4三年级上册语文期末试卷-Word格式文档下载.doc
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dù
zhì
huì
chuí
tó
u
sang
qì
(
)
二、巧填词语。
(9分)
)不(
)睛
没(
)打(
五(
)四(
)(
)仆仆
大(
)神(
)
满(
)而(
不(
)思(
一(
)正(
)(
)有(
)有
三、词语模仿秀。
(10分)
1、例:
嫩绿 碧绿(含“绿”字)
2、例:
七上八下(含反义词)
3、雨蒙蒙(ABB式)
4、又说又笑(ABAC式)
5、津津有味(AABC式)
四、填上适当的词语(10分)
湿润的( )
庞大的( )
苍翠的( )
弯弯曲曲的( )
茂密的( )
嫩绿的( )
澎湃的( )
一本正经地( )
鲜花开得( )
飞快地( )
五、句子大本营。
1、我写完了作业。
(改成“把”字句)
2、红旗飘扬。
(把句子写的更生动、具体)
3、小明生病了。
小明没有来学校上课。
(用关联词连成一句话)
4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。
(缩句)
5、造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)
六、明辨是非。
(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分)
1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。
( )
2、他长得很像他爸爸。
( ) 3、今天好像是要下雨了。
( )
4、小兴安岭像个美丽的大花园。
( )
5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
( )
七、我会填。
(11分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是 写的,九月九日是中国的 节。
这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句是 。
2、 ,眼见为实。
3、《夜书所见》是 代诗人 写的。
4、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像 ,有的像
。
这句话把 比作 和 。
八、阅读快车。
(15分)
我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。
在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。
小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。
在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。
上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。
在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
1、根据意思在文中找词语。
(4分)
(1)形容待人非常细心周到。
( )
(2)形容想法很多。
( )
2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )(3分)
A、无微不至 B、体弱多病 C、思绪万千 D、心潮起伏
3、与“我能不思绪万千吗?
”的意思不同的句子是( )(3分)
A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千 C、我怎么能思绪万千
4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?
( )(3分)
A、走路缓慢 B、腿脚不灵便 C、暗示体弱多病 D、腿摔伤5、给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)
九、习作天地。
(20分)
题目:
的一天
要求:
1、把题目补充完整。
可填“快乐、幸福、难忘、难过……”
2、围绕中心,把内容写具体。
人教版三年级上册语文期末试卷
(二)
一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。
(5分)
fēnɡjǐnɡyōuměi
在我们的周围到处都有()的地方。
只要我们
liú
xīnɡuānchá
yǒuqù
()(),就会有许多()的发现。
二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。
(4分)
1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。
()()
2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。
三、比一比,再组词。
你一定行!
(5分)
镜()仰()朴()粮()侧()
境()迎()补()退()测()
四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。
(6分)
()近求远千呼万()相提并()不假思()
例:
又说又笑
不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。
(3分)
兴高采烈地()认真地()匆匆地()
六、写出带点词的反义词。
1、爸爸经常教育我:
“做人不能太傲慢,要()一点。
”
2、为了他人的(),有危险时应让别人先出去。
3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了()。
七、选择正确的词语填在括号里。
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1、()老奶奶白发苍苍,()行动十分利索。
2、王小明()学习成绩优异,()乐于帮助同学。
3、()你让杰西很开心,()我要把刀送给你。
八、按要求填写。
1、选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新百尺竿头人无完人习相远
清泉石上流亲师友更进一步子不学
(1)孔子说过:
“。
”这充分说明复习是十分重要的。
(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“,”。
(3)明月松间照,。
2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。
在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解了有关、的传统文化。
(2分)
九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?
请你写一首吧!
别忘了写作者啊!
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、阅读《掌声》选段,回答问题。
(14分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(quānjuà
n)红红的。
在全班同学的(注意注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈热烈)而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也很动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”(xù
)用音序查字法应查(),用部首查字法应查(),再查()画。
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“”。
3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词:
(3分)
4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。
从两次的掌声中,我体会到:
5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一句是:
这个句子让我最感动的原因:
二、阅读《征友启事》,回答问题。
(16分)
征友启事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。
上面写道:
“我想找个朋友:
希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点,欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。
可是,山羊、
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- 三年级 上册 语文期末 试卷
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