最新中考化学专题复习计算题及推断题分类汇总训练.docx
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最新中考化学专题复习计算题及推断题分类汇总训练
中考化学专题复习:
计算题及推断题分类汇总训练
相对原子质量:
H-1C-12O-16N-14Fe-56S-32Na-23Cl-35.5
Ba-137K-39Cu-64Mg-24Ca-40Zn-65Ag-108Al-27Fe-56
1、.现有64.9g一定质量分数的硫酸铜溶液,向其中滴加40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液后恰好完全反应,请计算:
⑴反应生成沉淀的质量;⑵反应后所得溶液中溶质质量分数。
(友情提示:
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)
2.某样品由氧化铜和铜组成.取10.0g该样品于烧杯中,向其中加入192.0g某浓度的稀硫酸,恰好完全反应,最终所得溶液质量为200.0g.(已知:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)
(1)所取样品中含铜元素的质量为g.
(2)计算最终所得溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程)
3、某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取12g的该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到104.4g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是200g。
计算:
(1)产生二氧化碳的质量
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)
4、实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质既不溶于水,也不参与反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物的质量为82g,计算。
(1)杂质的质量是g
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)
5、已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液,其中含硫酸铜4.8g.向烧杯中逐渐加入8g氧化铜并恰好反应,所得的溶液为不饱和溶液。
计算
(1)硫酸铜中氧元素的质量分数为
(2)原混合溶液中H2SO4的质量分数.(3)所得溶液中溶质质量分数
6、为测定某生铁样品中铁的质量分数,化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g,放入烧杯中,向其中加入74.2.0g稀硫酸,恰好完全反应所得溶液的质量为80g。
(1)生铁样品中铁的质量分数是多少?
(2)参加反应的硫酸的质量?
7、合成氨工业中,常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾,反应的化学方程式为:
K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3.现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳,恰好完全反应,得到溶质的质量分数为10%的溶液50g,试计算:
(1)碳酸钾中钾元素、碳元素、氧元素的质量比为_____________。
(2)若把该50g溶液,稀释为质量分数为4%的溶液,需要加入水的质量。
(3)原碳酸钾溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
8、小明同学想测量某赤铁矿样品中氧化铁的纯度(假设其他成分不和酸反应,也不溶于水),进行如下实验:
称取10g赤铁矿样品,加入到烧杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反应。
过滤得滤渣2.5g。
试计算:
(1)赤铁矿样品中氧化铁的质量分数?
(2)上述反应所得滤液中溶质的质量分数
9、某硫酸钠样品中含有少量的硫酸氯化钠。
。
取15g该样品于烧杯中,加入50g水后完全
溶解。
向烧杯中滴加208.3g氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤、干燥,称得固体物质的质
量为23.3g。
已知:
BaCl2 +Na2SO4 =BaSO4↓+2NaCl
请计算
(1)硫酸钠样品中氯化钠的质量
(2)若将滤液的溶质质量分数变为10%,需蒸发掉水的质量
10、取一定质量纯碱样品(含少量氯化钠杂质),完全溶于水,得到119.7g溶液,再向其中逐滴加入一定质量的氯化钡溶液,恰好完全反应,过滤,得到滤渣19.7g和溶质的质量分数为6%的不饱和溶液200g。
(化学方程式:
Na2CO3 +BaCl 2=BaCO3↓+2NaCl)计算:
(1)样品中氯化钠的质量(2所加氯化钡溶液溶质的质量分数?
