新学期特殊教育教学工作计划文档格式.docx
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一、指导思想:
坚持以《萧山区特殊教育“xx”事业发展规划》为指导,积极落实萧山区特殊教育工作计划,进一步推进特殊教育工作,不断深化对随班就读和辅读班工作的规范化管理。
以学校工作为本,以教师工作为主,以让特殊需要的学生适应社会生活为目标,为有特殊需要的学生创设良好的学习生活环境,平等合适的学习机会,并给予更多的关爱与帮助。
二、工作目标:
提高特教教学质量,努力完成区特殊教育下达的工作和各项任务;
不断开展理论学习,提高教师素质及教育教学能力;
认真搞好教学研究,提高课堂教学效率;
用好用活资源教室,充分利用资源教室的条件帮助学生全面发展。
三、具体工作:
1、完善学校特殊教育教研组,落实好特殊教育师资队伍,明确特殊教育的职责与任务。
2、组织教师学习《现代特殊教育》和《中国特殊教育》,全面、深刻的领会特教工作及了解特教的动态和各种内容,帮助教师更好地教育教学。
3、认真落实制订好切合学生实际的个别化教学计划,目标措施有针对性有实效。
在制订个别化教育计划时,要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目标,注重认知、技能、情感等方面的全面发展。
4、不断完善资源教室设备、设施。
把全体特殊学生纳入资源教室的服务对象,不仅限于智障学生,也包括自闭症、学习障碍等特别学生,也纳入资源教室活动的范围。
5、搞好教研活动,相互听课,相互学习,相互帮助,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。
6、积极参加上级发起的特殊教育教学方面的活动,鼓励中青年教师共同参与特殊教育的论文评比、案例评选活动,实实在在地研究,平时多注重笔录,争取能在各级评比中取得较好的名次。
7、教师要注重教学经验的积累与总结,依据特殊学生的特殊情况进行教育与分析,并要求每位教师撰写一些相关的教学案例或个案。
8、对于特殊学生的日常练习与作业进行保留,认真记录好特教学生每次考试成绩,同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。
四、行事历:
二月份:
1、制定教研组工作计划,落实好本学期教研活动。
2、校特殊教育会议。
3、资源教室的建设。
三月份:
1、做好特殊学生筛查、测试工作。
2、校本教研活动。
3、参加萧山区特殊教育工作会议。
4、参加萧山区辅读班共同体研讨活动。
5、资源教室运作
四月份:
1、特殊学生家长会。
2、学期中期学生评价
五月份:
1、特殊学生认定工作。
2、特殊学生生活化自理能力比赛
六月份:
1、填写好特殊教育、教学档案。
2、对本校有随读生的教师备课本进行检查。
3、特殊教育工作总结。
4、特殊学生期末学习调查。
20xx年新学期特殊教育教学工作计划
(二)
一、指导思想
以“”重要思想为指导,继续深入学习实践科学发展观,全面贯彻落实《特殊教育提升计划20xx——20xx年》工作方案,积极落实xx市教育局20xx年工作要点,以“建设幸福校园,办人民满意特殊教育”为目标,不断优化发展环境,完善目标管理机制,提升教职工队伍素质,进一步提高学校精致管理水平和教育质量内涵建设,开创学校各项工作的新局面。
二、工作目标
1、加强师德师风建设,提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、正面宣传、活动开展”等多种手段切实,增强教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
2、扎实学校德育工作,培养学生文明素养。
以“五爱教育”为主题,创新德育方法,开展丰富多彩的教育内容,提高德育工作实效。
3、规范教学管理,提高课堂实效。
进一步规范教与学的行为,深化课题教学改革,打造优质、高效的课堂。
4、加强校本教研,以科研促教。
立足课堂教学,以市级、校级的课题为龙头,积极开展校本研究,在研究中促提高、求发展。
5、加强安全防范工作,创建平安校园。
积极开展安全知识教育,定期开展安全演练,提高师生的安全防范意识及能力;
不定期进行校园检查,排除隐患。
6、加强校园法制建设,提高依法治校能力。
通过聘请学校法律顾问,建立健全我校法律顾问的工作制度,依法依规保护学生、教师和学校合法利益。
三、主要工作
(一)扎实开展德育工作,培养学生文明素养
1、加强德育队伍建设。
建立和完善相关的德育管理制度,牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念,坚持综合治理,把管理的触角延伸到校园的每个角落,把育人工作贯穿到学期的始终。
2、扎实抓好德育常规管理。
认真做好“国旗下讲话”的组织安排,做到有针对性、有特色性、可接受性强;
加强晨会、班会课的管理,学期组织一次有质量的主题班队会观摩活动;
加强班主任手册的管理,及时做好发放、检查和考核归档工作;
注重班级布臵、评比角、图书角等文化板块的建设,定期进行评比。
3、扎实学生的常规训练。
以《小学生守则》、《中小学日常行为规范》为主线,继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练,围绕各月份教育重点,做到周周有重点,天天有安排,培养学生基础的良好行为习惯。
通过完善“流动红旗”和“文明班级评比”制度,加强对学生的纪律、卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,引导学生自主管理,形成自学、自理、自律、自强的良好习惯。
4、开展“五爱教育”活动。
利用“学雷锋日”、“清明节”、“母亲节”、“助残日”等重要节日,组织开展内容鲜活、形式新颖具有特殊教育特有的特色主题实践活动,精心打造爱国主义教育、集体教育、感恩教育、诚信教育、环境教育和综合实践能力的德育亮点。
5、开展学生读书活动。
