职业经理的团队管理Word文档格式.docx
- 文档编号:13518053
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:PPS
- 页数:50
- 大小:309KB
职业经理的团队管理Word文档格式.docx
《职业经理的团队管理Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业经理的团队管理Word文档格式.docx(50页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
權力不能生認同產戒律四:
權力對下屬影響有限戒律五:
權力不能濫用?
戒律六:
用權力慎?
權力濫用的現象僅僅因擁有一定的權力,就憑主觀意識,憑個人好惡為習採取某些如任用、辭退、晉升、勵的行獎為了個人用途私自動用組織資源為以授權的名義將個人職責推給下屬在工作決策時,不讓他人參與,不徵求下屬建議就武斷採取措施主要依據權力(懲罰或賞),而不是運用影響力去改獎變下屬的行為給與自己關係好的下屬額外的好處,給與自己關係不好的下屬額外懲罰運用權力“統一”下屬的思想和行為總經理與部門經理監督機制比較總經理董事會(對重大投資、股權變更、經營戰略作出決策,並監督總經理執行)董事長(對公司的年度目標、經營計劃、財務狀況、高層人事變動進行監督)監事會(對公司運營計劃進行監督)財務經理(一般由董事會或董事長委派、對財務監督管理)公司各部門(部門分設客觀上起到監督的作用,例如公司設有人力資源部,客觀上造成總經理必須通過人力資源部才能實施人事決策,不能隨意決策)部門經理直屬上司(可能是總經理、副總經理,一般是關注其業務開展情況及部門內重大決策)監督無無無公司各部門(由於部門之間是平級,並且相對獨立辦公,部門之間很少相互瞭解內部情況。
另外,部門經理實際上是部門內部的財務、人事、業務“一肩挑”,無監督者)慎用權力必須依據前後一致、公平、公開的規則做出懲決定獎萬不得已時再運用權力讓下屬明白,什要這使行權為麼力影響力是一種不運用權力就使他人或下屬做事的能力什麼是影響力什麼是影響力?
影響力的特點是一種追隨是一種自覺是一種認同非制度化權力與影響力的差異專案職務權力影響力來源法定職位,由組織帶來和規定完全依靠個人的素質、品德業績和魅力而來範圍受時空限制,受許可權的限制不受時空限制,可以超越許可權甚至超越組織的局限大小確定1-0,不因人而異不確定,因人而異,同一職位上的經理,有的人有影響力,有的人沒有方式以行政命令的方式實現是一種自覺接受,是一種內在的影響外在的作用效果服從、敬畏,也可以調職、離追隨、信賴、愛戴職的方式逃避性質強制性地影響自然地影響權力與影響力認知權力?
建立影響力在特定情況下使用權力?
慎用權力建立影響力的八個規則規則一:
要有一顆“公心”規則二:
成業務的“領頭羊”為規則三:
言必行、行必果規則四:
預見性規則五:
煽動性規則六:
堅持規則七:
親和力規則八:
關心下屬領導風格作為領導者,需要形成什麼樣的領導風格領導風格下屬的發展層次工作能力工作意願領導風格下屬的發展層次時間工作能力領導風格下屬的發展層次時間工作意願下屬發展的四個階段階段一:
低能力,高意願階段二:
部分工作能力,低工作意階段三:
高能力,變動的意願階段四:
高能力,高意願階段一並不是一個不好的階段,我們每個人從事一項新工作時都會處於這個階段。
需要注意的是這一階段的下屬常常表現出烈的自信心,他們開始一項新的挑戰強為而感到興奮,不能實事求是的正視問題和困難,有時甚至言過其實。
階段二也並不是一個壞的階段,每一個人都要經過這麼一個過程。
階段三對於公司和員工個人來講都是不利的。
對於公司來說,處在這個階段的員工,往往不能放心大膽的使用;
對於員工個人來說,處地這個階段,工作表現忽高戶低,長此以往將被淘汰。
領導風格兩種典型領導行為指揮性行為支援性行為指揮性行為指揮是一種單向溝通,領導者將內容、時間、地點和方法明確告訴下必,並且嚴格監督下屬的工作過程。
下屬的工作過程和工作步驟都是由領導所決定的,下屬只是執行領導的決策。
我們可以用組織、控制和監督來形容指揮性行。
為支援性的行為這種行意味著領導對於下屬的努力進行為支援,領導傾聽下屬的意見,幫助下屬之間增進關係和交流意見。
