中考冲刺观察归纳型问题巩固练习提高Word格式.docx
- 文档编号:13736162
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:188.75KB
中考冲刺观察归纳型问题巩固练习提高Word格式.docx
《中考冲刺观察归纳型问题巩固练习提高Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考冲刺观察归纳型问题巩固练习提高Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
7.在下图中,每个正方形由边长为1的小正方形组成:
(1)观察图形,请填写下列表格:
正方形边长
1
3
5
7
…
n(奇数)
蓝色小正方形个数
2
4
6
8
n(偶数)
(2)在边长为n(n≥1)的正方形中,设蓝色小正方形的个数为P1,白色小正方形的个数为P2,问是否存在偶数n,使P2=5P1?
若存在,请写出n的值;
若不存在,请说明理由.
8.定义:
若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.
探究:
一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连结三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);
把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)……依次规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.
⑴若△DEF的面积为10000,当n为何值时,2<Sn<3?
(请用计算器进行探索,要求至少写出三次的尝试估算过程)
⑵当n>1时,请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明).
9.如图,正方形表示一张纸片,根据要求需多次分割,把它分割成若干个直角三角形.操作过程如下:
第一次分割,将正方形纸片分成4个全等的直角三角形,第二次分割将上次得到的直角三角形中一个再分成4个全等的直角三角形;
以后按第二次分割的作法进行下去.
⑴请你设计出两种符合题意的分割方案图;
⑵设正方形的边长为a,请你就其中一种方案通过操作和观察将第二、第三次分割后所得的最小的直角三角形的面积S填入下表:
分割次数n
最小直角三角形的面积S
a2
⑶在条件⑵下,请你猜想:
分割所得的最小直角三角形面积S与分割次数n有什么关系?
用数学表达式表示出来.
10.据我国古代《周髀算经》记载,公元前1120年商高对周公说,将一根直尺折成一个直角,两端连结得一个直角三角形,如果勾是三、股是四,那么弦就等于五.后人概括为“勾三、股四、弦五”.
⑴观察:
3,4,5;
5,12,13;
7,24,25;
……,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.计算(9-1)、(9+1)与(25-1)、(25+1),并根据你发现的规律,分别写出能表示7,24,25的股和弦的算式;
⑵根据⑴的规律,用n(n为奇数且n≥3)的代数式来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想他们之间二种相等关系并对其中一种猜想加以证明;
⑶继续观察4,3,5;
6,8,10;
8,15,17;
……,可以发现各组的第一个数都是偶数,且从4起也没有间断过.运用类似上述探索的方法,直接用m(m为偶数且m>4)的代数式来表示他们的股和弦.
【答案与解析】
1.【答案】D;
【解析】由于OM=1,
所有第一次跳动到OM的中点M3处时,OM3=OM=,
同理第二次从M3点跳动到M2处,即在离原点的()2处,
同理跳动n次后,即跳到了离原点的处,
故选D.
2.【答案】D;
【解析】∵点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2),
∴OA=1,OD=2,
设正方形的面积分别为S1,S2…S2012,
根据题意,得:
AD∥BC∥C1A2∥C2B2,
∴∠BAA1=∠B1A1A2=∠B2A2x,
∵∠ABA1=∠A1B1A2=90°
,
∴△BAA1∽△B1A1A2,
在直角△ADO中,根据勾股定理,得:
AD==,
∴AB=AD=BC=,
∴S1=5,
∵∠DAO+∠ADO=90°
,∠DAO+∠BAA1=90°
∴∠ADO=∠BAA1,
∴tan∠BAA1===,
∴A1B=,
∴A1B=A1C=BC+A1B=,
∴S2=×
5=5×
()2,
∴==,
∴A2B1=×
=,
∴A2C1=B1C1+A2B1=+==×
∴S3=×
()4,
由此可得:
Sn=5×
()2n-2,
∴S2012=5×
()2×
2012-2=5×
()4022.
