中考英语词汇及方法.docx
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中考英语词汇及方法
中考英语词汇及方法
理解和记忆词汇的一些方法
1、及时记忆法
课堂效率是提高学习效率的关键。
要求上课时要用一种积极的态度能自主确定记忆词汇的目标,认真听讲,争取趁热打铁,当堂记住。
如一节课学习10个单词,给自己设定任务:
我必须全部记住;如果有15个单词,则必须记住不少于12个单词。
这样态度目标明确,记忆效率自然会不断提高。
但要注意在记忆单词时,眼、口、耳、脑手要同时工作,要边读、边写、边记忆,禁忌注意力不集中或以眼代嘴。
2、意群记忆法
单词认识事物首先要从感知事物信息开始,在词汇教学的展示与记忆阶段,学生首先必须从语篇的高度把握文章的基调,如文体主体作者意图写作风格等,才能准确地把握词语的含义及用法,在意群中记忆单词。
在词汇教学中采用意群教学方法,灵活多样,其根本原则就是注重整体与情景。
可采用“讲故事”将单词融于故事中。
如dear是个多义词,可以编成一句话来记忆它的不同意义如:
Ohdear(哎呀)!
Mydear(亲爱的),it'stoodear(这太贵了)。
这样生动有趣,对dear一词的多种意义也就很容易地掌握了。
3、“头脑风暴”记忆法
即利用对比联想法,构成单词网络。
“一个单词及其意义在头脑中变现为一个字节,该概念节与其他概念节相连,一个概念节的激活可以通过自动扩散或相连概念节,越近的节点越能得到强化”,简单来说,就是由一个单词想到与之相关的很多词汇。
如学习hurt这个词,可想到其近义词injure,harm以及与其意义相反的词如protect,safeguard,还有相关的词组入hurtoneself等,同时也要想象到音形相近的词,以进行区别。
如peace―piece,doctor―daughter等。
看到family这个词可联想到father,mother,brother,
sisterson,dauther,aunt,uncle甚至friend等。
4、构词记忆法
了解一些构词方面的知识,也有助于记单词。
如知道合成词是由两个词合在一起构成的新词,就容易记住basketball,worldwide;掌握一些派生词的前缀和后缀,明白就像汉字中的形声字有形旁和声旁构成一样,许多单词是由词缀和词根构成的。
如un-,dis-表示否定,就容易记住unhappy,unfriendly,dislikedishonest;-ful表示充满的,就不难记住colorful,successful;-less表示没有,自然就容易学记homeless,hopeless。
通过分解单词的构成,识别其词缀和词根,可以从根本上把握其意义。
还有转化词,如water(n.)→water(v.),缩略词adervertisement→ad.,ChinaCentralTelevision→CCTV等构词法来学记单词。
久练这种学记单词的方法,能够领略一些英语单词的构造奥妙,掌握这种技巧,可以极大减轻记忆单词的负担。
而且,如果学生能真正领悟并进而拓展这种方法所蕴含的思路,他们将能触类旁通,既有利于记牢原单词,又能扩大词汇量,受益匪浅。
5、拼读记忆法
读准单词的发音是记住单词的前提。
拼读记忆法首先要求把单词读准确,充分认识单词的读音与拼写之间的关系,并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音,这样就会较轻松的记住单词。
如记住or在w后读/ə/,就会准确地写出word,world等词。
因此掌握了单词与形的一致关系,对于符合读音规则的词,不用借助音标,就可做到见形能读,听音能写,从而大幅度地提高记忆单词的效果。
再者就是遇到一个较长的单词,在反复多读几遍熟悉了读音之后,可根据读音分节来识记单词如unforgettable可分成这样的音节形式来读un/for/ge/tta/ble,记忆就有效的多。
这就要求掌握一些基本的读音知识,更好地为记忆单词服务。
6、物象记忆法
物象,即客观事物在头脑中的映像,如我们要记dolphin,不妨在脑中想像湛蓝海水里灵巧而惹人喜爱的海豚;背记nurse一词时,可想象白衣天使一样的的护士。
这样记单词生动形象、记忆深刻,长久不忘。
7、归类记忆法
把学过的单词组积累,化整为零,分别记忆。
比如动物类有panda,tiger,职业类有teacher,cleaner,交通工具car,plane,水果食品类有apple,dumpling,运动类有baseball,volleyball等。
8、自创记忆法
就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。
对于某些词汇,无法用以上各种方法记忆,不妨主观上设立某种方法作为没办法的办法来将他们记忆。
不要管那种办法理论上有没有道理,只要能方便自己记忆就行。
如potatoes与photos两个词的书写总混,可以这样想前者是表示有生命的一个词,自然要比后者多一条命e,是-es结尾了,这样就容易分清了。
9、循环记忆法
任何先进的单词记忆法,都必须进行反复记忆。
学了总会遗忘,为了防止遗忘,一定要不断地进行阶段性复习。
复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。
实践表明,复习的频率不够是造成词汇难题的重要原因之一。
艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们,在接触新信息的最初一段时间里,遗忘的速度最快,比例最大,随着时间的推移,遗忘速度减缓,比例减小。
