五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷.docx
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五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36A卷
五年级(下)科学期末直通车(四)第三单元时间的测量36A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题(共5题;共14分)
1.(2分)古代的人们利用流水来计时,通常水钟有________和________两类。
2.(6分)读下图,回答问题。
(1)图甲是小明在星期天上午9点时看到路边的情景,当时木桩的影子末端处于A点,如果他过一小时后再来观察这根木桩的影子,影子会________ (填“变长”或“变短“),木桩影子的末端也会向________(填“B“或“C“)点移动一段距离。
(2)图乙是用一些石头摆成的简单的测量________的工具,它同样是利用一天中阳光下物体影子的________、________,会改变的原理制成的。
利用这个原理,古代人们设计制造了________用以测定时间。
3.(1分)我国采用的统一时间叫________。
4.(2分)同一个摆每摆动一次所需要的时间是________的,即“单摆的________”。
5.(3分)阳光下物体影子的________、________会慢慢地发生变化。
________是根据日影移动规律制成的计时器。
二、判断题(共10题;共20分)
6.(2分)圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。
7.(2分)原子钟是计时精确度最高的计时工具。
8.(2分)傅科摆是为测量时间而发明的。
9.(2分)摆锤的重量越大,每分钟来回摆动次数越多。
10.(2分)水钟在我国古代又叫做“刻漏”,是根据滴水的等时}生原理来计时的。
11.(2分)在一条细绳上挂一个小重物,就做成了一个最简单的摆。
12.(2分)随着科学和技术的发展,人们制作的计时工具越来越精确。
13.(2分)像滴漏实验一样,能测量时间的装置,变化都具有一定的规律。
14.(2分)我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。
15.(2分)太阳从东方升起那一瞬间开始,到第二天再从东方升起大约需要24小时。
三、选择题(共15题;共30分)
16.(2分)摆的次数计算方法()。
A.摆来回摆动1次
B.摆来回摆动2次
C.摆来回摆动4次
17.(2分)摆的等时性的发现者是意大利的科学家()。
A.牛顿
B.伽利略
C.哥白尼
18.(2分)宋朝的()等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
19.(2分)时间越长,测得的水越多的是()。
A.泄水型水钟 B.受水型水钟
20.(2分)滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水,则过了20分钟,可能滴下的水量为()。
A.20毫升
B.大于20毫升
C.小于20毫升
21.(2分)要想把摆钟调快一点,就必须让摆锤()。
A.上升
B.下降
C.变轻
22.(2分)摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到()的距离。
A.摆锤重心
B.摆锤表面
C.摆锤上的任意一点
23.(2分)在夜晚时,下列做法中不能用来测量时间的是()。
A.放置一个简易日晷
B.观察沙漏
C.点燃一盘蚊香
24.(2分)下列最不适合做一分钟计时器的是()。
A.日晷
B.沙漏
C.水钟
25.(2分)人类计时器的发展有一定的顺序,从简单到精细的一组是()。
A.日晷一水钟一摆钟
B.摆钟一日晷一水钟
C.水钟一摆钟一日晷
26.(2分)下列不属于古代计时器的是()。
A.太阳钟
B.沙漏
C.水钟
D.原子钟
27.(2分)树木以()来记录它的成长过程。
A.年轮
B.大小
C.高矮
28.(2分)钟摆摆动的快慢与()有关。
A.摆重
B.摆长
C.摆幅
29.(2分)下列现象中,能较为准确测量时间的是()。
A.运动后的心跳声
B.下雨时的雨滴声
C.匀速前进的火车车轮声
30.(2分)下午2时,小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米,1小时后再去测量,小树的影子()。
A.大于1米
B.小于1米
C.等于1米
四、连线题(共1题;共5分)
31.(5分)请将下列的计时器与对应的原理连线。
日晷 根据摆的等时性原理计时
水钟 根据太阳和影子的关系计时
机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时
五、探究题(共3题;共18分)