11、某同学为了测定一种补钙保健食品中CaCO3的质量分数(其包装说明如下
图所示),进行了如下实验:
取100片该食品研碎后放入烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,
直到不再产生气泡时,共消耗稀盐酸200g(该保健食品中其他成分不与稀盐酸反应),并
测得烧杯内剩余物质总质量为232.4g。
请你根据以上数据计算:
主要成分:
碳酸钙
含量:
每瓶共100片
每片为0.5克
食用方法:
每日一片,嚼食
(1)所用稀盐酸的溶质的质量分数。
(2)该保健食品中CaCO3的质量分数。
12、实验表明氯化铁也能对过氧化氢分解起催化作用。
兴趣小组为测定实验室中一瓶久置过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行如下实验:
反应前
反应后
烧杯及其中物质的质量
121.6g
120g
取68.0g过氧化氢溶液放入烧杯中,向其中加入13.6g溶质质量分数为25%的氯化铁溶液,静置至质量不再改变,同时测得相关实验数据如表:
请计算:
(1)所用过氧化氢溶液中溶质的质量分数;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数。
推断题考前巩固练习
考前利用2-3节课对推断题进行强化训练
1、右图中A~H是初中化学常见的物质。
A俗称苏打;C可用作补钙剂;G是含金属元素的硝酸盐,含氮量为35%;H、F物质类别相同。
图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;
(1)写出化学式:
A
(2)写出化学方程式:
H转化为B的反应,
C转化为F的反应。
(3)若E与G的组成元素相同,则E的名称为
2、A、B、C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图所示。
(1)若A、B、C均为氧化物,除氧元素外另一种元素均不相同,且三种物质常温下状态均不同,其中C为液态。
B、C的化学式分别为:
B、C。
(2)若A、B、C均由三种元素组成的化合物,且C为蓝色不溶于水的物质。
则A的化学式为,B→C的化学方程式为。
3、已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“→”表示物质间存在转化关系,“——”表示两种溶液间能发生反应)。
又知A、B、D都是由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;C、E均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持生命活动的单质(通常状态下为气体)。
请按要求回答下列问题:
(1)写出F的名称,E的俗名;A的化学式;
(2)写出下列反应的化学方程式:
B——D:
;
能生成C,且反应物为两种盐的复分解反应:
;
(3)A→D可以通过A分别与种不同类型的物质反应来实现;
(4)写出与B组成元素相同用于炼铁化学方程式。
4.有A、B、C、D、E、F、G七种不同化合物,它们有如图所示的反应关系(图中的“—”表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物己略去)。
若A能与B、D、F分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E.已知:
B和D;C和E;F和G分别为相同类别的物质,A是胃酸的主要成分,F为红色固体。
请写出:
(1)写出物质化学式:
D;F。
(2)A与F发生反应的基本类型是。
(3)C→G的化学反应方程式。
5、A-F为初中化学常见物质,这六种物质间存在右图所示的关系(“→”表示转化关系,“—”表示反应关系)。
其中A、B两溶液发生中和反应可得到厨房内常用的一种调味品;C在农业上可用来配制波尔多液,且C和D反应可制得B;A和D反应与A和小苏打反应得到的产物完全相同。
(1)欲通过一步实验证明A、B反应后所得溶液中溶质的组成,需要加入的试剂是。
(2)D物质的俗名是,E物质的类别是
(3)C与D之间反应的化学方程式为。
若E、F是同类物质,且F能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程
式为。
6、A﹣F表示初中化学常见的物质,A和B,B和C都能发生反应,且都只能生
成两种产物,它们之间的转化关系如图所示.
(1)若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红的单质,F是一种气体
①写出D物质的一种用途;反应①的基本反应类型为;
②反应②的化学方程式为;
(2)若A、B、C表示不同类别的化合物,E在常温下是一种无色液体,A中含有两种元素且A能F发生反应,写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式.
7、A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系。
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为,C与D发生的化学反应(填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为,写出B→C这一反应的化学方程式。
8、已知A、B、C、D、E均为初中化学常见的酸、碱、盐.其中A为胃酸的主要成分,B常用于降低土壤酸性,E在工业上广泛地应用于玻璃、造纸等的生产.将它们配成溶液后,存在如图所示的转化关系,请回答下列问题.(“一”表示相互间能反应,“→”表示在某种条件下能生成该物质)
(1)写出A的化学式:
______.
(2)写出B转化为D的化学方程式:
_____.
(3)如果用另一种氧化物来代替C,其他物质和条件不变,也符合如图所示要求,那么这种化合物的化学式是______.
9、已知A、B、C、D、E分别是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中B的固体和E的浓溶液常用作实验室的干燥剂。
F是常见的一种红棕色物质。
它们之间存在如图所示的关系(图中“—”表示两端的物质能反应,“→”表示物质间存在转化关系,部分物质和反应条件未标出)。
按要求回答下列问题:
(1)写出C的化学式:
C:
。
(2)写出下列化学方程式:
A→B:
。
E+F:
。
(3)D→C的转化最多可以通过种基本反应类型实现
(4)将B溶液与E溶液充分混合,所得溶液pH=7,此时溶液中大量存在的粒子
有(用化学符号表示)。
10、如图所示,已知A-E为初中化学常见的物质,其中A为胃酸的主要成分,“-”表示相互
间能反应,“→”表示物质之间的转化关系,(反应条件、部分反应物及生成
物均已略去)
(1)若C在常温下是一种液体,且B、D与C为同类别的物质,则B→E的基
本反应类型为反应,D-E反应的化学方程式为
(2)若C在常温下是一种气体,且C不能转化为D,则A→D的化学反应方程式为
11.下列中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质。
且A、B、C、D、E属于5种不同类别的物质,已知B是年产量最高的金属,(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,所涉及的反应均为初中化学常见的反应)。
(1)写出B物质的化学式,E物质的一种用途
(2)写出A+B反应的化学方程式。
D→F反应的化学方程式。
(3)①②③五个化学反应中,基本反应类型相同的是(填序号)
12、如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去).甲与A溶液反应得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.回答:
(1)甲的化学式是;D的化学式是.
(2)E→C反应的化学方程式是.
(3)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是.
(4)4)欲通过一步实验证明B、A反应后所得溶液中溶质是否存在A,下
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