S版小学毕业语文复习计划及教案Word文件下载.docx
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3)组词:
辨字组词、多音字组词。
4)补充词语、歇后语、根据情境写谚语、歇后语。
3、句子内容:
运用常用词语、关联词造句掌握几种常用句式的变换(陈述句、反问句、感叹句等)修改常见病句了解名言警句、格言、对联、古诗重点:
掌握几种常用句式的变换,了解名言警句、格言、对联、古诗
1)抓住重点词语,理解句子意思。
2)根据不同词语的意思造句。
3)根据情境写古诗名言警句。
4)修改病句:
成分残缺、自相矛盾、指代不清、前后重复和矛盾等。
是否正确运用顿号、冒号、感叹号、分号、破折号等。
5)能说出说句子运用了什么修辞方法,明白用上比喻、拟人等方法能使句子更生动。
(二)阅读内容:
整体把握表达课文思想内容的技能;
(表达主要内容方法:
部分理解——归纳、提问题找答案,了解叙述顺序、读文章想画面)注意联系,理解词句;
认识表达方法:
过渡、照应、抒情、描写等;
能根据阅读提出不懂的问题;
能说出自己的阅读感觉;
加标点符号;
阅读作品体裁以叙事性为主,兼顾说明文,诗歌等;
有感情朗读,朗读基调、节奏、重音;
借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;
联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;
体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;
阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。
题型如:
1)按原文填空:
12册要求背诵、默写的内容,古诗,说说为什么喜欢背诵这些段落;
2)联系上下文,推想词语意思;
3)准确把握人物的形象:
如:
诸葛亮、詹天佑等;
4)指出下列句子应该用什么语气读;
(三)习作内容:
1)能写简单的记实作文和想象作文,学写课后感和常见应用文。
2)明确观察的要求、方法、步骤,记实作文、想象作文的基本要求,应用文的格式,修改符号。
3)会编写作文提纲,习作具体,感情真实,会分段,正确使用标点。
4)40分钟内写出400字左右的习作。
训练学生的审题能力、表达真实情感的能力
1)记实作文——重点是训练学生表达真实情感的能力。
复习写人、记事类习作,收集自己感兴趣的作文题跟别人交流,列提纲。
如:
《我能行》《当谁不在的时候》《我学会了什么》《我是的一个人》《他进步了》《瞧,我们一家》《街头见闻》。
2)想象作文——想象内容的丰富形象。
包括童话故事、想象未来、科学幻想等。
围绕古诗想象,写一篇作文;
写一种你想发明的东西、我的理想。
3)应用文——注重实用价值,注意书写格式。
包括书信、说明书、建议书、读后感、调查报告、缩写、假条、留言条等。
重点:
书信、建议书、读后感。
4)看图作文(会意作文)
(四)口语交际内容:
以介绍、讨论、转述、推荐、讲演、辩论等形式进行听说训练;
学会倾听、表达和交流,发展合作精神;
能清楚明白用普通话口述见闻,当众做两分钟的发言,态度大方。
以介绍、讨论、转述、推荐、讲演、辩论等形式进行听说训练;
1)在具体的语境中,让学生交流收获的信息;
2)设计一个情境,模拟对话交流。
三、复习方法:
(一)综合性复习
1、按照课本编排的顺序,逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习,最重要的是要善于引导学生进行比较。
不仅要明确编者选编这一组课文的意图,而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。
就是把有关的课文或课外的文章进行归类,让学生进行比较性的阅读,找出这类文章在写法上的特点。
并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。
读了有关的文章,就让学生写相应的作文。
(二)分类性复习
从大的方面分,可以分为:
基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分,就按上面提到五个方面。
阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。
作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:
1、突出重点。
从学生的角度看,我们要特别注意学困生,多帮助他们一点,从而提高及格率。
从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。
在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。
在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。
从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。
提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。
2、讲练结合。
在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。
在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
四、复习具体时间安排:
复习时间一般为四周左右。
应落实好每周甚至是每天的复习内容,做到心中有数。
一、汉语拼音
1、声母(23个):
bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcsyw
单韵母(6个):
aoeiuü
复韵母(9个):
aieiuiaoouiuieü
eer
鼻韵母(9个):
aneninunü
nangengingong
整体认读音节(16个):
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying
2、字母表(26个)
AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
3、拼写规则
(1)四声声调:
(2)ü
和jqx相拼:
(3)i和u相拼声调标在后
(4)隔音符号(’)如:
kù
’à
i(酷爱)--kuà
i(快)
4、轻声和儿化
(1)轻声:
有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。
轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调,要念得又轻又短。
例:
(妈妈)māma(我们)wǒmen(你的)nǐde
(2)儿化:
带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
门儿--mé
nr馅儿—xià
nr
5、部首查字法和音序查字法
二、多音字
1、单:
单(shà
n,姓)老师说,单(chá
n匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
2、折:
这两批货物都打折(zhé
)出售,严重折(shé
)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
3、喝:
武松大喝(hè
)一声:
“快拿酒来!
