小学教师量化评估细则Word文件下载.doc
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总分100分。
(一)职业道德(权重0.1)
1、工作态度:
(50分)
(1)热爱本职工作,主动承担任务,责任心强,遵守规章制度,服务热情周到。
(10分)
(2)忠于职守,有较强的责任感,遵守规章制度,能服从组织分配,服务态度好。
(3)有责任感,遵守规章制度,服从组织分配,服务态度较好。
(5分)
(4)有高尚的职业道德,作风正派,克己奉公,积极进取,事业心强。
(6)有良好的职业道德,为人忠诚老实,有较强的事业心和进取心。
(7)能遵守职业道德,有进取心和事业心。
2、工作纪律:
(25分)
遵守学校各种规章制度,教室内一律不得吸烟,上班时间不准织毛衣、下棋、做饭、睡觉,教职工不准在校内玩扑克、打麻将,发现一次扣5分,直到扣完为止。
3、民主测评:
优秀(90-100)为25分,良好(80-89)为20分,合格(60-79)为15分,不合格60以下为10分。
4、下列情形视为一票否决的项目:
歧视后进生,迫使其辍学者;
体罚和变相体罚学生;
因工作失误造成安全事故者;
违反廉洁从教,收取家长贿赂者,参与邪教活动者;
其他违反教师职业道德规范或者学校规章制度,造成不良影响的。
(二)职业能力(权重0.3)
1、考核内容和标准:
落实教学常规,胜任所承担的教育教学工作;
努力提高教育教学水平和能力,学会应用现代化教学手段,并使之不断提高,积极从事教科研活动,及时总结经验。
2、考评办法:
考评总分100分。
一、教学常规
1、计划总结(15分)(由教导处统计评分)。
评分要求:
按时上交教学,合格得15分;
迟交,扣2分;
项目不全没项扣2分,不交不得分。
不按要求整改的扣4分。
2、教案检查(15分)(由教导处统计评分)。
按要求先周备课6分;
及时上交检查每次2分;
认真撰写后记每次3分;
按时集体备课4分,每少一次扣一分。
3、作业批改(15分)(由教导处组织检查记录评分)。
布置作业量适当、精炼、有鼓励性评语、全批、按时上交检查,每次15分。
批改错误每次1分,项目不全每项1分。
4、授课情况(15分)(由教导处随时听课检查计分)。
A、教师上课没有带齐教本、教案和其他必备的教学用品,每发现一人次扣2分;
B、上课中做与上课无关的事(如看杂志、自考书、打手机等)发现一节扣3分。
C、教师上课不点名的,每发现一次扣1分;
D、教师私自提前下课,每发现一人次扣2分;
E、教师拖课现象严重,超过3分钟的,每发现一人次扣1分;
F、教师上课时,随意离开课堂,10分钟以内,每发现一人次扣3分;
10分钟以上的,按旷课处理(特殊情况除外)。
G、教师在课堂上组织教学不得力,课堂教学秩序混乱,每发现一人次扣2分;
H、私自决定改上自习课,每人次扣1分。
5、听课情况(8分)(由教务处统计扣分)。
每位教师每周听两节节课,每缺一节扣1分。
要求做好听课记录,填写评价建议栏,互相交流,记录不详实每节一分。
6、质量检测(8)
出现下列情形的每次扣一分,扣完为止。
违反监考阅卷、纪律;
弄虚作假;
批阅不及时;
不认真批阅;
不做试卷分析;
不及时反馈;
7、课改实验(10)
凡是参加市、县、镇组织的优质课评选(含教学基本功),市一等奖10分,二等奖8分;
三等奖6分;
县一等奖5分,二等奖4分,三等奖3分。
乡级一等奖2分,二等奖1分,执教公开课视为同级别优质课评选一等奖。
8、学生评教(8分)
每学年两次评教,取平均分。
根据教师的综合能力,实行问卷调查。
9、信息化教学(6分)
积极参加学校利用现代教育资源开展的教学教研活动,没缺少一次扣一分。
(三)工作表现(权重0.2)
1、考评办法:
考评总分100分
2、考勤(100)
1、没有迟到、早退现象的得20分,迟到或早退一次扣1分,直到扣完为止。
(包含会议、上课及各种活动)(40分)
2、事假:
(15分)
出全勤得10分,事假一天扣0.5分,七天以上不得分。
3、病假:
病假三天以内得满分,每超一天扣0.1分,病假累计超过20天者不得分。
4、旷工:
(30分)
没旷课的满分,旷一节课扣2分,累计旷四节课以上者不得分。
5、县、镇组织的各项活动,迟到或早退一次扣0.5分,旷会一次扣1分,都从该教师考勤总分中扣除。
(四)工作成效(权重0.4)
1、考评标准:
完成教育教学计划、所任学科学生成绩的合格率、优秀率达到预定目标;
努力工作,积极进取,成绩突出。
考评基础分100分。
(1)育人效果占10分。
主要是教师指导学生学习和道德行为习惯养成、身心健康发展,以及班风学风和对学习困难或品行偏差学生进行教育情况等。
根据学校对班级考评中学生日常行为表现和近视率、体育达标率等方面考核。
班主任教师使用其担任班主任班级考评成绩,其他任课教师使用其任教班级的平均成绩。
(2)教学效果占70分(合格率基础分占40分,优秀率基础分占40分)。
以学生过程考评和期末考试成绩综合考评。
具体办法为以两次期末成绩为依据,上下学期个占50%。
(3)教研成果占20分。
被评为各级综合性荣誉称号的,或被授予同级学科带头人、教学能手或骨干教师(聘期内)的,国家级记10分,省级记8分,市级记7分,县级记4分,乡级记3分;
当年获得与岗位工作有关的单项奖的,省级及以上记3分,市级记2分,县级记1分,乡级记0.5分;
当年被评为优质课奖或教师技能比赛获奖的,省级及以上记3分,市级记2分,县级记1分,乡级记0.5分,举行公开教学的减半记分;
积极参与各级教育教学课题研究,并能按时结题的,结题的当年,省级及以上记2分,市级记1分,县级记0.5分;
当年论文发表的(教育期刊或教研室组织评奖的)省级及以上记2分,市级记1分,县级记0.5分,评奖论文减半记分。
每项只记一次最高分,累计不超过20分。
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