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对于兼职大学生而言,首先,其自身法律知识的欠缺和维权意识的淡薄,决定了当其权利受到侵害时很难实现自己应当享有的法定权利。
大学生受专业限制,对法律方面涉猎相对较少,除了法律专业的学生,多数大学生对法律学习本身就抱有一种轻视的态度,且学校的教育力度也不够,导致很多大学生缺乏基本的法律知识。
同时,大学生维权意识淡薄,往往因为怕麻烦或不清楚维权程序而放弃维权,自认倒霉。
第二,兼职市场不规范,法律制度的不健全也限制了其权利的实现。
例如,我国《劳动法》对“劳动者”的概念未做明确界定,相关部门规章《关于贯彻执行<
中华人民共和国劳动法>
若干问题的意见
(1995)》第十二条规定“在校学生利用业余时间勤工俭学,不视为就业,未建立劳动关系,可以不签订劳动合同”。
兼职行为排除在“就业”之外,导致实践中兼职大学生“劳动者”身份被否定,也未纳入劳动法的调整范围,这样劳动仲裁也没有法律依据。
第三,用人单位缺乏社会责任感,社会诚信缺失,对于大学生兼职者来说,使他们更加处于一种不平等的地位。
在社会主义市场经济逐步发展的今天,一些企业和个体经营者为谋取利益,价值观扭曲,丧失了一些基本的传统道德。
而在校大学生一直生活在校园这样一个相对单纯的环境中,很容易被这种不道德的企业利用。
第四,学校对在校大学生兼职的引导力度不够也是一个不可忽视的原因。
虽然多数高校成立了大学生就业指导中心,但主要负责的是大学生勤工助学和毕业指导,在兼职方面的引导相对缺失。
但事实上,学校对大学生兼职权益的保护应该是最有效最直接的。
如果学校建立了帮助和引导学生兼职的指导中心,就可以在一定程度上降低学生兼职时发生权益被侵害的可能性,而一旦发生了,由学校代为维权显然会更加可靠高效。
针对上述四点原因,我认为我们应当从以下几个角度来解决。
首先,大学生应当增进法律常识,提高维权意识。
高校应当增加相关法律课程的设置,并增加相关法律书籍的购进,来支持引导学生的法律学习。
同时,大学生们也应当增强在求职时的警惕性,对兼职信息仔细辨别,对中介机构和用人单位的合法性有清楚认识。
一旦权益受到侵犯,应当向相关部门寻求帮助,维护自己的合法权益。
第二,建立健全相关法制,规范兼职市场。
应当将大学生兼职纳入现有的法律保护范围,甚至针对大学生兼职做专门立法。
而对于目前兼职市场上鱼龙混杂的现象,政府相关部门也应当加大管理强度和打击力度,为学生兼职做好保障。
第三,高校内部应当建立针对大学生兼职的管理中心。
例如,可以在高校就业指导中心下面设立类似兼职管理中心的部门,由他们对市场上的兼职信息进行审核,在确定其合法可靠的前提下才允许在校内进行宣传,这样就能降低“黑中介”“黑机构”的诈骗行为。
同时,这一部门还应当有帮助学生维权的作用,一旦发生学生权益受侵害的事件,由兼职中心与中介机构、用人单位进行交涉,可以大大减少学生维权成本,并能增强学生的维权信心和实际的维权效果。
兼职是大学生锻炼自我、进行社会实践的有效手段,通过兼职积累经验也是大学生从校园走向社会的良好过渡。
保护大学生兼职时合法权益不受侵犯应当为全社会所关注。
学校、政府、法制部门、兼职用人单位都应当切实负起责任,而我们大学生也应当增强法律意识和维权意识,对自己负责。
参考文献:
1、陈坤朱文静贾姣《论大学生兼职中的侵权事件及法律救济途径》法制与社会201X,4(下)80-81
2、曹婷李鸿建《兼职大学生劳动权益保护的困境及对策》辽宁行政学院报201X,233
成绩
论文题目:
课程名称:
侵权责任法授课教师:
王燚
院系:
日本语学院年级:
姓名:
张燕
学号:
201X级110121010
篇二:
任亚萍—110105100—论大学生兼职的利与弊
安阳师范学院本科学生毕业论文
大学生兼职的利与弊
作者任亚萍
系(院)教育学院
专业年级201X级
学号110105100
指导教师郭翠菊
日期201X年5月3日
诚信承诺书
郑重承诺:
所呈交的论文是作者个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究
成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或者撰写的研究成果,也不包含为获得安阳师范学院或者其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。
与作者一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日期:
导师签名:
院长签名:
论文使用授权说明
本人完全了解安阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定,即:
学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;
学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
保密论文在解密后遵守此规定。
导师签名:
日期:
论大学生兼职的利与弊
任亚萍
(安阳师范学院,教育学院,河南安阳455000)
摘要:
大学生在校外从事兼职已经成为一个普遍的社会现象,所以本文试图从大学生兼职的权利、义务、现状出发,探寻其背后来自社会、学校和大学生自身的原因,对大学生兼职的利与弊进行客观和比较全面地分析。
并全方位、多角度、有针对性地,为保障大学生兼职的权益提出相关的建议。
同时也提供了我国大学生兼职的相关资料,为我国大学生兼职市场的成熟和完善提供了值得借鉴的先进经验,对我国大学生兼职市场的健康发展具有积极的实践意义。
关键字:
大学生;
