八年级下学期期末考试试题语文Word格式.docx
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鞠躬(jū)
哂笑(shěn)
D.
仄歪(zè
地窑(jià
o)
珐琅(fǎ
lá
nɡ)
晨曦(xī)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)
A.眼花瞭乱
晨曦
眼翳
托辞
B.臭名昭著
锃亮
憧憬
狼藉
C.响彻云宵
杀戮
胡髭
揣摩
D.精疲力竭
纳粹
蓬嵩
媲美
3.下列文学常识表述错误的一项是()(3分)
A.阙:
原意是宫门前的望楼
B.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”
C.判官:
官名,是节度使、观察使一类官吏的僚属
D.“落红不是无情物”中的“落红”指的是落叶
4.下列短语结构类型完全相同的一项是:
(
)(3分)
A.拖泥带水雄伟壮丽报刊杂志B.热爱自然刷微博桃花开聊微信
C.敬畏生命掩耳盗铃大象无形D.红得发紫节奏分明高速公路
5.依次填入下列各句横线的词语,最恰当的一组是()(3分)
①古代的一些作家,并不完全是唯物主义者,可是他们是现实主义者,他们思想中就不能不具有唯物主义的成分。
②这幅《长江万里图》几乎完美无缺,那幅《秋风图》也无可挑剔。
③甲A联赛最后两轮的各场比赛,足协全部聘用外国裁判员,尽管这是一个好办法,为了杜绝假球,也只能出此下策。
A.虽然几乎未尝/但
B.显然简直未必/但是
C.既然简直未必/但是
D.既然几乎未尝/但是
6.写出下面句子的状语成分。
(3分)
例句:
奥巴马紧紧地握住了习近平的手
状语成分为:
7、春天应是一年中最惹人情思的季节,古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
围绕“咏春”和“伤春”,从积累的诗句中各选两句天在下面横线上。
(4分)
①内容为“咏春”的:
_____________________,______________________
②内容为“伤春”的:
8.按原文填空。
⑴念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)
⑵负势竞上,,争高直指,千百成峰(吴均《与朱元思书》)
⑶,草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑷伤心秦汉经行处,(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
9.根据提示默写。
(6分)
⑴我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______________________,_______________________”之势。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑵《五柳先生传》中直接表现五柳先生性格、思想的两句话是:
,。
⑶刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借
酒消愁,形成鲜明对比的是____________________,_____________________。
10.默写课文。
(共8分,每错一字扣1分扣够5分为止。
)
李白《醉翁亭记》中从“环滁皆山也”到“酿泉也”。
二、阅读
(一)
【甲】啊,电!
你这宇宙中最犀利的剑呀!
我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。
电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。
你劈吧,劈吧,劈吧!
把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开!
虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的,多么眩目的光明呀!
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。
(郭沫若《雷电颂》)
【乙】黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明(顾城:
《一代人》)
11、甲文运用了象征手法,说说电这一形象象征了什么?
(2分)
_____________________________________________________________________
12、甲文中“你不能拔去我无形的长剑呀”一句中“无形的长剑”指的是什么?
13、甲乙两个选段在抒情方式上有什么区别?
