合作学习评价表Word文件下载.doc
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小组名称
组长
组员
活动起止时间
指导老师
组长所做组织工作
1、组长能积极地为小组服务。
自评
互评
师评
2、能平均、合理地分配任务。
3、能做好材料的收集、整理工作。
小组合作情况
1、每个成员都能积极地参与小组活动。
2、每个成员都有自己明确的任务,并能认真地完成任务。
3、小组成员间能认真倾听,互助互学。
4、小组合作氛围愉快,合作效果好。
小组活动中遇到哪些困难,怎样克服(要求填写具体的事情和详细的解决办法)?
小组活动中谁在观察、记录、分析、讨论、总结哪些方面表现最突出,他(她)的具体表现有哪些?
小组活动中存在哪些不足(比如,观察、记录、分析等),怎样改进?
组长签名:
小组成员签名:
评价量表2:
学生评价表
学校:
班级:
小组:
姓名:
时间:
评价内容
参与态度
1、认真参加每一次活动,对每一次活动始终保持深厚的兴趣。
☆
2、我能积极学习各种电脑、网络知识,能利用网络与他人进行交流。
3、我能发挥自身的优势为小组提供必不可少的帮助,努力完成自己承担的任务。
协作精神
4、我能积极配合小组开展活动,服从安排。
5、我能积极地与组内、组间成员交互讨论,能完整、清晰地表达想法,尊重他人的意见和成果。
6、在活动中,我和大家能互相学习和帮助,促进共同进步。
创新和实践
7、我有浓厚的好奇心和探索欲望。
8、在小组遇到问题时,我能提出合理的解决方法。
9、活动中,我能发挥个性特长,施展才能。
能力提高
10、在活动中,我能运用多种渠道收集信息。
11、我在活动中遇到问题不退缩,并能自己想办法解决。
12、我与他人交往的能力提高了。
总体体会
我的收获是:
我的感受是:
我还需努力的是:
A等,五颗☆;
B等,四颗☆;
C等,3颗☆;
D等,二颗☆以下
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- 关 键 词:
- 合作 学习 评价