莱芜市版语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读C卷.docx
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莱芜市版语文二升三暑期衔接训练第11讲语段阅读C卷
莱芜市2020版语文2020年二升三暑期衔接训练:
第11讲语段阅读C卷
一、现代文阅读(共5题;共72分)
1.(8分)读一读,回答问题。
小燕子
小燕子从南方回来,带着一把灵巧的剪刀。
剪呀剪,剪出好多绿叶,绿叶挂满树枝。
剪呀剪,剪出好多鲜花,鲜花开满大地。
剪呀剪,剪出一个彩色的春天,送给小蜜蜂,送给花蝴蝶,送给爱唱爱跳的小朋友。
(1)“剪刀”指的是________。
(2)小燕子带着“剪刀”剪出了什么?
用“________”在文中画出相关的词语。
(3)小燕子把春天送给了谁?
用波浪线在文中画出来。
2.(18分)(2018·淮安模拟)根据阅读材料,完成相关练习。
三亚落日
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它地笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
(1)选段通过一系列的动词,如“________、________、________”,生动形象地写出太阳________的特点。
(2)读选段中画线的句子,品味一下划线词“感染”所表达的情感。
(3)选段中作者把太阳比作________,下文作者还把太阳比作________、________,表达了作者________之情。
3.(16分)阅读下文,回答问题
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫到床前说:
“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去。
你明白我的意思吗?
”
“明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?
”
“好的,好的,”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,绝不辜负您的栽培和信任。
”苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。
可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:
“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
“我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来,举荐给您。
”
苏格拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。
助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:
“我真对不起您,让您失望了!
”
“失望的是我,对不起的却是你自己。
”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
(1)文中画线句子中的第一个“蜡”比喻________;第二个“蜡”比喻________。
与句子相对应的成语是________。
(2)从文中划线词,你体会到这个助手是个________的人。
(3)“苏格拉底笑笑,不再说话。
”此时苏格拉底心里的感受是()(选序号)
A.对助手满意。
B.对助手的表现有点儿失望。
C.希望助手尽快找遍全国,找遍五湖四海。
(4)助手努力寻找“最优秀的人”,结果最优秀的人却是他自己。
聆听苏格拉底临终前的一番话,助手一定是如梦初醒,后悔莫急。
读了这个故事,你得到了哪些启发?
4.(17分)阅读短文,回答问题。
(不会写的字,用拼音代替)
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
(1)短文共有________句话。
(2)根据短文内容连一连。
雪莲 新疆 公路 天山
宽宽的________ 遥远的________ 美丽的________ 洁白的________
(3)我的家在________,我想去________看看。
5.(13分)(2019六上·莲都期末)阅读理解。
【材料一】我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
【材料二】这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
----《故乡》节选
(1)作者在描写少年闰土外貌时,抓住了人物特征:
“紫色的圆脸”表明了________,而________则体现了浙江绍兴一代农民穿戴的风格,“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了________。
(2)成年闰土外貌发生了变化,先前紫色的圆脸已经变作________,先前的小毡帽变成了________,先前的红活圆实的手,变成了________。
(3)作家刻画了闰土这个聪明机智的少年形象,其真实写作目的是()
A.表达闰土是“我”心中最重要的朋友,“我”对他充满敬佩之情。
B.表达闰土给“我”带来有趣的故事,“我”喜欢听他讲故事。
C.表达童年的故乡是美好的,少年闰土的生活是自由的,充满无穷无尽的乐趣,让“我”羡慕和神往。
(4)选文中两次写到闰土外貌和衣着,以下理解有错误的一项是()
A.前者表现少年闰土的天真可爱,后者表现中年闰土的苍老和麻木。
B.运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残,从外表到内心变化之大超出想象。
C.闰土变化没有想象中那么大,不过是我多年未见,突然再见,不能接受而已。
二、语段阅读(共5题;共97分)
6.(22分)阅读下文,回答问题
小河和大海
一天,河水涨起来,小河变宽了。
小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。
他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。
他说:
“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!
”
大海听见了,笑着对他说:
“是啊,我是比你大得多。
不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!
”小河听了,对大海更佩服了。
(1)本文共有________个自然段。
(2)找出小河说的话和大海说的话。
(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?
(4)文中的小河和大海各有什么特点?
你能用一两个词形容一下吗?
7.(21分)(2019·汉中)课内阅读,完成练习。
过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的说:
“我得到了一个启示一一对于外界的压力,可以通过正面抗争去找胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲________(qū qǔ)一下,作出适当的让步,以求反弹________(dàn tán)的机会。
确实,有时弯曲不是________和________,而是为了生存和更好的发展。
(1)给文中加下划线字选择正确的读音。
(2)按照课文内容完成最后一段的填空。
(3)将语段中划线部分换成一个成语________
(4)这段话选自《________》一课,我从中明白的道理是________
(5)由此我想到了越王勾践卧薪尝胆,不是________ ,而是________,我想到名言“忍一时风平浪静,________;________,不怕没柴烧。
”
(6)谜底被揭开了,两个旅行者可高兴了,他们此时的心情可以用四字词语形容:
________。
(7)下列和本文中心思想无关的成语是()
A.胯下之辱
B.卧薪尝胆
C.忍辱负重
D.曲意逢迎
(8)语段中破折号的作用是()
A.表示话题转换
B.表示解释说明
C.表示声音延长
8.(13分)写法训练:
阅读《笑的魅力》片段,完成练习。
笑能给人温暖,给人幸福和力量,还能使人与人友好相处!
有一次,我去医院看病,看着各种医疗设施,我很紧张。
医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我说话,我顿时觉得连病痛都减轻了许多。
还有一次,我在教室里不小。
碰掉了同学李丹丹的钢笔,我连忙弯腰捡起来。
一看,笔尖弯了!
我早就听说过,这支笔是李丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?
她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
当我忐忑不安地找到李丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔钱时,李丹丹先是一惊,脸就变了!
但她大概是看到我很难过,随即脸色又缓和了,笑着安慰我:
“不要紧。
”看着这动人的微笑,听着这亲切的话语。
我觉得如释重负……
(1)选文是围绕”________”这一中心意思来写的。
(2)小作者选取了两个典型的事例来表现中心,分别是________和________。
9.(21分)阅读片段,完成练习
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:
“元元,今天你迟到了二十分钟。
”
元元非常后悔。
(1)照样子写词语。
看了看:
________了________ ________了________ ________了________
(2)元元红着脸是因为________。
(填序号)
①他没考好,老师批评他。
②他迟到了,自己觉得不好意思。
(3)元元后悔的原因是________
10.(20分)课内阅读
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这段话从正面说明太阳和人类的关系的句子是________,从反面说两者关系的句子________。
(2)用“如果没有……就没有……也就没有……”的句式写一句话。
参考答案
一、现代文阅读(共5题;共72分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
二、语段阅读(共5题;共97分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
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