支援性行的關為鍵字有:
鼓勵、聽、問、解釋。
有人用稱讚、傾聽和輔助來形容支援性行。
為四種領導風格支援型低指揮高支援教練型高指揮高支援授權型抵指揮低支援指揮型高指揮低支援指揮性行為支援性行為指揮型高指揮、低支援指揮型領導明確提出目標和具體指示,並嚴格監督執行,他們的特徵是對於下屬的工作進行高度的控制,領導自己下屬的工人制訂詳細為的計劃,並告訴下屬在什時間、什地點、麼麼使用什方法做什,操縱下屬的行動,嚴格麼麼地進行監控,但是對下屬的工作不提供支援性的幫助,不傾聽下屬的建議、意見和困難,只是一味讓下屬按照自己的意志工作而已。
指揮型領導兩種典型行為命令規定指揮型運用命令5W1H激發意願口吻平等、用詞禮貌確認下屬理解上司的支援相應的授權讓下屬提出疑問指揮型運用規定積極的規定消極的規定工作程式不准遲到對個人能務的要求不准在辦公室內吸煙工作目標不准浪費紙張培訓拜訪客戶時必須帶齊所有資料溝通交通費超額部分自理明確的政策如何有效地運用消極的規定目的在於解決和改正問題,影響他人必須在犯錯事實與犯錯者的感覺開始被淡忘之前行動避免情性的反應緒收集事實事先讓下屬瞭解,什是公司不容忍的麼,什是公司的希望的麼保證一致和公平指揮型運用規定過錯懲戒使應當注意的事項無故遲到立即與當事人面談不能按照客戶的要求履行職責不要與之進行爭論編造一些不真實的資料不要提及以前的事,要就事論事不按照公司規定作產品演式或隨意誇大詢問當事人原因不執行上級命令和指示闡述公司規定,說明懲戒原因私下撈取個人好處讓下屬瞭解對別人也是同樣做法不要抱歉不要讓步不要許諾希望下屬不要再犯教練型高指揮、高支援練型領導的特徵是:
對於下屬的工作進教行高度的控制,領導自己下屬的工作制為訂出詳細的計劃,告訴下屬在什時間、麼什地點、使用什方法做什,操縱下麼麼麼屬的行動,嚴格地進行監控,同時認傾真聽下屬意見,並引導下擴展思路,使下屬參與到作決策的過程中來。
教練型高指揮、高支援行為包括為下屬制訂明確的工作目標建議輔導諮詢傾聽示範但不替代:
支援型低指揮、高支援對下屬的努力予鼓勵、支援,引導下屬拓展思路,找到解決的方法,讓下屬參與到作決策的過程中。
支援型領導的典型行為
(一)在下屬工作完成時給予讚賞和表揚對於下屬的要求不超過下屬的能力所及幫助下屬解決個人問題不在他人面前批評下屬雖然發現下屬的做法有點冒險或者與從不同,仍然級與支援不堅持一定要下屬按照自己的方式去做事情下屬的工人作中只要有好的方面就予以表揚支援型領導的典型行為
(二)及時勵獎不拒下屬有關變更知識或計劃的建議絕願判向下屬解釋自己的行和計劃為公平對待所有的下屬不因下屬的笨拙為站在離下屬最近的地方願意尋求變革:
授權型低指揮、低支援授權型領導將做決策和解決問題的權責都授予下屬,採用完全不干預下屬工作的方式,讓下屬自己發現問題、解決問題,制定目標,並且獨立實現目標。
選擇領導風格不同人採用不同的領導風格對於階段一的員工採用?
指揮型選擇領導風格不同人採用不同的領導風格誤區一:
採用練型教誤區二:
採用授權型誤區三:
採用支援型選擇領導風格不同人採用不同的領導風格對於階段二的員工採用?
教練型選擇領導風格不同人採用不同的領導風格對於階段三的員工採用?
支援型選擇領導風格不同人採用不同的領導風格對於階段四的員工採用?
授權型不同的人採用,不同的領導風格員工發展層次對應的領導類型階段一:
低能力、高意願指揮型:
組織、監督和控制階段二:
些許能力、低意願教練型:
指揮、支援階段三:
高能務、變動的意願支援型:
讚揚、傾聽、輔助階段四:
高能力、高意願授權型:
授權、保留選擇領導風格對於相同的人實施不同的領導風格例:
一位經驗富的高級工程師剛剛升任維豐修部主管,管理名維修技術人員,本月你交給他兩項任務:
第一,給名維修技術人員做工作考核;
第二,新員工作專業維修為示範。
對於這兩個任務,是否能採取同樣夠的領導方式?
選擇領導風格對於相同的人實施不同的領導風格“老人”實施什麼樣的領導風格選擇領導風格對於相同的人實施不同的領導風格例:
招聘主管小李的工作分兩大塊為,一塊是根據招聘計劃實施每年幾次的招聘工作,一塊是公司日常的人事資訊系統管理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 职业经理 团队 管理