备战中考语文名校地市好题必刷全真模拟卷卷三北京教师版.docx
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备战中考语文名校地市好题必刷全真模拟卷卷三北京教师版
绝密★启用前
备战2021年中考语文名校地市好题必刷全真模拟卷5月卷三(北京教师版)
语文试卷
(满分100分,考试用时150分钟)
一、基础运用(共14分)
依托科技进步,很多城市管理更加智慧化。
某校组织学生开展智慧城市发展的调查实践活动,并将调查内容编辑后发到微信公众号上。
请你参与并完成相关任务。
1.某班同学来到区政务大厅,了解“一网通办”的相关情况。
请你阅读下面材料后完成下面小题。
依托“互联网+”,北京市大力推进政务服务“一网通办”,通过深化改革、①服务、②
“好差评”制度等多种措施,不断创新,努力提升网上政务服务能力。
借助收取电子材料、信息共享,实现了全程网上审批,达到最优办理,减少办事市民跑动次数。
市区两级依申请政务服务事项,承诺办理时限在法定时限基础上压减80%。
比如,社会保障卡的补领、换领和换发,原来需要3周时间,现在压减时限后,办理仅需4个工作日。
此外,还省去很多申请审批材料,比如,护士执业首次注册,以前需要提交各类材料12份,精简之后,只需要提供3份材料,即申请表、身份证和1张证件照就可以办理。
_______
(1)在上文①②横线处填写词语,最恰当的一项是(2分)
A.①优质②完备B.①优化②完善
C.①优化②完备D.①优质②完善
(2)在信息结尾加一句对上述内容的总结,下面语意衔接恰当的一项是(2分)
A.“一网通办”让市民办事更方便快捷。
B.“互联网+”提高传递信息的速度。
C.“好差评”制度让百姓拥有了自由权。
D.信息共享是可以压减时限的关键。
2.某班同学搜集到关于如何解决交通拥堵的相关信息。
请你阅读资料后,完成下面小题。
利用人工智能技术和大数据分析能力,北京积极建设智慧城市管理的“大脑”(甲)城市管理指挥中心,在一些交通路段升级改造智慧信号灯系统,实现了各类交通数据的互通,并且可实现信号灯路口拥堵分级发现、实时报警、主动处理(乙)提高城市道路使用效率,达到全面智慧控制。
例如,在指定的交通线路上,智慧信号灯系统可通过自适应和自学习,根据路段距离、最近记录时间段内的车流量和车辆流向轨迹,把同一车流经过的各路口绿灯起始时间做相应调整,确保车流到达每个路口时正好遇到“绿灯”。
这种叫“绿波带”的控制系统,人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验
(1)下列文中加点字的读音有错误的一项是(2分)
A.分析(xī)B.处理(chù)C.相应(yìng)D.绿波带(bō)
(2)下面对(甲)(乙)两处标点符号的使用,判断正确的一项是(2分)
A.(甲)破折号(乙)句号B.(甲)冒号(乙)句号
C.(甲)破折号(乙)逗号D.(甲)冒号(乙)逗号
(3)文中划线句的表达不恰当,请你在下面横线处加以修改。
(2分)
答:
______________________________
3.同学们在完成前面的活动后,在评论区发表感言。
请你阅读后完成下面小题。
甲同学写道:
“一网通办,①快捷方便;②,市民出行无阻畅通。
”
乙同学跟帖写道:
“没有创新,就没有发展。
勇于探索,终究可以解决问题。
这正如③在《④》中所说的,‘希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
’”
(1)请在文中①②处将内容补充完整,使本句构成对偶句。
(1分)
答:
______________________________
(2)请在文中③④处填写作者及作品名称。
(1分)
答:
______________________________
4.下面是一位同学根据“智慧城市”的英语翻译“SmartCity”设计的一款宣传图标,请你本着与图标的线条方直的特点一致原则,从下列“智慧城市”书体中选择恰当的一项嵌入图标下方框处(2分)
【答案】
1.BA
2.BC这种叫“绿波带”的控制系统,让人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。
3.百姓办事,智慧管理鲁迅《故乡》
4.C
【解析】
1.
(1)第一空:
优质:
优良的质量。
优化:
采取一定措施使变得优秀。
根据后面的“服务”可知应用“优化”。
第二空:
完备:
具备,不缺任何必要的东西的。
完善:
使完备美好。
根据后面的“制度”、“措施”可知应用“完善”。
故选B。
(2)考查根据语境补充句子。
审题可知,空白处填写的应是一句对文段起到总结作用的句子。
阅读文段可知,本段主要讲述的是北京市大力推进政务服务“一网通办”,实现全程网上审批,达到最优办理。
给市民们办事提供了最大程度的快捷与便利。
故应概括为:
“一网通办”让市民办事更方便快捷。
故选A。
2.
(1)B.处理(chù)——(chǔ);故选B。
(2)甲处:
“智慧城市管理的‘大脑’”与“城市管理指挥中心”是解释说明的关系,而且是短语之间的解释说明,因此用破折号,不能用冒号;乙处:
“分级发现、实时报警、主动处理”与“提高城市道路使用效率,达到全面智慧控制”构成方式与目的关系,故中间使用逗号;故选C。
(3)句子主语有两个,句式杂糅,可改为:
这种叫“绿波带”的控制系统,使人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。
3.