3.【答案】A;
【解析】连接AD、DF、DB,
∵六边形ABCDEF是正六边形,
∴∠ABC=∠BAF=∠∠AFE,AB=AF,∠E=∠C=120°
,EF=DE=BC=CD,
∴∠EFD=∠EDF=∠CBD=∠BDC=30°
∵∠AFE=∠ABC=120°
∴∠AFD=∠ABD=90°
在Rt△ABD和RtAFD中
∴Rt△△ABD≌Rt△AFD,
∴∠BAD=∠FAD=×
120°
=60°
∴∠FAD+∠AFE=60°
+120°
=180°
∴AD∥EF,
∵G、I分别为AF、DE中点,
∴GI∥EF∥AD,
∴∠FGI=∠FAD=60°
∵六边形ABCDEF是正六边形,△QKM是等边三角形,
∴∠EDM=60°
=∠M,
∴ED=EM,
同理AF=QF,
即AF=QF=EF=EM,
∵等边三角形QKM的边长是a,
∴第一个正六边形ABCDEF的边长是a,即等边三角形QKM的边长的,
过F作FZ⊥GI于Z,过E作EN⊥GI于N,
则FZ∥EN,
∵EF∥GI,
∴四边形FZNE是平行四边形,
∴EF=ZN=a,
∵GF=AF=×
a=a,∠FGI=60°
(已证),
∴∠GFZ=30°
∴GZ=GF=a,
同理IN=a,
∴GI=a+a+a=a,即第一个等边三角形的边长是a,与上面求出的第一个正六边形的边长的方法类似,可求出第二个正六边形的边长是×
a;
同理第二个等边三角形的边长是×
a,与上面求出的第一个正六边形的边长的方法类似,可求出第三个正六边形的边长是×
×
同理第三个等边三角形的边长是×
a,第四个正六边形的边长是×
第四个等边三角形的边长是×
a,第五个正六边形的边长是×
第五个等边三角形的边长是×
a,第六个正六边形的边长是×
a,
即第六个正六边形的边长是×
故选A.
4.【答案】.
【解析】连接BE,
∵在线段AC同侧作正方形ABMN及正方形BCEF,
∴BE∥AM,
∴△AME与△AMB同底等高,
∴△AME的面积=△AMB的面积,
∴当AB=n时,△AME的面积记为Sn=n2,
Sn-1=(n-1)2=n2-n+,
∴当n≥2时,Sn-Sn-1=,
故答案为:
.
5.【答案】B;
【解析】如图所示:
当滚动一个单位长度时E、F、A的对应点分别是E′、F′、A′,连接A′D,点F′,E′作F′G⊥A′D,E′H⊥A′D,
∵六边形ABCD是正六边形,
∴∠A′F′G=30°
∴A′G=A′F′=,同理可得HD=,
∴A′D=2,
∵D(2,0)
∴A′(2,2),OD=2,
∵正六边形滚动6个单位长度时正好滚动一周,
∴从点(2,2)开始到点(45,2)正好滚动43个单位长度,
∵=7…1,
∴恰好滚动7周多一个,
∴会过点(45,2)的是点B.
B.
6.【答案】
(503-503,503+503).
【解析】如图,过点A1作A1B⊥x轴,作A1C∥x轴A2C∥y轴,相交于点C,
∵OA1=1,OA1与x轴的夹角为30°
∴OB=OA1•cos=1×
A1B=OA1•sin30°
=1×
∴点A1的坐标为(,),
∵A2A1⊥OA1,OA1与x轴的夹角为30°
∴∠OA1C=30°
,∠A2A1C=90°
-30°
∴∠A1A2C=90°
-60°
=30°
同理可求:
A2C=OB=,A1C=A1B=,
所以,点A2的坐标为(-,+),
点A3的坐标为(-+,++),即(-,+1),
点A4的坐标为(--,+1+),即(-1,+1),
点A5的坐标为(-1+,+1+),即(-1,+),
点A6的坐标为(-1-,++),即(-,+),
…,
当n为奇数时,点An的坐标为(-,+),
当n为偶数时,点An的坐标为(-,+),
所以,当n=2012时,-=503-503,+=503+503,
点A2012的坐标为(503-503,503+503).
7.【答案与解析】
(1)1,5,9,13,奇数2n-1;
4,8,12,16,偶数2n.
(2)由
(1)可知,当n为偶数时P1=2n,∴P2=n2-2n(用总个数n2减去蓝色小正方形的个数2n),根据题意得n2-2n=5×
2n,即n2-12n=0,解得n=0(不合题意,舍去),n=12.∴存在偶数n=12,使得P2=5P1.
8.【答案与解析】
解:
⑴△DEF经n阶分割所得的小三角形的个数为,∴Sn=
当n=5时,S5=≈9.77;
当n=6时,S6=≈2.44;
当n=7时,S7=≈0.61;
∴当n=6时,2<S6<3;
⑵S=S×
S;
9.【答案与解析】
⑴现提供如下三种分割方案:
⑵每次分割后得到的最小直角三角形的面积都是上一次最小直角三角形面积的,所以当n=2时,S2=×
a2=a2;
当n
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 冲刺 观察 归纳 问题 巩固 练习 提高