高考语文第二轮专题复习介词.docx
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高考语文第二轮专题复习介词
高考语文第二轮专题复习:
介词
题型一 词语选用题
1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
中国古代的文人墨客,__①__富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,__②__离不开酒。
__③__说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调的话,__④__唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。
唐代文人之醉酒,固然有忘记现实痛苦的因素,__⑤__更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。
“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就半个盛唐。
”盛唐之盛,固然在于锦绣繁华,满目俊才,却也少不了诗情勃兴,酒气恣横。
__⑥__有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不管
也
如果
那么
/
因此
B
不管
都
虽然
但
但
所以
C
不论
也
虽然
但
/
所以
D
不论
都
如果
那么
但
因此
解析:
选D 第③、④处为假设关系,排除B、C;第⑤处与前一句明显构成转折关系,排除A、C。
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
__①__世界因发明而辉煌,__②__发明家个体仍常常寂寞地在逆境中奋斗。
__③__市场只认同具有直接消费价值的产品,很少有人会为发明家的理想“埋单”。
世界上有职业的教师和科学家,他们可以衣食无忧地培育学生,探究宇宙,__④__人们认识到教育和科学对人类的重要性;__⑤__世界上没有“发明家”这种职业,__⑥__没有人付给发明家薪水。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
所以
因此
因为
/
/
B
虽然
但
因此
所以
由于
也
C
虽然
但
/
因为
然而
也
D
/
所以
/
所以
然而
更
解析:
选C 第①、②处为转折关系,排除A、D;第⑤处与前一句构成转折关系,排除A、B。
3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
创新的行为要在脚踏实地中稳中求进。
创新的想象可以海阔天空,__①__一旦付诸实践,就要脚踏实地、严肃认真,__②__稍有不慎,就可能带来较大损失,__③__在战场上失利。
__④__,创新要坚持稳中求进,要进行充分的科学论证,全面考虑各种主客观因素影响。
“稳”是前提,__⑤__“进”是目的。
保持稳妥是为了更好地进取。
若只求稳不求进,__⑥__成了“空想家”。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
而
/
就会
因此
而
那么
B
而
因为
甚至
因此
/
就
C
/
因为
就会
因而
而
那么
D
/
只要
甚至
因而
/
就
解析:
选B 第①处表示后面的情况与前一句构成转折,应填写“而”;第②、③处表示原因和递进,应填写表示因果、递进关系的关联词语;第④处表因果关系,“因此”可单用,“因而”不能;第⑤处表并列关系,不需要关联词语;第⑥处前有“若”,填“就”即可。
4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。
__①__孩子随着年龄增长,消费欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越来越多。
这时__②__不加以教育和引导,他们就可能会乱花钱。
__③__家长要经常关注孩子的消费行为,以免孩子过度消费__④__产生某种不良后果。
一般情况下,家长__⑤__可救“急”,不必救“穷”,比如当孩子遇上非用钱不可__⑥__又无钱可用的情况时,可让孩子预支一部分零花钱,但是一定要跟他说清楚:
预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因为
如果
/
而
只
而
B
/
假如
所以
从而
应该
却
C
但是
/
于是
而
不
却
D
毕竟
要是
因此
/
仅
但是
解析:
选A 第①处内容和上文构成倒置的因果关系,所以此处可填“因为”“毕竟”,排除B、C两项;第②处所在句的内容和下文构成假设关系,句中可填“如果”“要是”;第③处由果及因后另说一件事,无须加关联词语,所以排除D项。
5.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
__①__科技发展日新月异,__②__人类面临的命运却十分脆弱,我们面临的重大自然灾难除了地震、火山、海啸外,__③__包括小天体撞击、地球磁极倒转、超级太阳风暴等。
__④__生命体__⑤__庞大如恐龙,也能在一夕间灭亡殆尽。
__⑥__人类必须保持足够的危机感和紧迫感。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
虽然
但
也
/
虽然
因此
B
尽管
/
也
不管
即使
所以
C
虽然
但
还
/
即使
因此
D
/
而
还
不管
虽然
所以
解析:
选C 要分析句间的关系和前后关联词的搭配,结合排除法。
第①、②处是转折关系,排除B、D;第⑤处所在句中有“也”,不难断定填“即使”,排除A、D。
6.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
文学是心灵的抚慰剂。
许多人因为孤独而爱好文学,许多人因为穷困而爱好文学,也有一些人因为富足闲适而爱好文学——__①__是出于什么原因,__②__他们信仰文学,崇尚真善美,文学__③__会让他们变得安贫乐道,富而不骄,让他们的内心充实、自信、淡定、颖慧。
我总是天真地认为,真正爱好文学的人,属于天底下最善良的群落,__④__坏,__⑤__坏不到哪里去。
验之现实,大致不错。
以文学钻营的人,__⑥__另当别论。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
不管
只要
就
即使
也
则
B
尽管
只要
就
虽然
但
/
C
不管
只有
才
虽然
但
则
D
尽管
只有
才
即使
也
/
解析:
选A 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。
解答此题,要注意分析②③句和④⑤句之间的关系,可运用排除法解答。
②③句为条件关系,但非唯一条件关系,排除C、D;④⑤句为让步关系,非转折关系,排除B、C。
7.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