因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。
一般来说,在学习新单词的一两天时间里,复习的次数较多,往后逐渐减少,时间间隔不断加大。
复习的频率从密集到疏松逐渐过渡,至于间隔多长时间复习一次,就要根据自己的情况而定。
比如从最初学习新词后,时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月等,而具体操作形式上可以把单词及有关重点句子写在卡片上,随时随地记忆,不断重复记忆。
对于无法用以上方法或别的可行方法来理解和记忆的单词,就只有死记硬背了。
如Wednesday,但通过诸多方法的过滤仍要死记硬背的单词就会少很多。
总之,学记词汇方法众多,只要善于总结积累,摸索出适合自己最有效的方法就是好方法。
总之,记英语单词并不是一件很难的事,只要我们初中生能结合以上几种方法来记忆英语单词,平时做到多听、多说、多读、多写,做到词不离句、句不离法、法不离文,层层递进,从而达到综合运用的目的。
中考英语单词
a(an)art.一(个、件……)
abilityn.能力;才能
ablea.能够,有能力的
aboutprep.able
ad.大约;到处;四处
aboveprep.在……上面
abroada&ad到(在)国外
absenta.缺席;不在
acceptv.接受
accidentn.事故,意外的事
achen.痛,疼痛
achievev.达到,取得
acrossprep.横过,穿过
actn.法令,条例
v.(戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动,做事
actionn.行动
activea.积极的,主动的
activityn.活动
addv.添加,增加
addressn.地址
advantagen.优点;好处
advertisementn.广告
advicen.忠告,劝告,建议
advisev.忠告,劝告,建议
affordv.负担得起(……的费用);抽得出(时间);提供
afterad.在后;后来
prep.在……之后;在—……后面
conj.在……之后;
afternoonn.下午,午后
againad.再一次;再,又
againstprep.对着,反对
agen.年龄;时代
agoad.以前
agreev.统一;应允
agreementn.统一,一致;协定,协议
airn.空气,大气
airlinen.航空公司;航空系统
airportn.航空站,飞机场
alivea.活着的,存在的
alla.全(部);所有的;总;整
pron.全部;全体人员
allowad.允许;准许
almostad.几乎,差不多
alonea.单独的,孤独的
aloudad.大声地
alreadyad.已经
alsoad.也
althoughconj.虽然,尽管
alwaysad.总是;一直;永远
American.美国;美洲
Americann.美国人
a.美国的;美国人的
amongprep.在……中间;在(三个以上)之间
ancienta.古代的,古老的
andconj.和;又;而
angrya生气的,愤怒的
animaln.动物
anothera再一;另一;别的;不同的
pron.另一个
answern.回答;答复;回信;答案
v.回答;答复;回信;(作出)答案
antn.蚂蚁
anypron.(无论)哪一个;哪些
a.任何的;(用于疑问句、否定句)一些;什么
anybodypron.任何人,无论谁
anyonepron.任何人,无论谁
anythingpron.什么事(物);任何事(物)
anywayad.不管怎样
anywheread.任何地方
appearv.出现
applen.苹果
Apriln.4月
arean.面积;地域;地方;区域;范围;领域
armn.臂,支架
armyn.军队
aroudprep.在……周围;大约
ad.在周围,在附近
arrivev.到达;达到
artn.艺术,美术;技艺
articlen.文章;东西;物品;冠词
asad.像……一样;如同;因为
conj.像……一样;如同;因为
prep.作为;当做
Asian.亚洲
Asiana亚洲的,亚洲人的
n.亚洲人
askv.问,询问;请求,要求;邀请
asleepa睡着的,熟睡
atprep.在(几点钟);在(某处)
Atlanticn.&a大西洋的
attentionn.注意,关心
Augustn.8月
auntn.伯母;舅母;婶;姑;姨
Australian.澳洲;澳大利亚
Australiann.澳大利亚人
a澳洲的,澳大利亚人的
autumnn.秋天,秋季
availablea可用到的,可利用的,有用的,有空的,
avoidn.避免,躲开,逃避
awakev.唤醒
awayad.离开,远离
B
babyn.婴儿
backn.背后,后部,背
ad.回(原处);向后
backgroundn.背景
bad(worse,worst)a.坏的;有害的;不利的;严重的
bagn.书包;提包;袋子
balln.球
balloonn.气球
bamboon.竹
bananan.橡胶
bankn.银行;(河、海、湖的)岸,堤
baseballn.棒球
basica基本的
basketn.篮子
basketballn.篮球
bathroomn.浴室,盥洗室
be(is,am,are,was,were,being
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