我要喝(hē)十二碗。
”博得众食客一阵喝(hè
)彩。
4、着:
你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zhá
o动词)急,又无法着(zhuó
)手应付,心里老是悬着(zhe)。
5、都:
大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
6、量:
有闲心思量(liá
ng)她没度量(lià
ng)宽容她。
野外测量(liá
ng)要量(lià
ng)力而行。
7、沓:
他把纷至沓(tà
)来的想法及时写在一沓(dá
)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
8、倒:
瓶子倒(dǎo)了,水倒(dà
o)了出来。
9、载:
据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载
(zà
i)歌载(zà
i)舞。
10、曝:
陈涛体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù
)十寒的事情在校会上被曝(bà
o)光,他感到羞愧。
11、宁:
尽管他生活一直没宁(ní
ng)静过,但他宁(nì
ng)死不屈,也不息事宁(ní
ng)人。
12、和:
天气暖和(huo),小和(hé
)在家和(huó
动词)泥抹墙;
他讲原则性,是非面前从不和(huò
)稀泥,也不随声附和(hè
动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:
“我和(hú
)了。
”
13、省:
省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于气得不省(xǐng)人事了。
14、拗:
这首诗写得太拗(à
o)口了,但他执拗(niù
)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
15、校:
上校(xià
o)到校(jià
o)场找人校(jià
o)对材料。
16、度:
度(dù
姓)老师宽宏大度(dù
名词),一向度(duó
动词)德量力,从不以己度(duó
动词)人。
17、哄:
他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hōng)堂大笑,一哄(hò
ng)而散。
18、丧:
他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sà
ng)、垂头丧(sà
ng)气。
19、差:
他每次出差(chāi)差(chà
)不多都要出点差(chā)错。
20、扎:
鱼拼命挣扎(zhá
),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。
21、埋:
他自己懒散,却总是埋(má
n)怨别人埋(má
i)头工作。
22、盛:
盛(shè
ng)老师盛(shè
ng)情邀我去她家做客,并帮我盛(ché
ng)饭。
23、匙:
汤匙(chí
)、钥匙(shi)都放在桌子上。
24、创:
勇于创(chuà
ng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
25、伯:
我是她的大伯(bó
),不是她的大伯(bǎi)子。
26、强:
小强(qiá
ng)很倔强(jià
ng),做事别勉强(qiǎng)他。
27、看:
看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kà
n)小说。
28、行:
银行(há
ng)发行(xí
ng)股票,报纸刊登行(há
ng)情。
29塞(sà
i)外并不闭塞(sè
),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。
30、把:
你把(bǎ)水缸把(bà
)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。
31、传:
《鸿门宴》是汉代传(zhuà
n)记而不是唐代传(chuá
n)奇。
32、荷:
荷(hé
)花旁边站着一位荷(hè
)枪实弹的战士。
33、涨:
我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhà
ng)红着脸摇头否认。
34、奇:
数学中奇(jī)数是最奇(qí
)妙的。
35、炮:
能用打红的炮(pà
o)筒炮(bāo)羊肉和炮(pá
o)制药材吗?
36、给:
请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。
37、冠:
他得了冠(guà
n)军后就有点冠
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