当然,表面的公正不等于就是公正。
__①__,__②__表面功夫都不做足,内在的真诚性__③__是值得怀疑的。
__④__,议员在议会中打架,__⑤__只是作秀,但也有可能是全力为选民争取利益;__⑥__假如他们只顾着打呼噜,连表现一下的念头都没有,那就一定是置选民利益于不顾了。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
然而
如果
一定
那么
虽然
/
B
可是
/
肯定
也许
即使
那么
C
但是
如果
大概
比如
也许
而
D
/
一旦
似乎
也许
那么
可是
解析:
选C 本题主要考查语言表达连贯的能力。
第④处横线后是逗号,那么所填词语应是能够单用的,可排除B、D;“他们只顾着打呼噜,连表现一下的念头都没有”与前面构成转折关系,排除A、B。
8.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
大学里我读的__①__是与植物科学相关的科系,__②__仍无法忘却传统诗词歌赋,于是开始尝试去比对古诗文中植物所指为何。
__③__古今植物名称大都有异,__④__大学时期图书设备不足,故而古诗文中提到的多数植物种类,仍然无法在书房中格物致知,获得答案。
以植物学为专业的人,__⑤__无法顺利地解读古文植物字句了,__⑥__是一般对植物懵然不知的普罗大众呢?
因此深感责任重大。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
/
所以
虽然
而且
就
也
B
虽然
但
由于
并且
都
更何况
C
都
却
因为
所以
因此
也
D
尽管
也
/
并且
因此
更何况
解析:
选B 本题主要考查语言表达连贯的能力。
“古诗文中提到的多数植物种类,仍然无法在书房中格物致知,获得答案”是结果,前面两个分句为原因,排除A、C、D。
题型二 语句复位题
9.依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一句是( )
作为人民币的重要防伪标志,2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。
其中,光变镂空开窗安全线线宽4毫米,其光变性能对光源要求不高,颜色变化明显,集成镂空文字特征,更有利于公众识别。
磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术,机读性能更好。
中国人民银行表示,______________,也有利于防止变造人民币。
A.光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边
B.磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边
C.位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线
D.位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线
解析:
选A 前文先说“光变镂空开窗安全线”,后说“磁性全埋安全线”,排除B、D;横线后面有“也有利于”,强调的应是“分别位于票面两边”,排除C。
10.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
从草木虫鱼的生活,我发觉一个经验。
我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。
这并不是一种颓废的人生观。
你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天到百花齐放的园子里去,__________________,然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?
请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?
A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞
B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣
C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺
D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱
解析:
选B 文段写朱光潜先生受到草木虫鱼生活的启发,继而得出自己对生活的经验:
“我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。
”然后进一步拿自然景物、动物和人类作对比,语言生动活泼,说理平易优美。
A项,“落英缤纷”紧承上文“百花齐放”不恰当;C项,过分重视辞藻,“草长”“水潺”堆砌多余,而且“观”不能作莺鸣的谓语;D项,“观”“闻”用词文言化,“高飞”“低唱”表意混乱,与此段意境不协调。
此外,由全段文风来看作者喜用叠词,且语言平易,可推断B为答案。
11.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )
法律与制度正义与否,决定了这个社会好人与坏人谁会占据上风。
______________。
他们会装作“路人甲”当一名看客。
要想改变这样的现实,就必须从法律制度上确保这个社会的好心人不能流血又流泪,确保那些讹人者受到应有的处罚。
A.如果一个制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,而不能很好地保护好心人,许多人就不敢见义勇为
B.如果一个制度本身就不能很好地保护好心人,相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,许多人就不敢见义勇为
C.许多人不敢见义勇为,是因为一个制度本身就不能很好地保护好心人,相反还能“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人
D.许多人不敢见义勇为,是因为制度本身会“激励”或“鼓励”坏人去讹诈好心人,而不能很好地保护好心人
解析:
选B 所填句子要与上文陈述主体一致,即应以“制度”作陈述主体;还要与下文的指代性词语“他们”衔接紧密,“他们”指代的是不敢见义勇为的“许多人”,所以“许多人就不敢见义勇为”要放在最后。
题型三 语句排序题
12.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
在有“诗魔”之称的台湾著名诗人洛夫看来,________。
_________。
_________。
_________。
_________。
________。
①
- 配套讲稿:
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