高三历史教案 夏商西周的社会经济.docx
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高三历史教案夏商西周的社会经济
高三历史教案夏、商、西周的社会经济
高三历史教案夏、商、西周的社会经济
教学目标
知识结构
夏
商
西周
农业
工具:
耒耜、石刀、石镰
原始灌溉技术
农业是主要生产部门。
作物:
“五谷”,少量使用青铜农具,
懂施肥
畜牧业发达。
种类:
猪、牛、羊、马、狗等。
种桑养蚕,酿
酒
实行井田制
作物:
“五谷”,少量使用青铜农具,懂施肥
手工业
有铜器(未用于农业)
青铜铸造业发达;
玉器加工、纺织业有很大发展;
出现原始瓷器;
漆器制造已达较高水平
号“百工”,青铜铸造业发达,产品生活化;玉器加工、纺织
业有很大发展;出现原始瓷器;漆器制造已达较高水平,漆工艺大量用于车
的制造和装饰
商业
交通运输具一定规模,交通工具种类很多。
重视商业和交通运输业,善经商
以贝作为货币,商都是繁荣的商业都市
交通比商朝发达,建立了邮驿传递制度,道路沿途设有旅
舍。
教学建议
教学设计思路
复习本课内容时,先让学生对三代的农业、畜牧业、手工业、商业的发展
有一个整体把握。
之后,让学生归纳出夏、商、西周时期农业、畜牧业、手
工业、商业发展的各自特点。
使学生对三代的经济发展,不仅有纵向的认
识,而且,也有横向的把握。
奴隶社会经济发展情况
①生产力的变化。
夏、商、西周的生产力有了进步,处于金石并用时代,
除木、石和骨器外,也有少量青铜工具,西周晚期出现铁器。
春秋时,社会
生产力显着提高,出现铁器和牛耕,以奴隶集体劳动为主。
②经济活动状况。
夏、商、西周的农作物品种、耕作技术和农田水利都有
了较大发展。
青铜铸造是主要手工业部门,青铜器主要是礼器和武器,但后
来也开始向生活化、工具化发展。
纺织业、玉器加工业、陶瓷业、漆器业有
了发展,后期煮盐业、酿酒业等有了较大发展。
与此同时,商业、交通和城
市也有了一定发展。
商、周的青铜制造业
从使用石器、木器到制造青铜器是人类社会生产发展史上的飞跃。
夏朝的
青铜制造已有一定水平。
商周是青铜器的繁盛时代,青铜器的数量、种类之
多都是空前绝后的,这是三代之所以称“青铜时代”的主要依据。
商周时期的
青铜铸造业生产规模大,技术水平高,产品数量大,品种多,到西周时期,
产品向生活化发展。
这些青铜器都有极高的艺术价值。
青铜器成为上古华夏
文明的典型代表。
夏、商、西周的交通
夏朝的交通工具有很大的发展,已有专司车辆制造的“车正”。
《左传》记载
大禹曾开九道。
到了商朝,开始形成辐射整个统治区域的交通网络。
西周的
交通在商的基础上又有所发展。
周王朝对道路的维护和管理已经有了较为系
统完善的措施,设有不少与交通道路有关的官员。
交通的发展促进和反映了
三代的商业发展,增进了各地政治、经济、文化的联系,有利于统治者加强
统治。
夏、商、西周的农业发展
夏、商、西周的农业在原始农业的基础上有了巨大的进步。
在夏、商、西
周时期,农业成为主要的生产部门,统治者都重视农业的发展,农田水利有
较大发展。
这一时期的作物品种增多,到西周时期,后世的主要农作物大都
出现。
耕作技术也有所提高。
人们已经懂得施用粪肥、草木灰和绿肥。
而
且,有了较发达的历法指导人们进行农业生产。
高三历史教案远古社会和传说时代
教学目标
知识结构
距今
时间
(年)
发现
地点
所属
时代
生产
工具
经济
状况
社会生活
状况
社会组织
特点
历史
地位
原
始
社
会
原
始
人
群
元谋人
170万
云南
旧
石
器
时
代
打制
石器
迄今为止
发现的我
国最早人
类
北京人
70~
20万
北京
周口
店
打制
石器
天然火
简单语言
集体劳动、共享食物、群居生活
早期人类
的典型代
表
母系
氏族
公社
