三年级语文下册期末综合复习练习题含答案.docx
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三年级语文下册期末综合复习练习题含答案
三年级语文下册期末综合复习练习题含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.形近字组词。
猜(________)球(________)棕(________)饱(________)
静(________)救(________)橙(________)饿(________)
2.辨字组词。
诚(_________)膀(_________)淡(_________)
城(_________)傍(_________)谈(_________)
票(_________)妙(_________)猎(_________)
漂(_________)抄(_________)惜(_________)
飘(_________)炒(_________)错(_________)
3.比一比,再组词。
影(_______)汉(_______)落(_______)杨(_______)
景(_______)汗(_______)满(_______)扬(_______)
4.辨字组词。
恐(________)玻(________)蝇(________)绕(________)
怒(________)坡(________)绳(________)烧(________)
幅(________)蝎(________)挡(________)饿(________)
蝠(________)揭(________)铛(________)蛾(________)
拼音词组
5.拼一拼,写一写。
jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxū
jiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ
6.看拼音写词语。
suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojī
fùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāo
mánɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè
7.看拼音,写词语。
zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai
(________)(________)(________)(________)(________)
bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng
(________)(________)(________)(________)(________)
8.看拼音,写词语。
chìbǎngyǎnzòubǎoguìhuīquè
bǔyúrèlièhuòzhějiāowài
补全词语
9.把下面的词语补充完整,并任选一个写一句话。
眼(___)手快摇头(___)脑四(___)八达目瞪口(___)
成(___)结队一(___)正经细嚼(___)咽鸦(___)无声
___________:
___________________________
10.积累词语,再完成练习。
1.将下面的词语补充完整。
(________)精(________)采源源(________)(________)
学富(________)(________)争(________)斗(________)
烂漫(________)(________)含笑(________)(________)
2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。
_____________________________________________
3.结合语境,从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。
昙花总是在晚上九点左右______,它从不在_____的春天里和其他花儿____。
11.把下列词语填写完整。
波涛(____)(____)(____)(____)飞翔(____)(____)起舞
景色(____)(____)(____)(____)丰富(____)(____)私语
12.把下列词语补充完整。
没(_____)打(_____)守(_____)待(_____)邯郸(_____)(_____)
掩(_____)盗(_____)刻(_____)求(_____)井底(_____)(_____)
句子训练营
13.按要求写句子。
(1)一只漂亮的鹿在丛林里奔跑。
缩句:
_______________________
(2)他们俩因为一件小事发生了热烈的争吵。
修改病句:
_____________________________
(3)尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
用画线词语写句子:
_____________________________________________
(4)人们把陶罐从废墟里挖了出来。
改为“被”字句:
____________________
(5)春天,柳树枝上长满了嫩绿的新芽。
改为拟人句:
_________________________
14.按要求完成句子练习。
1.照例句,把句子补充完整。
例:
“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
“暑假,我又可以好好地玩儿啦!
”姐姐_____________________________________________
2.按要求写句子。
例:
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(1)仿写拟人句:
__________________________________
例:
绿绿的田野像一片柔软的绿毯。
(2)仿写比喻句:
__________________________________
(3)画上的街市难道不热闹吗?
改为陈述句:
__________________________________
(4)我在窗台上趴,看着浩瀚的星空,穿越宇宙茫茫,飞到遥远的地方。
(修改病句)
__________________________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.大家一起朗读课文,那声音特别好听。
(改为感叹句)
___________________________________________
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(用加点词语写句子)
___________________________________________
3.你可知道,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
(仿照例句补写句子)
你可知道,______________________________________。
4.多读好书,可以提高我们的写作,丰富我们的知识。
(修改病句)
________________________________________________
16.按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
___________________________
3.草地上开着野花。
(扩句)
___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。
(改写成打比方的句子)
___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
聪明小判官
17.下列说法对的画“√”,错的画“×”。
1.“宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。
(____)
2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。
(____)
3.“小明长得非常像他的爸爸。
”这是个比喻句。
(____)
4.《一个小村庄的故事》呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。
(____)
18.如何找人物的特点?
