中考语文课内文言文对比练习集附参考答案Word文件下载.doc
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二十《记承天寺夜游》与《湖心亭看雪》练习
二十一《小石潭记》与《记承天寺夜游》练习
二十二《三峡》与《岳阳楼记》练习
二十三《爱莲说》与《生于忧患,死于安乐》练习
二十四《陋室铭》与《爱莲说》对比阅读
二十五《爱莲说》与《与朱元思书》对比阅读
二十六《三峡》与《湖心亭看雪》练习
二十七《钱塘湖春行》与《满井游记》练习
二十八《童趣》与《送东阳马生序》练习
二十九《岳阳楼记》与《爱莲说》练习
三十《小石潭记》与《大道之行也》练习
三十一《钱塘湖春行》与《满井游记》练习
三十二《生于忧患,死于安乐》与《送东阳马生序》练习
三十三《鱼我所欲也》与《生于忧患,死于安乐》练习
三十四《唐雎不辱使命》与《公输》练习
三十五《出师表》与《隆中对》练习
一、《湖心亭看雪》与《满井游记》练习
(甲)湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
(乙)满井游记袁宏道
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞砂走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风。
麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?
己亥之二月也。
1、解释下列句中加点的词。
(1)问其姓氏,是金陵人,客此
(2)是日,更定矣
(3)冻风时作,作则飞砂走砾(4)而此地适与余近
2、选出下列各句节奏划分不正确的一项( )
A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别
C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
3、将文中画横线的句子翻译成白话文。
(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
4、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。
甲文写出了雪后西湖之景 的特点;
乙文则表现了满井早春 的特点。
5.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。
说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。
参考答案:
1.
(1)客居
(2)这(3)起,兴起(4)刚好,恰巧2.A
3.
(1)别说相公您痴,还有比您更痴的人。
(2)这才知道郊外田野未尝没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。
4.凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅)
生机勃勃(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)
5.答案要点:
甲文
(1)表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。
(2)含蓄表达了作者对故国的怀念。
(3)表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。
(4)寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。
乙文
(1)表达了作者热爱自然,寄情于山水的情怀。
(2)表现作者淡泊名利,注重亲近大自然的愉悦心情。
(3)表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。
(4)表现了作者不因官小职闲而懊丧,反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。
二《湖心亭看雪》与《江雪》练习
【甲】江雪柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟说笠翁,独钓寒江雪。
【乙】湖心亭看雪张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大惊喜,曰:
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
1、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项()
A、是日更定莫衷一是
B、更有痴似相公者更深夜色半人家
C、问其姓氏,是金陵人,客此旦日,客从外来,与坐谈
D、湖中焉得更有此人且焉置土石
2、请将文中画线句子翻译成现代汉语。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
翻译:
3、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?
表现了作者怎样的感受?
4、
(1)从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度?
(2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。
5、以上诗文都描写雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。
下列赏析不正确的一项是()
A、【甲】诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。
B、【乙】文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。
C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。
D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。
答案:
1、D;
2、译文:
大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。
(必须直译);
3、运用了神态、语言、动作描写;
表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。
4、
(1)诗、文中的两个“独”字,都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。
(2)、晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。
5、D。
【甲】复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人隔绝。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥;
酿泉为酒,泉香而酒冽;
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。
苍然白发,颓乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.解释下列加点的词。
(1)悉如外人悉:
(2)无论魏晋无论:
(3)临溪而渔渔:
2.翻译下面句子。
(
(1)村中闻有此人,咸来问讯。
(2)负者歌于途,行者休于树
3.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。
欲脱尘网,陶渊明志寄□□□□;
□□□□,欧阳修情醉滁西琅琊。
4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活,请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。
1.
(1)“全”或“都”
(2)“不要说”或“更不必说”(3)钓鱼
2.
(1)村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。
(2)背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。
3.世外桃源与民同乐
4.共同之处:
①人民生活安逸。
②民风淳朴。
③人与人和乐相处。
(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;
造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
(节选自《五柳先生传》)
(乙)环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
大守自谓也。
大守与客来饮于此,饮少辄醉,而年:
又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
(节选自《醉翁亭记》)
1.解释下列加点的词在文句中的意思。
(1)先生不知何许人也
(2)性嗜酒(3)有亭翼然临于泉上者(4)饮少辄醉
2.翻译下列句子。
(1)忘怀得失,以此自终。
(2)环滁皆山也。
3.用选段中的语句回答以下问题。
(1)《五柳先生传》中
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