初三班主任发言稿Word下载.doc

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也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。

我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：

“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。

”我想在这方面，在座的各位家长和我应该是一样的。

那么作为初三学子，作为初三孩子的家长们，我们该怎样迎接面对呢，下面我想先和家长谈谈自己的粗浅看法。

　　对于家长：

　　第一、家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子刚上初三，全家就进入紧张状态，这样很容易给孩子造成紧张氛围。

其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。

家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。

　　第二、初三的孩子的课业负担自然会加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习弱科弱项多用点时间，早点补上。

　　第三、学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。

初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。

对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，最好的要求是在初一开始就告诉孩子：

“要尽到最大努力!

”

　　第四、初三这一年，我真心希望家长多陪陪孩子。

不要过度关注，不要放任不管，我知道有的家长孩子初三了，仍然晚上出去玩，对孩子不管不问。

对于自觉的孩子也没什么，他们知道自己要什么，知道怎么做。

但对于自控力不强的孩子，他们一有机会就会偷懒，作业拖拖拉拉;

偶尔看下电视;

有的甚至控制不了上网打游戏的诱惑。

这样既浪费宝贵的学习时间，也有的因为晚上睡觉太晚，严重影响第二天听课的效率。

你不用坐在孩子书桌旁紧盯着孩子，你只要在家就行。

　　家长、老师都是外因，学习还是我们学生自己的事，学生自己会学习是关键，下面我也很想对学生说说我的看法。

　　对于学生：

　　我一直信奉一句话：

“态度决定一切”。

人生能有几回搏，此时不搏待何时!

这是一个挑战，更是一个机会，此时就是我们为了自己的理想，为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。

柳青说过：

人生的路很漫长，但关键紧要处就那么

　　几步。

是的，人的一生没有多少机会是由自己能够完全把握住命运的，现在对我们来说，是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。

我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如中考重要，我们心里要明白，而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。

那么初三，我们应该有怎样的学习态度呢?

　　一、学习态度

　　1.热爱学习的态度

　　美国著名成功教育家卡耐基说：

“只要你想成功，你就一定能成功。

”对于中学生的学习来说，道理是一样的。

这是因为真正想学习的人，他会深深爱上自己所学的课程，他会经常地想怎么去学，更会认真地去落实，在落实过程中还会不断地调整，一步一步走向中考成功的彼岸。

　　2.胸有目标的态度：

　　很多学生学习“忽冷忽热”，热不过三天，遇到稍微大一点儿的挫折就败下阵来，其主要原因就是缺乏目标意识。

目标确定以后，为了追求心中的目标，有些时候，人的潜力真是无限的，你只要想去做就没有做不到的。

要想获得成功，最忌讳的就是没有目标，终日无所事事，就像一叶无人驾驶的小舟，漫无目标地随风漂荡。

每个人的目标只能靠自己选择，任何人都不能代替。

　　3.勤奋刻苦，坚持不懈的态度

　　有了目标，还需要付出，需要勤奋，需要不怕吃苦的精神。

勇于拼搏，就一定会成功。

没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，遇到挫折应该冷静分析，寻找失败的原因，不懈怠，继续努力。

　　除了需要有以上的学习态度，我们还需要正确的学习方法，古语说得好：

磨刀不误砍柴工。

意思是说，方法对头，做事事半功倍，方法不对，办事事倍功半。

读书，就像做事，也要讲究方法，只有找到适合自己的学习方法，才能提高自己的学习效率。

我例举一二供大家参考

　　二、学习方法

　　1.在学习中一定要把握细、全、透这几个字眼，对于每一科目的知识点、题型、答题要领等，不能稀里糊涂，要真正落实到位。

对似是而非的东西一定要搞出个清清楚楚、明明白白，不留有知识的漏洞。

　　2.认真进行学习小结。

　　对刚刚结束的考试，应该冷静地回顾小结一下，有的科你考好了，经验是什么，有的科目考砸了，教训有哪些，要从学习态度，学习方法，时间分配、速度快慢、用心程度、师生配合等方面进行反思，并把它写成书面文字，从中归纳出基本经验，用简短的言语写成小纸条贴在文具盒或显眼的地方，时常提醒自己。

当然，在小结中一定要多找出让自己有信心的成功记录，千万别尽写伤感的东西，以至成为科学家所称“自我设限”，扼杀自己的潜能。

　　3.错题整理，及时订正的习惯

　　每一次的考试后大家错的题，更是我们应该特别重视的，在学习中、考试中发现的问题正是中考的重中之重，因此应该注重反思跟进。

千万不能像有的同学那样，只注重分数，而不管到底因为什么错的题，那样只会在下一次犯同样的错误。

我们常说：

聪明的人不会被同一块石头拌到两次。

　　我们有的同学就是一个订正还要老师反复催要，殊不知，你这里错了，说明你还没掌握，这些应该是不等老师要，自己应该自觉把自己错的整理出来，课余或回家自己再复习复习彻底掌握，这样你才能进步。