32.(4分)小明对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”开展了研究,以下是他的研究过程:
实验一:
摆自由摆动的快慢与摆的重量的关系
把细绳固定在挂钩上,下端挂一摆锤,让摆小幅度自由摆动,记录摆在15秒内摆动的次数。
保持摆绳的长度不变,增加摆锤的重量,使摆锤的重量分别是原来的两倍、三倍,记录在15秒内摆动的次数。
(实验结果如表一)
表一:
15秒内摆动的次数记录表
原来重量
两倍重量
三倍重量
第一次
13
13
13
第二次
13
13
13
第三次
13
13
13
实验二:
摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系
保持摆锤的重量不变,改变摆绳的长度,使摆绳的长度分别增加到原来的两倍、三倍,观察摆在15秒内摆动的次数。
(实验结果如表二)
表二:
15秒内摆动的次数记录表
原来绳长
两倍绳长
三倍绳长
第一次
13
10
7
第二次
13
10
7
第三次
13
10
(1)对实验一的研究,小明可以得出的结论是________
(2)在实验二中,小明马上要做“三倍绳长”的第三次实验,请你预测一下实验数据,表中的空格的数据最有可能是________次。
对实验二的研究,小明可以得出的结论是________
(3)如果实验时,小红的摆原来摆动1次需要1.5秒,她想让小明帮她让摆摆动得更快一些,小明可以________ 。
(多选)
①摆锤重量不变,加长摆绳 ②摆锤重量不变,缩短摆绳
③增加摆锤重量,加长摆绳 ④增加摆锤重量,缩短摆绳
⑤减少摆锤重量,加长摆绳 ⑥减少摆锤重量,缩短摆绳
33.(6分)某小组研究“摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系”一实验过程:
保持摆锤的长度不变,改变摆锤的重量,使摆锤的重量分别增加到原来的2倍、3倍,观察摆在15分钟内摆动的次数,并记录下来。
(见下表)
原来重量
2倍重量
3倍重量
第一次
13
13
10
第二次
13
10
13
第三次
13
13
13
(1)该组在研究数据时发现,有两个数据填写错误,是哪两个数据?
正确的数据应该是多少?
(2)通过这个实验,可以得出结论:
________
34.(8分)下面是一组“摆绳长短对摆动速度的影响”的实验记录表。
摆绳长度(厘米)
10
20
30
40
50
60
平均摆动次数(次)
90
63
51
44
40
37
数据分析:
(1)根据上表中的数据,绘制摆绳长短对摆动速度影响的折线图。
(2)从折线图中,我得出的结论是:
________
(3)根据折线图所呈现的信息推测:
当摆绳长度为70厘米时,这个摆的摆动速度约为每分钟________次。
要使这个摆每分钟摆动60次,摆线的长度约为________厘米。
六、简答题(共2题;共15分)
35.(10分)古代人们曾经用水钟来计时,仔细观察右图的水钟,请回答问题。
(1)这个水钟是()。
A.“受水型”水钟
B.“泄水型”水钟
C.“流水型”水钟
(2)漏斗上方的溢水口的作用是()。
A.防止水流入漏斗太少
B.使漏斗内的水面保持不变
C.让脏水从这里流出
(3)水从漏斗出水口流入容器的速度是()。
A.固定不变的
B.不断加快的
C.不断减慢的
(4)随着水量的增加,浮标会()。
A.上升
B.下降
C.不动
(5)水钟上的刻度是()。
A.无规律的
B.不均匀的
C.均匀的
36.(5分)小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系:
把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复测试三次。
接着把绳长增加到原来的两倍,同时改变摆锤的重量,使摆锤的重量也为原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复测三次。
请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。
参考答案
一、填空题(共5题;共14分)
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题(共10题;共20分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、选择题(共15题;共30分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
四、连线题(共1题;共5分)
31-1、
五、探究题(共3题;共18分)
32-1、
32-2、
32-3、
33-1、
33-2、
34-1、
34-2、
34-3、
六、简答题(共2题;共15分)
35-1、
35-2、
35-3、
35-4、
35-5、
36-1、
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