继续开展经典诵读活动,结合读书会、故事会、征文等活动,学习优秀的中国传统文化,传承中华传统美德,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,营造浓厚的校园读书氛围。
6、开展法制教育和禁毒教育。
通过邀请法制副校长和法律顾问开展法制讲座、观看法制教育片、图片展览和禁毒日宣传等活动,普及法律知识,增强学生的法制观念和守法意识,提高辨别是非的能力。
7、密切家校联系。
各班主任要继续充分发挥“微课掌上通”的作用,不断提高“开通率”及“使用率”,畅通学校与家长的日常联系,形成教育的合力。
7、加强班主任队伍建设。
进一步完善班主任例会制度,定期召开班主任会议,交流班务工作经验,提升班主任业务能力;
举办一次德育案例征集和一次班主任经验交流活动。
(二)规范教学管理,加强有效教学研究,提高教学质量
教学工作是学校的中心工作,我们把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓,把提高教学质量作为学校发展、教师发展,提升教育形象的一项根本性的工程来抓。
为此,本学期要做好以下几项工作:
1、强化常规教学管理。
以落实教师“八个一”为基本要求,进一步强化教学常规管理,完善教师的备课制度,认真做好教学工作的巡视、检查和考核工作,做到定期反馈,及时改进。
2、建立和完善有效课堂教学评价标准。
继续坚持推门听课制度,积极开展听课、评课活动,听课要有详细纪录,并进行交流反馈;
积极探索完善特殊儿童教育教学评价机制,提升教育教学的质量。
3、优化教法,打造高效课堂。
教师要牢固树立质量意识和绩效意识,紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题,狠抓课堂教学效益,以课堂为基地,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索。
4、加强个别化教学和医教结合教学。
积极开展个别化教学,使每一个学生都得到应有的发展,提高学生的整体素质;
根据学生的特点和残障程度进行康复训练,促进学生综合能力的提高。
5、加强教研组建设。
建立切实可行集体备课制度,开展合作式备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨等活动,强化个人二次备课以及教学反思撰写情况的检查,让教师在互补共生中成长。
6、搞好教研组主题活动月。
深入开展以“校级公开课”、“示范课”、“研究课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”,逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
7、完善校本研训制度。
通过专题研讨、教研沙龙等形式促进教师加强反思,加快自身专业成长;
制定学校校本课程开发建设方案,深入挖掘学校传统内涵和资源优势,积极开发职业高中校本课程。
8、加强课题研究。
树立“科研兴校”理念,以市级规划6个课题研究为抓手,全面部署落实,抓好课题研究的过程管理和指导,确保课题研究得到扎实有效地开展。
9、推动特殊教育教学改革,积极开展信息化教育。
结合市级精品课题《基于图形操作的特教微课开发与应用》的研究,进一步完善我校特殊教育资源库建设,与市信息技术中心合作开展特殊教育信息资源管理系统建设。
10、根据xx市特殊教育提升计划,协助市教育局成立xx市特殊教育随班就读指导中心,建立和完善随班就读相关的管理制度,提升随班就读教育质量。
(三)加强体、卫、艺工作,提高学生身体素质
1、认真开展阳光体育运动,严格落实“两课两操活动”的要求,保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼,提高体育课和课外活动的质量。
2、切实加强学生卫生教育,积极做好春季传染性疾病的预防宣传,建立流行性疾病预警机制,发现问题,立即上报,进一步完善学生体育、体检健康档案。
3、加强学生心理健康教育,密切关注学生的情绪变化,通过开展心理主题讲座和个案辅导,及时对学生的心理困扰问题进行疏导。
4、继续抓好“手工”、“舞蹈”、“滑轮”、“跳绳”、“武术”等训练工作,提高学生的艺术素质,形成特色;
积极组织学生参与20xx年xx市中小学生艺术展演活动,争取优异成绩。
(四)强化师资队伍建设,促进教师专业成长
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
一支勇于创新、努力拼搏、扎实工作的教师队伍是实现学校腾飞的决定因素,因此,我们一直十分注重提升教师队伍职业思想和业务能力。
1、加强师德教育,提升师德形象。
继续学习新颁布的《中小学教师职业道德》和教育法律法规,着力加强以敬业和爱生为重点的职业道德教育,向师德楷模学习,提高师德修养,真正做到爱岗敬业,廉洁从教,文明执教,优质施教。
2、加强学习,提升业务能力。
采取“请进来,走出去”的培训方式,如聘请专家来校指导、做讲座,与高校合作进行专项培训,组织教师外出教育考察等等,开阔教师视野,提高教师的专业能力。
3、积极开展教师技能竞赛活动。
积极开展教师优质课评比、说课比赛、教学技能展示等活动,参加省、市的各项教学技能的竞赛,促进教师教育教学能力不断提升。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。
积极创造条件打造出更多的名师和学科带头人,并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动,提高师资队伍的整体水平。
(五)加强后勤工作,做好坚实后盾
1、全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。
各职工要树立科学管理、民主管理和超前服务意识,积极为教育教学工作服务,为全校师生服务。
2、切实抓好校园安全及学校综合治理工作。
健全和完善学校安全工作责任制和责任追究制,加
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