兼职;
利;
弊
当今大学生兼职的兴盛有其存在的合理性和必然性。
大学生通过兼职开拓了视野,丰富了校园生活,增长了社会经验并得到了实践能力的提高。
这对于大学生的顺利成长发展,对于高校的教育质量提高都有非常积极的意义。
“少年强则中国强”,青年的茁壮成长对于我国的经济发展水平有着不言而喻的重要意义。
我们要不断探索和研究,通过有效的教育管理手段去规避其一些弊端和问题,引导大学生兼职在可持续、健康、有序的轨道上进行。
同时,随着时代的发展,大学生兼职的内涵将不断丰富,大学生兼职现象中也将呈现一些新的特点和问题,这需要教育管理部门教育工作者、和科研工作者长期重视、紧抓不懈。
一、相关概念阐述
大学生是非常宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,促进大学生的全面发展,对促进人的全面发展、提高全民族素质具有重大意义。
中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义事业的发达,迫切需要大学生的健康成长、顺利成才,即需要大学生全面的发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出,要以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本。
这一意见把“全面发展”作为目标,重释了大学生培养的方向,重申了全面发展的重要性[1]。
高校在教学过程中必须重视学生社会实践能力的培养。
当今在校大学生的全面发展,依靠的一般是高校教师的知识传授及其他部门的综合培养。
学生的全面发展”往往狭隘的体现为学专业水平、学术研究、技术发明等能力的提高,而事实上学生的全面发展,应该是德、智、体、美、劳全方位的发展,是除了专业学习水平外,社会实践能力等多方面的综合培养与提升。
马克思关于人的全面发展学说,为在校大学生进行兼职、社会实践的合理性奠定了理论基础,是大学生参加社会实践活动的重要理论依据。
人的全面发展理论,是马克思主义人学体系的重要组成部分,马克思认为人的全面发展是人发展的最高的价值目标,是指人的各种需要、素质、能力、活动还有关系的整体发展,包括物质和精神方面的全面性,核心是人的能力全面发展。
马克思认为,人的发展首先是人劳动能力的发展。
马克思不仅给出人的全面发展
涵义,并且对实现途径也进行了深刻的探讨,他指出,发达的生产力、完善的社会制度,还有教育、自由活动是实现人的全面发展的基本途径,其中,自由劳动是实现人全面发展的关键环节。
马克思明确指出:
“生产劳动同智育和体育相结合,它不仅仅是提高社会生产力的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法”。
大学生参加一些诸如兼职类的社会实践活动,这对促进人的全面发展有着非常重要的意义。
兼职是专业学科的理论学习不可或缺的一部分,是学习和研究的重要形式和补充。
培养全面发展的在校大学生,离不开社会的土壤,全面发展的在校大学生不只要有深厚的专业知识理论,更要有健康的人格、较强的社会适应能力还有勇于创新的精神。
现实中的高等教育正是轻视了大学生的社会锻炼,对在校大学生的素质培养中只注重了专业能力的培养,而忽视了学习能力和实践能力等基础能力,以及创新的能力、人际交往能力等可持续发展能力的培养,这反过来又会制约人的知识结构的发展,导致培养的人才与社会脱节。
兼职可以弥补学校教育中对于大学生全面发展教育的不足,鼓励大学生到社会的第一线中去,感受和体验生活[2]。
通过兼职,学生作为社会实践主体,通过学校所学知识在社会中的充分运用,丰富和拓展了课堂所学知识之外的综合应用知识,提高了大学生的实践能力、人际关系能力在内的综合能力。
二、大学生兼职的现状
全日制大学生校外劳动的普遍发展有其客观和必然性。
首先,是市场经济体制改革发展的要求。
开放和竞争的市场要求大学生要努力适应社会的发展,教育体制改革和经济的纵深发展也需要毕业生具有较高的综合素质和实践能力;
其次,自国家1977年恢复高考制度以来,高校收费标准逐年提高,加上社会体制改革下贫富差距的拉大,来自贫困家庭的高校特困生、贫困生极需要通过校外的兼职赚取生活费,甚至学费;
再次,自1999年教育部实行扩招的教育改革政策以来,大学连年扩招,毕业生人数激增、就业压力增大,使得大学生不得不通过课余时间的校外兼职和企业实习来获取用人单位所需的“工作经验”,将兼职和实习作为毕业工作的预演。
但全日制大学生遭受劳动侵权却无力维权的现实必须引起各方的足够的重视,我国每年大学毕业生有500多万人,而在校大学生的数量应该再乘以4,在校大学生以实习兼职的方式进入劳动力市场将是一个庞大的数字。
如果不规范在校大学生校外劳动兼职的行为,正常劳动力市场将会受到巨大冲击。
因此有必要深入研究大学生的劳动权益保障的课题。
在全球经济迅猛发展、科技不断创新的新形势下,我国提出构建人力资源强国的发展战略。
保障大学生的劳动权益,对于保护国家的人力资源具有重要意义。
大学生是我国未来社会建设的主力军,是国家重要的人力资源,要构建民主法治的社会主义现代化国家,十分需要这些力量的支持。
如果不能很好的调整新形势下出现的社会矛盾,将会影响法律在社会的威信,降低人们对法律的信赖度。
因此,笔者拟将在校大学生的实习兼职定位为劳动法律体系下特殊劳动关系,从保护学生劳动权益,平衡企业负担并顾及企业长远发展的角度,构架我国大学生实习兼职的劳动权益的保障制度。
三、大学生兼职的利弊分析
(一)大学生兼职的利
1.对学业和各项能力的帮助程度分析
在学校班级中有职
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