山顶洞人
1万8
千
北京
周口
店
打制
石器
磨制
石器
用骨针将
兽皮缝皮
衣服、人
工取火
按血缘组成固定集团、集体生活
母系氏族
公社的开
始
半坡人
5千~
7千
陕西
西安
新
石
器
时
代
磨制
石器
弓箭
粟、菜、
麻、家
禽
用麻织布、
彩陶定居、建房屋
母系氏族繁荣时期妇人居主导地位共同劳动、消费平等生活
母系氏族
公社繁荣
时期在黄
河流域的
典型
河姆渡人
5千~
7千
浙江
余姚
磨制
石器
骨器
木器
水稻
家禽
陶器、定居、建木结构房屋
母系氏族
公社繁荣
时期在长
江流域的
典型
父系
氏族
公社
大汶口中晚期
人
4、5
千
山东
泰安
陶器、玉器
贫富分化、
私有财产、
阶级产生
父系氏族
公社时期
在黄河流
域的典型
原始社会
开始解体
原始
社会
解体
黄帝、炎帝、尧、舜、禹
4千
黄河
流域
部落联盟
及其战争
大禹治水
禅让制度阶级社会逐渐形成
原始社会
向奴隶社
会的过渡
教学建议
易错概念
处于黄河下游的大汶口文化,前期为母系氏族公社时期,中晚期进入了父
系氏族公社时期,是父系氏族公社时期的典型。
课文中,着重介绍了大汶口
文化中晚期的社会状况。
学生在学习过程中,容易误将整个大汶口文化看作
是父系氏族公社时期的典型代表。
教学设计思路
在学生阅读本课内容的基础上,引导学生梳理本课知识结构,教师帮助学
生理清我国原始社会的分期以及元谋人、北京人、山顶洞人、河母渡文化、
半坡文化、大汶口文化中晚期、炎帝、黄帝和尧舜禹时期的特征。
典型例题
例1商朝的奴隶主常常驱使奴隶在田野里进行集体耕作,其根本原因是
A.奴隶的地位低下 B.奴隶主极其残忍
C.当时的牲畜较少 D.当时工具和技术落后
答案:
D
例题分析:
商代奴隶的“集体”劳动,体现人们在生产中的地位和相互关
系,这属于生产关系的范畴,它是由生产力的发展水平决定的,因而本题应
选D。
例2下列我国古代衣着织物三种原料使用的先后顺序是()
A.丝棉麻 B.麻棉丝 C.丝麻棉 D.麻丝棉
答案:
D
例题分析:
本题误区之一是把衣着织物原料简单理解为衣料;之二是麻织品
和丝织品出现的先后时间。
根据考古发现,我国用麻纺线织布的技术最早出
现在母系氏族公社繁荣时期;从商代蚕丝业的发展程度,可以反证出我国新石
器时代晚期已有蚕丝,人们可能已经知道利用蚕丝。
而棉花种植传入较晚,
其中非洲棉花经过中亚传入我国新疆的时间大抵不晚于西汉中期。
例3“鼎”是代表权力和地位的礼器,其形成至少应追溯到
A.尧舜禹时期 B.商周时期 C.春秋时期 D.战国时期
答案:
B
例题分析:
“鼎”是国家形成后产生的,又与当时生产力的发展有关。
同时
还应联系考古发现进行判断。
扩展资料
商朝经济的发展
农业生产的发展
商代使用的农具,目前考古学界一般认为仍以石、骨及蚌制铲、斧、镰、
刀等为主,偶尔也发现有一些铜锸、铜铲等青铜工具,但不一定用于农业生
产。
甲骨文的田字,表明在广平的原野有整治得整齐规则的大片相连的方块熟
田。
甲骨文“疆理”的“疆”字,象征丈量和划出疆界的田地,“田畴”的“畴”字,
像田间按行垄犁耕往返转折,这样的田畴当然不会耕作得很粗放。
这些经过
疆理整治规则耕作较好并配合有灌溉沟渠的方块田,就是后来的井田。
这些田地主要分布在都邑附近,由商王和诸侯国君直接占有,也有分配给
近亲贵族。
其他贵族在封邑内也同样经营这样的田地,不过规模要小一些。
在国都以外,商王经常派臣民到比较边远的地方去开垦土地。
手工业的发展
铸造作坊商代手工业生产的发展,比农业更为突出。
其中,青铜冶炼技术
和青铜器制造工艺的高度发展,更集中反映了当时手工业技术水平和时代的
特点。
在殷墟和郑州商城遗址,都发现有为王室所专用
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