实用的幼儿园清扫活动方案5篇Word格式文档下载.docx
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七.活动形式
演讲,宣传手册,宣传海报,小游戏,知识卡片等。
(1)、活动宣传:
校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处,分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害,分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书),并且在各个寝室楼下贴出倡议传单,在人流量大的地方打出相关的横幅,贴出宣传海报,也可以进行签名活动。
(2)、主题活动:
A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(关于可分类与不可分类的物品名称),用次来提醒同学们进行垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中国环境管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称)。
C、在宣传处进行关于垃圾分类小游戏(主持人待定),游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色,不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。
并进行知识卡片小问答,奖励物品同上。
D、在校广播台及相关平台进行报道
(3)、活动结束
1.安排宣传报道人员,由院新闻中心负责。
做好本次活动后期宣传报道,并公布于校新闻网。
2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。
3.成立机动小组,谨防活动当天发生意外事件。
4.对乱扔的相关宣传产品进行回收
5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作,每个人的一个动作,将是我们热爱的学院环境前进的一大步。
(视情况而定)
八.活动经费预算
宣传横幅_元/条元
海_元/张_元
书签式传单_元/个_元
环保垃圾袋或布袋_元/个_元
知识问答卡片_元/张_元
九、注意事项
1.若校内外现场气氛不够活跃,需要自然之家协会内部人员来参与,增多吸引力。
(负责人:
)
2.出行时务必作好人员清点,保证出行安全。
3.注意现场秩序维护和气氛调动。
4.相关事宜总负责老师:
幼儿园清扫活动方案2
根据本园的实际情况,特制定垃圾分类工作实施方案,希望全园教职工及幼儿严格遵照执行,自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
一.垃圾分类管理原则
垃圾分类管理人人有责,垃圾分类从幼儿做起,加强管理,园令畅通,重在实效化,有奖有罚,持之以恒。
二.垃圾分类宣传总动员
1.__幼儿园垃圾分类工作小组
组长:
__
成员:
__、__
2.召开全体教职工大会
进行全园动员宣传,深刻认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义,明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化,资源化,无害化的重要举措。
实行校园垃圾分类处理,美化幼儿园,改善幼儿园环境质量,是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3.增加宣传力度
把分类的具体方法标示在显眼处,要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法,并自觉遵守,分类首先要从源头上把好关。
4.利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传
大家牢记垃圾分类原则,懂得垃圾分类知识,在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。
在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用,节省资源,还可以培养学生环境保护的意识。
普及垃圾分类知识,提升全民环保意识,全面推广和落实健全的垃圾分类处理政策,建设一个和谐,美丽,节约型的社会。
三.垃圾的分类
(一)幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提升,幼儿园垃圾成分越趋复杂,合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要,它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗,可防止再次污染的发生。
根据国家标准,幼儿园垃圾可以分为可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大类。
1.可回收垃圾
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物,主要包含:
(1)纸类:
未严重玷污的文字用纸,包装用纸和其他纸制品等,如报纸,各种包装纸,办公用纸,广告纸片,纸盒等。
(2)塑料:
废容器塑料,包装塑料等塑料制品,如各种塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。
(3)金属:
各种类别的废金属物品,如易拉罐,铁皮罐头盒,铅皮牙膏皮,废电池等。
(4)玻璃:
有色和无色废玻璃制品。
(5)织物:
旧纺织衣物和纺织制品。
2.不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾,如果皮,菜叶,剩菜剩饭,花草,树枝,树叶等。
3.有毒有害垃圾
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,也包含对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物,如废电池,废荧光灯管,水银温度计,打印机墨盒等。
四.幼儿园垃圾分类处理方法
(一)分类垃圾桶配备
1.幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
2.幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱,分别为可回收、有害垃圾。
3.每个班级发放分类垃圾桶两个,分别为可回收垃圾及有害垃圾。
4.幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
(二)垃圾收集的方法
1.一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园,操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用,各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。
保育员每天清理,其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2.各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱,其中可回收垃圾由专门人员统一计量,不可回收垃圾统一由保育员来清理。