选择你认为可行的方式打“√”,不可行的打“×”。
1.从人物的性情、品格上找特点。
(______)
2.从人物的喜好上找特点。
(______)
3.从人物的独特本领中找特点。
(______)
4.从人物的谈吐、处事方式上找特点。
(______)
19.根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.小真的长头发能做很多事,可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。
(______)
2.“我”变成了一棵树,只有妈妈不知道。
(______)
3.铅笔有好多梦想。
它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。
(______)
4.像尾巴这样反着想,就能有一只猫,也是合乎情理的,真有意思。
(______)
20.判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1.“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。
(_______)
2.“铃”和“零”的读音不同。
(_______)
3.“乘”是一个多音字,在“乘车”中读“chéng”。
(_______)
4.“浩瀚”的近义词是“浩大”。
(_______)
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。
其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇绽开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;月光花在皎洁的月夜里,好像美女揭开了面纱……
植物知道时间,小动物也是这样。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约。
”(选自鄂教版小学语文教材)
1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟( )。
A.花儿 公鸡B.植物 动物C.昆虫 潮汐D.太阳 潮汐
2.以下表述与文章内容不相符的一项是( )
A.五点钟野蔷薇绽开笑脸。
B.辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C.七点钟芍药开始争妍斗艳。
D.做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是( )
A.花儿开放和凋谢各有一张时间表。
B.月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C.各种花儿争妍斗丽,美丽极了。
D.蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。
4.下列属于生物有规律活动的外在条件是( )。
A.生物钟B.潮汐的涨落
C.太阳的出没和潮汐的涨落D.太阳的出没
5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子,并简单写写你的体会。
___________________________________________________
6.不同的花开放的时间是不同的。
请你仿照第二自然段的写法,另外写出两种鲜花开放的句子。
___________________________________________________
22.读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事情,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
追逐——(_____)激烈——(_____)
2.这段话的中心句是_____________。
3.小虾生气时是什么样子的?
把有关句子画上“﹏﹏”。
4.文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。
这样的句子我也会写:
________________________________________
23.阅读下面的选文,然后回答问题。
①椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。
”
②现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了,______成小木片,______成美丽的木地板,______在了阳台上。
③木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。
它觉得自己又交成了一棵树。
1.把下列四个动词填到文中的横线上。
(填序号)
①锯 ②拼 ③拆 ④铺
2.根据上文的内容填一填。
①上文的主要内容是椅子老了想休息,后来被做成了________。
②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。
3.“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次,下列理解不正确的一项是( )。
A.它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B.它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C.它表现了主人公不求上进,比较平庸
24.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
自然界的时钟
公鸡报晓,是人们所熟知的。
其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香……
植物知道时间,小动物也是这样。
东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。
日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。
不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。
至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。
1.选出加点字的正确解释。
(填序号)
公鸡报晓,是人们所熟知的。
()
A.植物的果实等完全长成。
B.(食物)烧煮到可以食用的程度。
C.因常见或常用而知道得清楚。
2.正是靠着生物钟,花草才能感知时间。
()
A.接近;挨近。
B.依靠。
C.信赖。
3.判断下面说法是否正确。
正确的打“√”,错的打“×”。
(1)这篇短文告诉我们,自然界里面有一座活时钟。
(______)
(2)植物按时开花,动物准时活动,说明生物活动有时间规律。
(______)
(3)生物有规律地活动,是因为它们体内有“生物钟”。
(______)
(4)短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。
(______)
4.仿照句子,用拟人的手法写一种花开。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
_______________________________________
5.下面句中加点的词语能否删去?
为什么?
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。
________________________________________
写作
25.习作小练笔。
这学期我们认识了很多可爱的小动物,小蜜蜂、小虾、各种海底生物等。
你喜欢什么小动物呢?
拿起笔写一写吧。
要求:
题目自拟;恰当地运用修辞手法;300字左右;文中不出现真实的姓名和学校名称。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作展示。
同学们,你们的课余生活是怎样度过的呢?
请写一写自己的课余生活,可以写课余时间参加的活动,可以写课余时间发生的趣事……题目自拟,不少于300字。
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