新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案Word格式文档下载.docx
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这样的设计好在哪里?
请分别用双横线和波浪线在文中画出来。
(5)“拱形”中的“拱”的意思是(
)
A.
拱手;
B.
肩膀向上耸;
C.
向外钻或顶
D.
建筑物上呈(ché
ng)弧(hú
)形的结构,大多中间高两侧低。
【答案】
(1)横跨;
设计;
创举
(2)赵州桥非常雄伟。
(3)举数字
(4)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
这种,在建桥史上是一个,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(5)D
【解析】【分析】
(1)回忆原文可知,语段描写了赵州桥横跨在三十七米多宽的河面上,大桥洞还配有小桥洞,这种设计在建筑史上是一个创举。
(2)语段描写了赵州桥很长、很宽。
第一句话总写赵州桥的特点,是语段的中心句。
(3)“桥长五十多米,有九米多宽”这里面有具体的数字,所以属于列数字的说明方法。
(4)阅读可知,语段先介绍了桥长和桥宽。
接着介绍了桥洞的奇特设计,这中奇特语段中有具体的描述,那就是“这种设计”指代的内容。
好处则是“既减轻了流水对桥身的冲击力……”这部分内容。
(5)拱,指两手相合、环绕、建筑物成弧形的等。
“拱形”就是弧形结构。
故答案为:
(1)横跨、设计、创举
(2)赵州桥非常雄伟。
(3)举数字(4)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
(5)D
【点评】
(1)本题考查对词语的拼读、拼写能力。
先读一读语段,回忆原文内容,看缺少了哪些词语,然后结合音节的声调、声母、韵母确定具体是哪些词语。
注意“横”属于多音字。
(2)本题考查对中心句的辨析能力。
说明文一般是围绕说明对象的某个特点组织材料的。
读一读语段,看哪句话包含说明对象,还总写了它的特点,那么这句话就是语段的中心句。
(3)本题考查对说明方法的理解能力。
找到这段话的第二句,看有没有具体数字、具体事例、引用的名人名句等说明方法的标识,然后具体分析判断即可。
(4)本题考查筛选信息的能力。
根据提问,“这种设计”指的是前面描述的那种设计情形;
“这种设计的好处”应该是在后面进行了描述。
(5)本题考查对词语语境义的理解。
汉字一般都有好几个义项,在不同的词语中会表现出来。
解答本题需要知道“拱”有哪几个义项,再对照语境具体确定是什么意思即可。
2.阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
(1)用横线画出这段话的中心句。
(2)文中提到了________、________、________、________、________、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示________。
(3)从“好几百个”“三百六十行”这些词中,可以看出画上________,张择端下了很大的功夫。
【答案】
(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
(2)农民;
船工;
生意人;
道士;
医生;
列举同类事物的省略
(3)人物众多
(1)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。
这段话的中心句在段首。
(2)考查对语段的理解能力。
解答时要带着问题细读语段,就能找到答案。
(3)体会划线词语,了解用词精辟准确,把事物说得形象具体;
为文章增色;
关键词能为中心服务。
结合具体语境进行分析,表述合理即可。
故答案为:
(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
列举同类事物的省略;
(3)人物众多
(1)考查学生掌握找中心句的方法并运用。
(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)体会重要词语的含意,品味语言表达艺术。
3.课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;
有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(1)根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。
________
①指缝隙严密闭合________
(2)用横线画出文中的一个拟人句。
(3)读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;
一种吃马铃薯嫩叶,是________。
(4)文中划线的句子是________,请将它改为陈述句:
________。
【答案】
(1)顺顺溜溜;
严丝合缝
(2)虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,
(3)益虫;
害虫
(4)反问句;
吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃蚜虫。
(1)此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合短文内容来分析,词语就锁定在短文中了。
(2)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。
(3)这道题是按课文内容填空。
解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定所填的范围,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
(4)用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答,也就是明知故问,这是反问。
反问句改为陈述句的方法如下:
第一步:
问号改为句号;
第二步:
删掉疑问词比如:
“难道…吗?
”和“怎能……呢?
”等。
第三步:
否定改为肯定,肯定改为否定。
(1)①顺顺溜溜;
②严丝合缝;
(2)瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅。
害虫;
(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
(2)考查学生对拟人修辞手法的掌握。
要求学生能判断,会应用。
(3)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
(4)掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。
4.阅读下文,回答问题
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。
对一根胡子来说,果酱是多么好的营养啊!
于是胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。
只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到身体后面,他完全不知道。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。
”
小男孩说完就扯了扯胡子,他确定绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
(1)从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
经常一一________
坚固一一________
飘荡一一________
反义词:
慢条斯理一一________
稀疏一一________
(2)根据课文内容填空。
①胡萝卜先生的胡子变长了,是因为________。
②“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。
”这句话中的“绳子”指的是________。
小男孩用它来________。
③鸟太太可能会用胡萝卜先生的胡子来________。
(3)猜一猜,把故事编下去。
胡萝卜先生继续往前走,
【答案】
(1)常常
;
牢固
飘动
匆匆忙忙;
浓密
(2)胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。
胡萝卜先生的胡子;
做风筝线;
晾小鸟的尿布
(3)略
(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后找出所给词语的近义词。
答案合理即可,不唯一。
(2)考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(3)让学生仿照着编讲故事,让学生学会有条理地表达,发展学生的言语能力。
在学生会说的基础上鼓励想象,自由表达,发展学生的想象能力。
(1)常常;
牢固;
飘动;
浓密;
(2)①胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。
②胡萝卜先生的胡子;
③晾小鸟的尿布;
(3)略。
【点评】
(1)主要测试学生对近义词、反义词的理解,理解了词义,写出近义词、反义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
(2)此题考查在理解课文内容的前提下筛选相关信息的能力。
(3)根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。
5.阅读下文,回答问题。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)联系上下文,写出词语的意思。
窃窃私语:
(2)根据文段内容填空。
①第1自然段写了_
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