学式的含义及化学式中各数字的含义分析。
13.【答案】CaO;KNO3;CO;Ca(OH)2;C
【解析】【解答】
(1)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,常用来做干燥剂,故填:
CaO;
(2)含有氮元素、钾元素、磷元素三种营养元素中的两种或两种以上营养元素的化肥属于复合肥,硝酸钾中含有氮元素、钾元素两种营养元素,属于复合肥.故填:
KNO3;
(3)煤气是一氧化碳的俗称,故填:
CO;
(4)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,故填:
Ca(OH)2;
(5)金刚石是硬度最大的矿物之一,常用来切割玻璃、大理石等,故填:
C.
【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
14.【答案】2N;Al;3Fe2+;H2O
【解析】【解答】
(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:
2N;
(2)地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:
氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素,其元素符号为:
Al;
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,1个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故3个亚铁离子可表示为:
3Fe2;
(4)相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:
H2O;
故答案为:
(1)2N;
(2)Al;(3)3Fe2+;(4)H2O;
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
15.【答案】混合物;①②④;重度;将用过的生活用水收集起来冲厕所或浇花等
【解析】【解答】
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是混合物;
(2)在岸边堆放垃圾,向汉水中排放工业废水,向长江中倾倒生活污水等,都会污染水源;在两岸植树可以保护环境,防止水土流失.故选:
①②④;
(3)①对照图表数据可知,辽宁属于极度缺水城市;②家中的节水办法是:
使用节水龙头,洗脸,洗衣水冲厕所等.
答案:
(1)混合物;
(2)①②④;
(3)重度;将用过的生活用水收集起来冲厕所或浇花等.
【分析】
(1)混合物是由不同物质组成的,纯净物是由同种物质的组成的;
(2)对选项进行分析,选出保护好城市用水的正确做法;
(3)中国辽宁也是水资源严重短缺的城市.根据节水办法解答.
16.【答案】3H2;5K;Al;4S2﹣;2SO2
【解析】【解答】解:
①分子的表示方法:
正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为3H2;②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以5个钾原子,就可表示为:
5K;③铝元素可用元素符号表示,其符号为:
Al;④离子的表示方法:
在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故4个硫离子可表示为:
4S2﹣;⑤分子的表示方法:
正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个二氧化硫分子可表示为2SO2;故答案为:
①3H2;②5K;③Al;④4S2﹣;⑤2SO2;
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
三、解答题
17.【答案】解:
根据某原子的相对原子相对质量=
的公式可得:
铁原子的相对原子质量=
≈55.8;
故答案为:
55.8.
【解析】【分析】根据某原子的相对原子相对质量=
进行分析解答本题.
四、实验探究题
18.【答案】
(1)B,D
(2)吸附;产生较多的泡沫
(3)2H2O
2H2↑+O2↑;氢气;氢元素、氧元素
【解析】【解答】解:
(1)A.在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂会污染水资源,故错误;
B.洗涤衣物时选用无磷洗衣粉可以防止水体富营养化,减少水污染,故正确;
C.为促进农业的高产丰收,可大量使用化肥和农药会污染水资源,故错误;
D.农业上改大水漫灌为喷灌、滴管可以节约用水,故正确.
故选:
BD;
(2)①活性炭局有吸附性,可以除去水中的色素和异味;故填:
吸附;②井水通过净水器后变为软水,所以井水通过净水器后再加入肥皂水,可以看到的现象是:
产生较多的泡沫;故填:
产生较多的泡沫;(3)电解水生成氢气和氧气,反应的化学符号表达式为2H2O
2H2↑+O2↑,正极氧气,负极产生氢气,且氢气和氧气的体积比为2:
1,所以a管中产生的气体是氢气.该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的.故填:
2H2O
2H2↑+O2↑;氢气;氢元素、氧元素.
【分析】
(1)根据节约保护水资源,可以从两方面做起,一方面要节约用水;应一方面要防止水体污染,据此结合题意进行分析判断;
(2)根据活性炭局有吸附性以及井水通过净水器后变为软水进行解答;(3)根据电解水生成氢气和氧气,正极氧气,负极产生氢气,且氢气和氧气的体积比为2:
1进行解答.
五、综合题
19.【答案】
(1)2:
4:
1
(2)碳
【解析】【解答】解:
(1)一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的,乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为4:
8:
2=2:
4:
1.
(2)乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4):
(1×8):
(16×2)=6:
1:
4,则乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大.
故答案为:
(1)2:
4:
1;
(2)碳.
【分析】
(1)根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
20.【答案】
(1)O2-
(2)
(3)n个甲烷分子
(4)He
(5)NaHCO3
【解析】【解答】
(1)氧离子带有2个单位的负电荷,故符号为:
O2-;
(2)三氧化二铁中铁元素的化合价为+3价就是在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方加上+3,故符号为:
;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五四制八年级化学 第四单元 自然界的水 章节测试解析版最新教学文档 人教版 五四 年级 化学 第四 单元 自然界 章节 测试 解析 最新 教学 文档