大班语言活动月亮生日快乐教学设计和反思Word文档下载推荐.docx
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对话卡片、故事PPT、故事背景音乐、小熊和月亮卡片各一张、音乐《找朋友》
教学过程:
一、出示课件,猜想主题。
师:
今天,教师带来了几张照片,我们一起来看一看,猜一猜这是一个什么样的故事。
(教师播放PPT,请幼儿来猜想绘本内容。
)
这是一个非常好听的故事,名字叫《月亮,生日快乐》。
听到这个故事的名字,你会想到什么?
(幼儿自由回答)
二、播放课件,欣赏故事。
播放课件,播放音乐,教师有表情地讲故事。
三、设计提问,理解故事。
第一次,月亮为什么没有回答?
小熊爬到山上,和月亮说了些什么?
(教师把幼儿的回答进行整理,并以文字的形式展示出来,练习对话。
(通过观察小熊和月亮的对话)你发现了什么秘密?
为什么小熊爬到山上月亮就能听见了呢?
你在哪儿听到过回声?
小熊是怎样给月亮戴上帽子的?
(PPT展示)小熊心情怎么样?
后来发生了什么?
帽子吹走了,小熊心情怎么样?
小熊和月亮又说了些什么?
(练习对话)
四、情境表演,感受故事。
将幼儿分成两组,一组来扮演月亮,一组来扮演小熊,教师再次朗诵故事,请幼儿配合完成对话部分。
故事中的什么地方最让你感动?
我们班里有像小熊和月亮一样要好的朋友吗?
好朋友应该怎样做?
小结:
为朋友无私地付出,不求回报,有朋友是幸福的,为朋友付出你会觉得更幸福,让我们像小熊一样多为朋友付出一点爱。
(播放音乐《找朋友》,孩子们自由结伴表演,感受和朋友在一起的快乐。
附故事:
月亮,生日快乐
有只小熊明天要过生日,他想去问问月亮什么时候过生日。
晚上月亮出来了,小熊爬上树,对月亮叫:
喂!
月亮不回答。
小熊想,我离月亮太远了,它听不见。
小熊走到了山里,爬到了最高的一座山上,现在离月亮近些了吧,
他对月亮叫:
你好!
远远地传来:
“你什么时候过生日?
”小熊问。
”月亮回答说。
“我的生日刚刚好就是明天耶!
”小熊说。
”月亮说。
“你想要什么生日礼物呢?
”小熊问。
”月亮问。
小熊想了一会儿,然后回答说:
“我想要一顶帽子。
”
“我想要一顶帽子。
第二天,小熊在店里给月亮买了一顶最好看的帽子。
晚上,月亮又升起来了,它正好停在小熊家门前的树上,小熊爬上树,把帽子给月亮戴好,就去睡觉了。
一阵风吹来,帽子落在了地上。
早晨,小熊开门,看见门口有一顶漂亮的帽子。
哦,这准是月亮给我的生日礼物。
它知道我也要一顶帽子的。
小熊把帽子戴在头上,出去玩了。
一阵大风吹来,把小熊的帽子吹到小河里,沉了下去。
小熊很难过。
晚上,它又到山里去,他站在老地方,对月亮说:
“对不起,我把你送我的漂亮帽子弄丢了,”小熊说。
“对不起,我把你送我的漂亮帽子弄丢了,”月亮说。
“不要紧,我还是爱你!
“不要紧,我还是爱你!
“祝你生日快乐!
小熊听着月亮的祝贺,高高兴兴回家了。
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