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先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、我很感激她要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活要求:
1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目:
告诉你一件新鲜事要求:
选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。
②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。
选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。
()()()①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。
⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。
⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。
”2.看图作文。
仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
(题目自拟)全文不少于350个字。
十一、他(她)这样做不好提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十二、我-----这堂课要求:
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求:
(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
二十八、_____的我。
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意,完成作业。
(图略)⑴诗题《》⑵诗句:
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十、《乐》提示:
我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十一、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十二、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
三十三、题目:
我长大了提示:
在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。
如,别人遇到困难时能够给予帮助;
对不良的言行能够进行劝阻;
能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文
三十四、
(1)题目:
《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意:
描写环境,渲染气氛;
细节描写;
真情实感、恰如其分;
中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十五、记一次活动提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十六、任选一题)(30分)1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:
一只离群的蜜蜂1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
2“我在这里出的力不算少呀!
”它气愤地叫喊着。
3“你看见大伙出的力没有呢?
”别的蜜蜂质问它。
4“好,我离开,看你们做得出啥。
”2.题目:
榜样提示:
在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。
500字左右。
四十九、今天我真高兴要求:
1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
三十七、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
三十八、“再见了,老师提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十九、要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于400字(写不下可写到背面)。
3.作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲×
×
,乙×
……”代替。
否则扣分。
四十、一个________________________的人提示:
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密要求:
(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
四十二、1.题目
(1)_____________变了提示:
写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十三、记我身边的一件事要求:
围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
四十四、平日,由于你学会了一种知识;
或者掌握了一种技能;
或者做了一件好事:
或有了进步;
也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
2.以500字左右为宜。
不要写出自己的真实姓名和校名。
四十五、远方的×
写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。
1)按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写×
,称谓写△△。
不得写出真实的校名和人名。
四十六、(两题任选作一题)1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)2.这就是我提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。
题目自定。
小学毕业作文题目集锦
班级日志2010-05-1716:
16:
08阅读1943评论1
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1、《爱》
生活中因为爱而美丽,也因为爱而精彩。
只要留心观察,一定能发现自己身边有许多爱的故事。
请你以爱为题,写一篇记叙文。
2、
真好!
3、我和
聊聊天
4、我美丽,因为我有
5、感谢你,我衷心地谢谢你
6、多彩的生活
7、
感觉真好!
8、我学会了
9、我爱我家
(我的一家)
10
的笑声
11、一份
的作业
12、我成功(失败)了
(与成功擦肩而过)
13、心儿怦怦跳
14、我崇拜你,
15、难忘多彩的小学生活
16、
的感觉
17、我是家中的
18、我心中的好老师
19、我多么想
(我想有个
节)
20、我懂得了
21、我最喜欢的一首歌
22、我最喜欢的一句名言
23、我最喜欢的一个人
24、我战胜了
25、家给了我
26、
情
27、我(他)是一个
迷
28、当我面对
的时候
29、露一手
30、我长大了(成长)
31、假如我是
32、
真带劲
33、我的读书故事
34、我为自己喝彩
35、我不再
36、好奇心
37、及时雨
38、
我为你骄傲
39、畅想奥运(我与奥运同行)
40、我的眼泪在飞
(
,流泪了)
41、难忘的一次实验
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