学校教研组建设的实施方案.docx
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泰安东岳中学加强学校教研组建设的实施方案
教研组是学校实施教学管理和教学研究的基层组织,是各学科教师进行教学研究的阵地。
教研组的主要任务是组织教师进行教学以及课题研究工作,总结交流教学经验,提高教师的思想水平、业务水平和教学研究能力,建立良好的教师集体,培养良好的教风,改进教学工作,提高教学质量。
加强教研组建设,是学校实现教育目标的重要举措,是提高教师业务水平,促进课程改革和素质教育的需要。
教研处、教导处、教研组长和备课组长都应高度重视教研组建设,努力发挥教师参加教科研活动的主动性和创造性,在竞争中提高教师的教学能力和研究水平。
为了更好地发挥教研组重要作用,进一步调动广大教师自主参与学校工作的积极性,根据我校的实际情况,特制定我校“加强学校教研组建设的实施方案”。
一、教研组长
1、教研组长隶属学校教研处、教导处主任领导。
2、教研组长经学校行政会议审议后由校长聘任,聘期一般为一年。
但出现下列情况之一,经校务会议讨论通过可终止聘任:
A、教研组长连续一个月未组织全组的教研活动;
B、教研组长每学期听课不满20节;
C、无正当理由不接受学校正常安排的教研组工作任务,或敷衍了事,造成教育事故;
D、其它有损学校形象的严重行为。
3、教研组长工作职责
(1)加强政治业务学习,特别是业务理论的学习,引导教师按照教育规律从事教育教学和研究工作。
(2)制定本教研组学期工作计划、校本研究活动安排表,并有效的开展教研组工作。
(3)按照教导处、教研处的要求组织好教学和校本研究工作。
(4)与备课组长一起督促、指导集体备课是核心工作。
(5)负责指导和帮助青年教师的成长,每学期帮助2名青年教师提高业务水平。
(6)组织本组听评课,每学期听课不少于20节。
(7)及时反映本组教师的要求和学科情况,向学校提出建议和意见。
(8)完成学校、教研处、教导处交办的其它工作。
二、备课组长
1、备课组长隶属教研组长和年级的级部主任领导。
2、备课组长由学校行政会议审议后由校长聘任,聘期一般为一年。
但出现下列情况之一,经校务会议讨论通过可终止聘任:
A、备课组长连续一个月未组织全组的教研活动;
B、备课组长每学期听课不满15节;
C、无正当理由不接受学校、教研组或级部正常安排的工作,或敷衍了事,造成教育事故;
D、其它有损学校形象的严重行为。
3、备课组长工作职责
(1)做学习的带头人,认真学习业务理论,每学期能独立的学习一本教育书籍。
(2)制定本备课组学期工作计划和教研活动安排表,并有效的开展备课组工作。
(3)抓好集体备课是核心工作。
(4)负有指导青年教师成长的职责,每学期帮助1名本备课组的青年教师。
(5)组织本备课组听评课,每学期听课不少于15节
(6)按照学校和教研组的要求组织本备课组抓好教学研究工作。
(7)及时反映本备课组教师的要求和学科情况,提出建议和意见。
(8)完成学校、教研组和级部交办的其它工作。
三、教研活动制度
1、教研组长、备课组长会议,由教研处、教导处分管主任主持。
2、教研组的校本研究(校本教研、校本科研)活动,由教研组长主持,根据本组校本研究计划表实施。
3、备课组的集体备课和教学研究,由备课组长主持,根据本组工作计划表具体实施。
。
四、教研组考核制度
每学年总评一次(每学期评价一次每学年评价两次)优秀教研组,根据评价成绩进行表彰和奖励,同时根据评价结果作为下一学年教研组长聘任的基本依据。
(附:
“泰安东岳中学教研组、备课组考核打分表”)
五、激励制度
1、教研组长、备课组长享受岗位津贴,享受职称评定加分以及其它规定的加分。
2、为教研组长、备课组长提供更多学习进修机会。
3、每学年评选优秀教研组,备课组。
附:
“泰安东岳中学教研组、备课组考核打分表”
泰安东岳中学教研组、备课组考核打分表
考评项目
考评细则
考评得分
自评
评委
总评
队伍建设(15分)
1、为人师表,教书育人;严谨治学,教学民主;信息互通,协作意识和团队凝聚力强。
(5分)
2、有明确的教研组建设目标,并受到认可。
(3分)
3、师徒结对有计划、记录和实效。
(3分)
4、教研组长(备课组长)在组内教师中威信高。
(4分)
教研档案(15分)
1、教研组(备课组)工作每学期有计划,能落实,有记录,期末有总结。
(3分)
2、教研、备课活动做到定时、定点、定要求,定专题,定中心发言人,记载详细、及时、齐全。
(5分)
3、认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。
(3分)
4、教师业务发展档案袋齐备、内容详实,电子档案完整。
(4分)
校本教研(22分)
1、集体备课活动正常,能基于教育教学问题开展教研活动,主题明确,有针对性,并形成专题,解决问题有实效。
(4分)
2、教研组、备课组活动形式多样,并形成常态性的研究方式。
(4分)3、能经常进行教学反思,每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案例分析”或教育教学论文等。
(4分)
4、每学期至少有一项区级以上课题正在研究。
(6分)
5、每学期有一次以上教研活动向校内外开放。
(4分)
校本培训(8分)
1、认真参加各级培训,不随意缺席或迟到早退,教师继续教育达到学分标准。
(5分)
2、自学认真,勤做笔记,作业完成好。
(3分)
承担任务(12分)
1、积极完成学校和区、市等教研部门布置的各项任务。
(3分)
2、有教师在校际或区级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务。
(4分)
3、积极承担校园网及相关教育网教学资源建设任务,参与网上教学资源上传人数多,上传资源篇数多;或注意资源的收集和共享,并热心提供服务。
(5分)
工作成效(20分)
1、整体教学质量高,在区内有一定知名度。
(7分)
2、在各级各类评比活动中获奖人次多(附证书复印件)。
(6分)
3、发展学生特长,在区级以上各类竞赛中学生获得优良成绩。
(附证书复印件)。
(7分)
工作特色(8分)
2、 在课程、教学改革中能探索学科评价改革、校本课程建设、综合实践活动开展、信息技术与学科整合等,并取得初步成效。
(5分)
2、创造性提出教研活动新思路,并付诸行动,取得初步成效。
(3分)
总得分
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