(二)
【A】时间都去哪儿了(歌词)
门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
【B】 人一生的时间表
2019-2020年八年级下学期期末考试试题(语文)
项目
吃饭、睡觉
学习、工作
娱乐休闲
交通
做家务
其它
年限
29年
18年
12年
6年
1年
占比
40.3%
25%
16.7%
8.3%
1.4%
⑥奶奶虽然表现得不屑一顾,但多数的时候都是她在照料,松土、上肥、浇水,小小的花池渐渐地热闹了起来,先是指甲桃打了苞,接着是喇叭花张了嘴,我家的窗前竟然也飞来了蜜蜂和蝴蝶。
而那株住在瓦盆里的花树也不甘寂寞,就在大家的目光都投在那些花花朵朵上的时候,它也从瓦盆里伸出小手来,一摇一摇地招手。
⑦秋天来了,那棵小树苗已在不知不觉中冲出瓦盆,亭亭地有了小树的模样。
更为惊人的是,它竟在第二年的夏天开了花,成了一棵真正的花树。
⑧那个夏天,它细细的枝条上长出米粒一样的花苞,一直含着不肯绽放,以至于让人等得失去耐心,甚至怀疑它不是花蕾而是卷在一起的树叶。
终于在一个要下雨的日子,我放学后一进院子远远看到那株翠绿的小树突然脱胎换骨,除了干,通身的粉。
我急急地跑到跟前,呀,竟然一粒粒的花蕾都张开了笑脸,灿灿地开遍了全身,这些花儿紧紧地簇拥在一起装扮成了一棵美丽的花树。
这时,我的眼泪不知不觉地流了下来。
要知道,这是我的树我的树呀!
它不仅是我家院子里的第一棵树,而且还是一棵会开花的树呀!
⑨那一天,我一直站在那株小树下,看它在雨中绽放,看它在雨中飘下片片细碎的雪一样的花瓣铺陈在地上,我,任凭雨水在头上身上流淌……多少年后当我读到席慕容的《一棵开花的树》,马上就会联想到我家的那棵花树——“阳光下/慎重地开满了花/朵朵都是我前世的盼望……”读这首诗的时候我又一次忍不住流泪,不同的是,席慕容的树是开在阳光下,而我的花树只在雨中绽放。
要知道,这一点对于生活在干旱地区的人来说很要紧,一开花就下雨的树无疑于“喜报”,我家的花树奶奶就叫它“报喜树”,还有人叫它“晴雨树”,天上有了云彩,人们就跑到我家的院子里看花树开没开,要是开了就不用出工了,等在家里“雨歇”。
⑩花树陪伴了我五年,到我离开老家时这棵树已高过了墙头。
这棵树弥合了我与老家的裂痕,让我对那个在科尔沁沙地边缘的小山村有了根的认同。
如果说灯和水是我童年的两大隐痛,一直到今天依然是这样,家里所有的灯不论长得什么样,但必须是亮的,不管是卧室还是客厅,从不用朦胧的光。
而对于水的节俭却是刻在骨子里,哪怕去别人家做客,只要听见有水龙头没关紧的流水声,我总忍不住要冲过去给人家关上。
唯有花树却是刻在我心上最美丽的一道风景,这些年无论我走到哪里一直在寻找老家的那棵花树的品种,想知道它到底叫什么名字,向别人描述时却又表述不清,终没有确切答案,遗憾的是至今不知它的学名。
(选自《赤峰日报》2016年4月15日青纱版)
17、课文第①自然节用了大量笔墨描写家乡的多沙少水,这样写有什么好处?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、“这棵树弥合了我与老家的裂痕,让我对那个在科尔沁沙地边缘的小山村有了根的认同”你是怎样理解这句话的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、第⑧段的“我的眼泪不知不觉地流了下来”,和第⑨段的“我又一次忍不住流泪”两次流泪的原因有什么不同?
20、任选一个角度品析下列语句(4分)
(四)
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】程颢与弟颐①讲孔孟绝学②于熙、丰之际③,河洛之士,翕然④而师之。
时⑤调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。
其归也,颢目送之曰:
“吾道⑥南矣。
”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告⑦同学者。
至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日与游酢⑧见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
(选自《杨时列传•程门立雪》)
【注】①程颢和他的弟弟程颐,二人并称“二程”,北宋时洛阳人,著名理学家。
②绝学:
失传了的学说。
③熙、丰之际:
宋神宗熙宁、元丰年间。
④翕然:
一致。
⑤时:
即杨时,人名。
⑥道:
思想、学说。
⑦赴告:
报丧,把死讯通知有关系的人。
⑧游酢:
人名,北宋时文人。
21.解释下面语句中加点字的意义(4分)
①无从
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