中考化学试题及答案Word版.doc
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2017年五项技能达标初中化学试题
(试卷满分70分,考试时间70分钟)
第Ⅰ卷选择题(20分)
可能用到的相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39
一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
每小题2分,共20分)
1.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。
其中研究空气成分的科学家是
A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿
2.化学用语是学习化学的重要工具。
下列表示两个氧原子的符号是
A.O2B.2OC.O2-D.
3.为防止造成生命财产的损害,某些场所常贴有下列图标,其中表示“禁止带火种”的是
4.化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记(化学式为N2O),其中氮元素的化合价是
A.-1B.-2C.+1D.+5
5.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。
下列物质富含蛋白质的是
A.西红柿B.馒头C.植物油D.鸡蛋
6.吸烟有害健康。
香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式C10H14N2)。
下列有关说法正确的是
A.尼古丁分子中含有氮分子
B.尼古丁的相对分子质量为162g
C.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:
7
D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成
7.在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。
你认为错误的是
A.滴加液体B.倾倒液体C.蒸发结晶D.检查气密性
8.小美从某粒子结构示意图(如右图)中,获取了下列信息,其中错误的是
A.它有两个电子层B.它的核电荷数为12
C.它表示阴离子D.它表示相对稳定结构
9.提纯是化学实验常用的一种方法。
除去下表混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的是
选项
混合物(括号内为杂质)
除杂试剂
A
NaOH溶液(Na2CO3)
适量的氢氧化钙溶液
B
CaO粉末(CaCO3)
足量的蒸馏水
C
Cu粉(Fe)
足量的稀硫酸
D
CuSO4溶液(H2SO4)
足量的氧化铜粉末
10.“归纳整理”是一种很好的学习方法。
下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验表述一致的是
ABCD
A.加水稀释NaOH溶液
B.一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D.在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化
第Ⅱ卷选择题(50分)
三、生产生活应用题(化学方程式每空两分,其余每空一分,共14分)
【关注生活现象】
21.2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:
“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。
A.电动出租车B.垃圾清扫车C.喷水雾汽车
(1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是(任选一项回答)
(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例(用化学式表示)
(3)你认为改善空气质量的措施正确的是
a.推广使用新能源
b.加强企业排污管理
c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行。
【物质推断】
22.我们的胃液中含有盐酸,它有助于消化但胃酸过多,但胃酸过多会引起胃部不适。
有时可以用小苏打治疗,反应的方程式为,化学反应前后一定没有变化的离子是(离子符号表示)
23.小华在饮用碳酸饮料时。
发现有大量气泡溢出。
他联系学过的知识从不同角度加以解释。
从物理变化的角度解释为。
从化学变化的角度解释为(化学方程式表示)。
【关注生产实际】
24.水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水。
水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对人类产生严重的危害。
下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
(1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的。
(2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),写CH4出燃烧的化学方程式。
(3)消毒处理属于变化。
(4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物。
四.科普阅读题(每空1分,共5分)
25.
氦气
氦气(He)在空气中含量甚微。
通常它是一种无色无味的气体,它的密度为0.1785克/升,大约氢气的2倍,空气的七分之一。
氦气的化学性质稳定,不易燃不易爆,使用十分安全。
近年来在塑料及合成纤维工业上,诞生了一种特殊的生产工艺,是氦气的微泡摻入塑料或合成纤维。
制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维,例如,风靡一时的“太空服”轻巧,保暖性好,就是因为它的纤维中含有氮气微泡。
氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。
在标准大气压下,液氮的沸点是-268.9℃,固态氮的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度”(-273.15℃)仅一步之遥,因此,液氮可称得上是“世界上最冷的液体”了。
液氮的这种超低温特性,在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题:
(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氮气的物理性质是,化学性质是。
(2)摻入氦气微泡的泡沫塑料属于材料,区分羊毛和制作“太空服”的合成纤维,方法是。
(3)通过阅读你已经了解了氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氦气的可能用途。
五、物质组成与变化分析题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共9分)
【微观解释】
26.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图。
ABC
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是,②的微观实质是。
(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号)。
27.在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断。
A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属。
他们之间的关系如图所示,“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)D的化学式是(写一个),D和E反应的现象是,反应发生的原因是。
(2)B的化学式是(写一个),
A和B反应的化学方程式为(写一个)。
六、实验探究题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)
【基本实验】
28.下图是实验室制取气体的常用装置,请根据装置图回答下列问题:
(1)仪器名称①,②。
(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是(填字母序号),反应的化学方程式为,该反应属于的基本反应类型是。
【科学探究】
29.经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。
某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。
查阅资料
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究过程
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是,由此得出,该土样的pH>7。
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式。
同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想:
猜想一:
只含NaCl
猜想二:
含NaCl、CaCl2
猜想三:
含NaCl、Na2CO3
设计实验,继续探究:
验证猜想所用试剂
实验现象
实验结果
方案一
AgNO3溶液和稀硝酸
有白色沉淀生成
猜想①正确
方案二
无明显现象
猜想②不正确
方案三
猜想③正确
反思与评价:
①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是。
②同学们对沉淀CaCO3的来源展开了热烈的讨论。
一致认为CaCO3也可能来自土样本身。
请解释土样中存在CaCO3的原因。
总结与提升:
改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。
以下建议你认为正确的是
A.轻度盐碱地可以种植枸杞
B.可以用熟石灰改良盐碱地
C.盐碱地应避免施用碱性化肥
七、定量分析题(共6分)
30.在一次实验课上,同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。
他们取了24.5g的混合物,其中二氧化锰的质量分数为20%,加热到完全分解。
通过计算,得出他们制得氧气的质量是多少?
参考答案:
1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.A8.C9.B10.B
21.
(1)A.减少化石燃料燃烧,减少空气污染(答案合理即可)
(2)SO2(合理即可)(3)abc
22.NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑Na+、Cl-
23.气体溶解度随压强减小而减小,打开饮料瓶塞,气压减小,二氧化碳溶解度降低,所以有大量气泡冒出;H2CO3====CO2↑+H2O
24.
(1)过滤
(2)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(3)化学
(4)取适量污水于蒸发皿中,蒸干,有白色固体析出或者取适量污水于洁净的透明玻璃片上,晾干,玻璃片上有白色固体析出(答案合理即可)。
25.
(1)氦气的密度小于空气;稳定,不易燃不易爆
(2)有机合成;点燃灼烧,闻气味
(3)可做霓虹灯(答案合理即可)
26.
(1)氢分子分裂为氢原子,氧分子分裂为氧原子;氢原子与氧原子重新结合为水分子。
(2)C
27.
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