不愿整理、不愿订正，不懂的越积越多，又谈何进步呢

　　4.把课本读到烂熟的程度。

　　现在中考的题目，一般来说是“题在课外，理在课内”，而且难易度都把握在8：

1：

1之内，换句话说，只要课本熟悉了，要考好就不难了。

但是，在现实中，我们有的同学只要老师布置的作业做完后，就觉得无事可做了，不去看书或很少看书，有的还一心想着玩电脑。

因此，我希望同学们一定从作业堆里走出来，强迫自己找些时间，仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍，不但要读而且一定要读到烂熟的程度。

千万不能只要作业，不要课本，只会考试，不会自学，这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法，这种成本高效率低的路子一定要改过来。

　　5.主动问老师

　　学生主动找任课老师探讨自己的学习问题，对学习成绩的提高将会有很大的帮助。

想成功的学生会尽量看到老师对自己有利的方面，顺势发展自己。

　　6.制定计划

　　每个想要成功的学生，都要学会制定切实可行的学习计划，并加认真落实。

以此来修正自己的日常行为，提高自己的学习效率，不断享受每个计划成功后的喜悦，进而达到享受学习、享受生活的美好境界。

　　三、提出几点希望

　　1.坚定的信念

　　进入了初三，同学们都有深刻的体会：

大强度的训练、紧张而繁重的压力等等，也许你有些不适应，对这种高速度、高节奏的生活产生了惧怕，但是你要相信，每个人的潜力是无限的，不但要完全适应，而且要在这种生活里找到乐趣找到轻松。

再者，大家都要记住，初中的一年是变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定而在变化着的，大家在年级里、在班级里的排名也在不断地变化，所以，基础薄弱的一些的同学，只要你把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。

中考一天不结束，绝不言败。

　　初中学习生活是很严峻的，竞争很激烈，容易让人产生挫折感，一次的失败不算什么，要相信自己的实力，既然我们已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。

只要你相信自己，用最好的心态对待中考，你不用担心平常出现的小波折。

　　2.时间安排要有效

　　希望同学们养成一个良好的生活休息和学习习惯。

好的习惯是成功的重要保证。

每位同学必须按照学校的作息时间为准绳，指导自己的学习和生活。

安排好早、晚学习和上课听讲，提高学习效率。

早晨的时间利用好了，会为全天的学习开个好头，早上刚起来时大脑在休息了很长一段时间后，正处于活跃期，这个时候，完成一些记忆性的任务比较合适。

比如背课文，背生单词等。

　　“很多人输就输在课后不懂得利用自己的时间”，这句话，对课后只满足于完成作业、过分依靠上课和补课听讲的学生，应该有很大启发。

上课期间，应主要以老师为主。

课堂上不仅要认真听讲，更要积极思考。

不要晚上以做作业的名义弄得很晚很晚，第二天听课，思想在神游，课堂效率不高。

希望同学们珍惜时间，努力学习，打好基础。

我们应该有一种时间的紧迫感，从现在到明年六月的中考也只有半年多的时间，只有充分利用这段宝贵的时光，踏踏实实，埋头巧干，才能在2015年的中考中，取得骄人成绩。

　　3.正确面对差科的理念

　　多数学生开始接触一个新科止时，都可能有些不适应。

这时有的学生轻易地给自己下了结论：

我学不好这科;

而有些人坚持、坚持、再坚持之后，很快就会豁然开朗。

总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，希望对大家有所帮助。

最后，预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。

　　初三班主任会议讲话二：

　　尊敬的各位领导，老师们大家好。

　　作为初三的班主任在这里发言，首先我要感谢领导们对我的信任，给我这次宝贵的机会。

另外我还要感谢我们5班的任课老师，充满默契的配合，已经让我们融为一股合力，推动着学生前进，特别要一提的是xx老师，几乎每天中午饭后，她都会利用时间给学生辅导，找学生改正作业，背课文等等。

在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多，她的付出也得到了家长的广泛认可，是一位名符其实的外表美，内心更美的老师。

还有刘书宝老师，深得学生和家长的喜欢，我班有个不爱说话的女孩，她的家长打电话告诉我说，小学时孩子回家不太喜欢评价老师，但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默风趣，教课方式新颖，同学们很喜欢上语文课。

相信在我们还有即将加入的其他老师的团结合作之下，5班定会取得更好的成绩。

　　下面我就我班的学生学习成绩做一下分析：

从初一到现在的历次考试看，我班的整体水平是比较稳定的，但是分析个体，还是存在问题的，下面我就具体学生作一下说明。

目前在级部排名比较稳定，有望上2中的有xx的成绩比较稳定，每次大考都能保持在前5名的位置，xx各科都比较稳定，她从进校八十几名。

一路稳步前进，一直以来大考都能保持在前60名，上学期期末考试也考了第8名的好成绩。

xx，在前面的众多考试中都能保持在前30名的成绩，并且他们都擅长理科，尤为喜欢数学，并在中学生数学竞赛中取得过一等奖和二等奖的好成绩，但是就在上学期期末的考试中，他们考了67名和83名。

这让我和他们的家长都感到很意外，后来通过了解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上，虽然他俩数学都得的满分，但是因为试题过于简单，没有太多的含金量，自身的优势也没有体现出来，这也给他们一次沉重的打击，但是凭他们的实力，再加上老师正确的引导，相信会让他们回到前30的位置的。

另外还有希望考二中的是xxx，三名女生各科都比较稳定，而且学习态度也比较端正，以往的大考也能保