(1)本题考查情境补写。
需结合前文材料内容“依托科技进步,很多城市管理更加智慧化”“北京市大力推进政务服务‘一网通办’,通过深化改革、优化服务、完善‘好差评’制度等多种措施,不断创新,努力提升网上政务服务能力。
借助收取电子材料、信息共享,实现了全程网上审批,达到最优办理,减少办事市民跑动次数”补充,注意使本句构成对偶句。
第一空用主谓结构的短语,第二空可筛选或概括四字词语作答,如:
一网通办,市民办理快捷方便;最优办理,市民出行无阻畅通。
(2)本题考查对名句名篇的识记。
“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”出自鲁迅先生的小说《故乡》。
这句话使用了比喻手法,把“希望”比作“路”,意思是只有希望而不去奋斗和追求,希望便无所谓有;有了希望并始终不渝的去斗争,希望便无所谓无。
人们都满怀希望奋斗,就会迎来新生活。
4.此题考查学生对书法的鉴赏能力。
A.草书,结构简省,笔画连绵;
B.行书,以圆转代替方折,飘逸易识;
C.楷书,形体方正,笔画平直,与图标的线条方直的特点一致;
D.篆书,瘦劲挺拔,曲线较多,直线较少;故选C。
二、古诗文阅读(共17分)
(一)默写。
(共4分)
5.默写。
(1)_____________,往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)
(2)“酒”这一意象在诗词中承载着丰富的文化内涵。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“①________,胡琵琶与羌笛”两句,描绘了军营饯别、胡乐助兴的情景;陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑,②________”两句,写出了农家待客的盛情。
除这些诗句以外,你还能想到与“酒”有关的一句诗是“③________”。
【答案】谈笑有鸿儒中军置酒饮归客丰年留客足鸡豚示例:
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家
【解析】
①到③空,考查对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记,注意结合语境填充。
注意:
鸿儒、豚。
④空,写出与“酒”有关的一句诗,示例:
花间一壶酒,独酌无相亲;今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神;易醉扶头酒,难逢敌手棋;等。
(二)阅读下面,完成后面题目。
(共5分)
阅读《渔家傲·秋思》,完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
6.这首词描写了边塞_______的景象,抒发了诗人_______与________的复杂情感。
(3分)
7.这首词中的几个数量词,耐人品味。
请从划线语句中任选一句,结合本句内容对此加以分析。
(2分)
【答案】
6.萧瑟悲凉豪情壮志思念家乡
7.示例:
“千嶂”指很多像屏障一样层叠的山峰。
诗人用“千嶂里”这三个字,写出了边塞崇山峻岭的地理环境。
一座孤城位于崇山峻岭之中,给人以孤独、渺小的萧索之感与悲凉之意。
“一杯浊酒”一个人喝,其中的孤独自是不言而喻。
这杯“浊酒”中蕴含了词人的厚重复杂的情感和纠结无奈的慨叹。
【解析】
6.本题考查了学生对诗歌内容和主旨的理解。
上片的“边声、千嶂、孤城、长烟、落日”等景物边塞景物的“异”,一个“异”字写出了边塞秋天的景物与江南一带不同,描绘边地的荒凉景象;词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀,特别是“燕然未勒归无计”一句,可见将士们渴望建功立业的情感。
据此填空即可。
7.本题考查诗词中数量词。
根据划线句的数量词分析即可。
“四面边声连角起”的意思“边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来”就是军中号角吹动,四面八方的边声便随之而起。
“四面八方”回荡着边声,混合着号角声,很轻易地勾起人凄凉的情绪。
“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了重峦叠嶂之中,伫立着一座孤城,这便是将士们卫戍的城池,远离故土,周围渺无人烟,更何况这座孤城还是城门紧闭。
通过“千”和“孤”的数量对比,表现出了将士们身处的环境的恶劣和艰难。
“浊酒一杯家万里”的意思是“饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人”。
“一”杯与“万”里数字之间形成了悬殊的对比,也就是说,一杯浊酒,消不了浓重的乡愁,造语雄浑有力。
通过对比,写出了将士思家、思乡之情的浓烈。
(三)阅读下面《陈太丘与友期行》,完成后面题目。
(共8分)
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘含去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)
A.与友期行遏遏无期不期而遇殷切期待
B.时年七岁时隐时现时不我待审时度势
C.日中不至仁至义尽无微不至实至名归
D.太丘舍去悻悻而去去国怀乡去意已决
9.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分)
(甲)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
翻译:
正午已过(朋友)还没到,陈太丘丢下(朋友)就离开了。
离开后(朋友)才到。
理解:
把事情的时间、起因交代得清清楚楚,而且,在这些交代中,还把两个不同的人物形象(一个守信,一个不守信)一下子推到了读者面前,为下文情节的展开做了铺垫。
(乙)友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
翻译:
朋友感到惭愧,下车想拉元方的手。
元方走进了大门,不再顾及他。
理解:
“惭”“下”“引”三个动词,把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。
对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿,也用“入门不顾”四个字,描绘得惟妙惟肖。
10.“诚信为人之本”,意思是诚信是做人的根本。
一个不讲诚信的人,竟为元方这样一个七岁的孩子所不齿。
阅读下面两则材料,简要说明“诚信为人之本”的信条在蔡璘和季扎身上是如何体现的。
(4分)
(材料一)
蔡璞,吴县人。
有友某以千金寄之,不立券①。
亡②何,其人亡。
蔡召其子至,归之。
愕然不受,曰:
“嘻!
无此事也,安有寄千金而无券者?
且父未尝语我也。
”蔡笑曰:
“券在心,不在纸。
而翁知我,故不语郎君。
”卒辇③”而致④之。
(取材于《清稗类钞·敬信》)
(材料二)
季扎将使于晋,带宝剑以过徐⑤。
徐君观剑,不言而色欲之。
季子为有晋之使,未献也,然其心许之矣。
反⑥,徐君已死。
于是以创带⑦徐君墓树而去。
(取材于《新序·杂事卷七》)
(注)①券:
古代的契据,常分为两半,双方各执其一。
②亡:
通“无”,没有。
③辇:
本意是指古时用人拉
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