3.废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理(废旧电池一定要放到专用收集箱内,家中使用的电池也可带来)。
4.打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5.厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
(三)统一分类收集时间
1.每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2.后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
3.后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
(四)反馈监督检查
由保育员负责,后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类,若没有按要求分类,按要求责令班保育员立即整改。
幼儿园清扫活动方案3
一.活动简介
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤,对于改善人民环境,实现城市的可持续发展,创建节约型社会有重要意义。
城市生活垃圾分类收集,不但关系到城市的文明程度和城市形象,也是城市生态环境建设最基础的工作,更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。
二.活动目标
(一)知识与技能
1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。
2.在日后生活中能分类投放各类垃圾。
(二)过程与方法
1.通过明确提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。
2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生的探究精神。
2.树立环保意识
三.重点难点
重点:
让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包含哪些。
难点:
让学生设计垃圾分类方案。
四.活动准备
1.组织准备:
3人一组,共分4组
一人作组长,主要负责上讲台汇报;
一人主要负责设计方案;
一人负责记录活动情况,填写《活动报告》,并且作时间控制。
2.器材准备:
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、笔、
《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备
五.活动过程
(一)介绍活动导入
1.活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动!
本次活动以小组竞赛为形式,通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准,从而树立环保意识。
给两分钟时间准备:
请小朋友分成四组,给小组命名,准备才艺表演。
两分钟后抢答,小组派代表上讲台报组名,并写在白板上。
【评分规则】
(1)按上台顺序倒记分:
第一位小组上讲台报组名的记4分,第二位小组上讲台报组名的记3分,第三位小组上讲台报组名的记2分,第四位小组上讲台报组名的记1分。
(2)有才艺表演的小组加1分。
2.活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义:
(二)活动开展
1.了解垃圾
(1)讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?
请举例说明,在白板上画示意图。
(例如:
啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等,这些都很容易画出示意图。
【评分规则】举手发言的小组加1分,能画示意图的加1分。
若有特别优秀的酌情加1-2分。
(2)游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾,还有没有更多的呢?
下面开展一个小游戏:
轮流说垃圾。
请每个小组派一名代表参加。
留在座位的组员要做笔记,可以自身添加一些垃圾名称,比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排,每位代表轮流说出一项垃圾,(例如:
果皮、菜头、废纸……)不能重复、不能说错,有说重复、说错的代表要退场。
如果一时想不出,停顿过久的话,其他小朋友可以倒计时十秒,还答不出来的话要退场。
按退场顺序记分:
第一个退场的小组记1分,依此类推,最后一个退场的小组记4分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况,按写得名称的多少记分:
写得最多的记4分,依此类推,写得最少的记1分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误,停顿时要倒计时。
欢迎家长观众参与。
2.探究垃圾分类的方法
(1)讨论与设计
生活中原来有这么多东西被当作垃圾,随之而来的问题就多了。
例如同学家里喝完的酒瓶闲着,要嘛就随手扔到垃圾堆里。
可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里,有的同学甚至随手在路边一丢。
有的同学将废纸乱扔,甚至不节约用纸。
生活中很多小事不注意就会造成浪费!
其实有很多看似无用的垃圾是可以再次利用的。
这样我们应该将垃圾分类处理。
下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。
你可以设想:
在家里或学校里设置几个垃圾桶?
每个垃圾桶分别装哪些垃圾?
可以给每个垃圾桶起名字吗?
讨论与设计时间为5分钟,请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
(2)分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法,主要谈谈你怎样将垃圾分类,为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组明确提出问题,大家探讨。
【展示课件】总结:
按照垃圾的性质,国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类:
“可回收垃圾”又名干垃圾,包含塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾,包含果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包含废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议,酌情评出4.3.2.1分。
分类标准为:
分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。
能与之相同或最接近的评为4分,其余视情况而定,评分可以相同。
实况举例:
甲组:
分四类:
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 实用 幼儿园 清扫 活动 方案