刘新庄学校校园文化建设措施文档格式.doc
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工作任务:
①做好绿化、美化环境工作。
②加强对环境创设工作的管理。
设专职绿化人员,定期对全校花草、树木进行修剪、养护。
2、工作学习环境:
为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。
③开展“办公室环境创设”活动。
3、人文景观建设:
加强人本文化建设,体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则。
工作任务:
①在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、等内容要求的语录牌。
②完善宣传橱窗、黑板报等内容等。
(二)校园制度文化建设。
1、工作目标:
强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化,培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。
2、工作任务:
(1)、建立科学的管理制度。
各部门、各班级要根据自己的实际,建立健全学校规划和章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、食堂管理制度、课堂常规、宿舍纪律、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等。
。
(2)、培育和谐的管理文化。
管理文化是学校制度文化建设的保障。
学校对管理文化的目标定位是:
学生成长、教师成才、学校成功;
管理文化构建的落脚点是:
服务于学生的终身发展、服务于教师的专业成长、服务于学校办学品位的提升。
纵向分块,分教育、教学、后勤三块管理;
横向分线,实行学校、年级、班级三线管理,各部门、各班级要根据自己的情况,建立健全规范、科学的制度体系,努力形成民主、科学、自主、以人为本的管理文化,促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
(三)校园精神文化建设
主要指提升和凝炼学校的办学理念。
包括校训、校风、教风、学风、校徽、校歌;
校园精神、办学宗旨、办学目标等。
结合本校实际,争创县级文明单位,拓展校园文化内涵,培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化。
2、工作任务
(1)归纳提炼富有学校特色的校训、校风、教风和学风。
(2)开展校旗、校服、校歌、校徽设计活动。
(3)创作具有激励性的校歌,请专业人员制作,师生人人会唱校歌。
(4)各班均有规范的班训、班风、班规;
开展取班名,制作班徽、班规活动。
(5)每学年组织一次师德模范、优秀教师教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动,并将先进事迹在校园橱窗展示,激励师生进步。
(6)定期开展评选“文明班级”“养成教育示范班”“和谐年级组”活动。
(7)利用国旗下讲话,宣传语言文字工作、安全教育工作、师德先进事迹、行为习惯典范,解读校风、校训、教风、学风。
(8)定期组织读书交流评比活动,定期组织每周寄语,每周一本好书(刊)等推荐评选活动。
(9)开展以学生为主体的校园文化活动项目:
如篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队、合唱团、书法兴趣小组、集邮兴趣小组等。
(10)开展以教师为主体的校园文化活动项目:
青年读书会、教研沙龙、教师论坛、教学反思会、教工之家等。
(四)校园活动文化建设
根据教育需求,设计开展主题突出、特色鲜明的各种校园文化活动,寓教育于活动之中,达到活动育人的目的。
丰富校园文化活动,鲜活校园文化生活,放松心情,陶冶情操,培养良好的精神品质。
A、教学活动
(1)举办教师论坛、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、专题讲座、学术报告等活动,丰富校园文化。
(2)定期开展观摩课或教研活动。
(3)定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。
(4)开展演讲比赛、歌咏比赛,使学生在活动中提高普通话水平。
(5)充分利用校园广播的功能。
加强宣传语言文字政策法规。
(6)定期召开家长委员会,开放家长学校,开展学校、家庭、社区三结合教育活动。
B、班级文化活动
(1)班主任是班级文化的指导员,负责全面指导建设本班文化。
(2)师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。
(3)结合传统节日或纪念日,坚持与时俱进开展主题教育班会。
(4)组织学生办好班级黑板报和宣传栏,利用教室各块专栏开展班务工作。
(5)积极参加社会实践活动。
(6)争创文明班集体、养成教育示范班评比活动,树立良好班风、学风。
(7)建好图书角,认真开展读书活动,努力提高班集体文化内涵。
C、专题文化活动
(1)开展主题周活动,提高工作效率。
比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。
(2)认真开展法制教育活动,切实增加学生法制观念。
(3)认真做好师生安全教育工作,确保师生生命财产安全。
(4)认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周”等活动,强化学生思想教育。
(5)开展各种健康向上,生动活泼的体育节、科技节和文化节、艺术节等活动。
(6)创建“学习型校园”活动。
三、具体工作措施
1、明确建设目标,提高思想认识。
校园文化建设是一项系统工程,既包括自然环境的改善,也包括隐性教育课程的开发。
各部门要提高思想认识,以优化校园文化环境、提高学校管理水平、塑造师生良好形象为目标,加强校风、教风、学风建设,全面提高学校内外部环境的文化品位。
2、加强组织领导,做好整体规划。
把校园文化建设工作纳入到学校主要议事日程中,分工负责,齐抓共管,统一组织实施。
同时,要从学校实际出发,制定出切实可行的年度计划和建设措施,要与规范化学校创建、义务教育学校标准化工程和办学布局调整相结合,分阶段、有层次地全面实施。
3、做好宣传发动,形成创建合力。
校园文化建设要注重全员参与、全过程育人,充分发挥师生、社会和家庭的积极性,形成创建合力。
要利用学生大会和家长会,做好宣传和组织发动工作,使师生明确优美校园环境的标准和文明行为习惯的要求,营造创建氛围,使之成为全体师生的自觉行为。
4、突出学校管理,提高师生素质。
校园文化建设要立足长远,着眼现实,突出管理,注重效益,正确处理好长期性与阶段性的关系,重点抓好校园文化传统的积淀、制度文化建设、师生人际环境建设,引导、规范师生行为,形成健康向上的校园文化氛围,切实增强校园育人功能。
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