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4、先秦时期美学思想突出的代表是()
学D、美感E、美和艺术的科学
9、美学与伦理学的关系
A、伦理学研究人们之间的道德关系B、伦理学帮助人们明辨善和恶C、伦理学着重于人的外在形象研究D、美的对象是善的E、美学研究人的本质力量的感性显现10、马克思的美学思想包括
A、劳动创造了人类、社会、历史B、美召唤人类创造历史、改变命运
C、美是主观的,无利害的快感D、审美判断没有目的又有合乎目的性
E、审美判断不借助要领而且具有普遍性
11、社会美的特征包括
A、侧重于内容B、阶级性C、时代性D、典型性E、象征性
12、护理心理学研究的对象正确的是
A、病人B、护士C、社会组织D、护理管理者E、社会人群
13、护理管理学研究的范围不包括
A、护理教育B、护理实践C、护理科研D、护理情境E、护理道德
14、护理管理可分为:
A、护理行政管理B、护理业务管理C、护理教育管理
D、护理临床管理E、学校管理
15、护理评价系统包括:
A、组织管理评价B、护理程序评价C、护理效果评价
D、病房管理评价E、护理活动评价
16、伤残者心理压力反应有哪几个阶段:
A、震惊阶段B、否认阶段C、抑郁反应阶段
D、对抗自立阶段E、承认和适应阶段
17、在社区护理过程中,影响社区人际吸引的因素有:
A、仪表性吸引B、接近性吸引C、奖励性吸引
D、相以性吸引E、信息性吸引
18、我国农村主要的保健系统三级网是:
A、县医院B、乡卫生院C、村卫生室D、个体诊所E、县防疫站
(二)单选题
1、收集资料时,资料的主要来源是:
A、病人B、病人家属C、医生D、病人的医疗文件
2、对手术的恐惧属于:
A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要
3、社区护理的目标是:
A、治疗疾病B、维护社区人群健康C、开展诊疗技术D、进行预防接种
4、对于社区中的患病者要侧重于:
A、家庭护理指导与定期随访相结合B、健康教育
C、病情观察D、老年常见病的宣教
5、临床护士专家是由英国国民保健服务委员会哪一年首创的:
A、1980年B、1981年C、1982年D、1983年
6、在护患关系的模式中双方相互作用,建立在护士主动、病人有一定主动权的基础上这是:
A、“主动-被动”模式B、“指导-合作”模式C、“共同参与”模式
D、“主动参与”模式
7、管理的基本原理不正确的是:
A、系统原理B、动态原理C、效益原理D、能级原理
四、简答题(共25分)
1、影响体形美的因素有哪些?
(4分)
2、如何培养美的感知能力?
(3分)
3、什么是护理人员主体感性美?
(2分)
4、为何称鲍姆嘉通为美学之父?
5、简述南丁格尔塑造的护理职业形象?
(5分)
6、护理审美评价有何意义?
7、社区护理的目标和特点是什么?
五、论述题(共24分)
1、论述护理人员的语言美?
(8分)
2、叙述心灵美与行为美的关系?
3、整体护理的开展,显现了护理美学的哪些作用(3分)
4、护士角色应具备哪些素质?
试题A参考答案
一、名词解释
1、护理环境是护理人员为病人提供的能满足病人需要,有利于病人治疗、修养和康复的环境。
2、慎独是指一个人在独处的时候,仍能坚持道德信念,按照道德规则行事。
3、美的内容是指显现在感性形式中人的本质力量。
4、心灵美是指人精神世界的美,人的内在美,通过行为来表达。
5、社区护理:
是结合公共卫生学与护理学的理论,应用于促进和维护人类健康的护理活动。
6、社会角色:
是指与人们的某种社会地位身分相一致的、一整套权利义务的规范与行为模式。
二、填空题
1、护理行为的产生、南丁格尔时代、当代护理专业学科体系的基本确立
2、关系融洽、感情真挚、行为和谐
3、病人躯体整洁、维护病人自尊、满足病人基本需要、维护人体美
4、儒家、墨家、道家、法家
5、1750、美学
6、1860、英国圣托马斯
7、相对独立性、抽象性、时代性、普遍性
8、探索、应用
9、工作方法、科学解决问题
10、康复的潜力、改善功能
三、选择题
(一)多项选择题
1、CD2、ABE3、ABDE4、BD5、ABE6、BC7、BCE8、A|BE9、ABDE10、AB11、ABC12、AB13、ABC14、ABC15、ABC16、ABCDE17、ABCD18、ABC
(二)单项选择题
1、A2、B3、B4、A5、D6、B7、D
四、简答题
1、影响形体美的因素是①遗传因素②心理因素③年龄因素④疾病因素
2、①训练对美的感受能力②提高护理美的认识能力③培养护理美的情绪体验
3、护理人员主体感性美是护理职业情操美、护理服务美、它包括医务人员的行为美、心灵美、语言美,是护理工作者在护理工作实践过程中,呈现出的具有职业特点的感性美。
4、鲍姆嘉通认为,人类的心理活动包括知、意、情三个方面,应有三门相应学科加以研究。
研究“知”的有逻辑学,研究“意”的有伦理学,没有研究“情”的学科。
所以他主张设立一门研究情的新学科即《美学》。
从此,美学这一名称才逐渐被学术界所公认,美学才正式成为一门独立的学科。
为此,鲍姆嘉通被后人称为“美学之父”。
5、
(1)护士应是品格高尚的人
(2)护士应是满足病人需要的人
(3)护士应属于专门学科的人(4)护士应是人类健康的使者
(5)护士应是具备心理学知识的人
6、护理审美评价在护理学科的确立与发展过程中意义重大。
将美学的基本理论及研究成果应用于护理学科体系,使一般的护理技术上升为艺术,这是适应护理学科发展的内在需要的结果,从而拓宽和提升了护理学的研究领域。
通过进行护理审美评价,提高广大护理人员的认知水平和审美能力,有助于护理美学的确立、补充及完善。
7、目标:
维护社区人群健康。
特点:
1、综合性护理。
2、连续性护理。
3、协调性护理。
4、可及性服务。
5、个性化、人格化护理。
五、论述题
1、应从以下几个方面进行论述
护士对病人的称呼美
护理语言的文明礼貌美
护理语言的语气语调美
护理语言的内容美
2、心灵美包括思想品格、情感操守、精神意志、智慧才能的美。
心灵美决定人的美,影响支配着外在美。
心灵美是行为美的基础,行为美是心灵美的体现。
心灵美要求人正直、无私诚实、爱国,并表现于言行;
行为美要求互助、礼让、尊老爱幼、同情病残、举止仪表端庄大方、自然豁达、不卑不亢。
3、
(1)强调人是统一的整体,即多样统一整体美
(2)强调机体与环境的统一,即协调美
(3)对病人实施整体护理,即辨证美
4、护士角色应具备的素质:
护士应具有高度的社会责任感,热爱护理事业,刻苦钻研技术,严格执行有关制度,言语举止文明礼貌;
应具有较好的心理素质,善于保持稳定情绪并具备较强的感染力;
应具备敏锐的观察力,较强的语言能力,尤其是熟练运用安慰性语言、保护性语言、治疗性语言的能力;
能够顺利解决日常工作中遇到的技术性问题和意外情况;
具有良好的气质和性格;
有一定的专业知识储备,不断更新充实知识结构;
还要有健康的体魄。
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