公安特警支队思想政治工作总结文档格式.docx
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大队紧紧围绕胡锦涛同志提出的“建设一支特别能战斗的XX队伍”指导思想,对照公安XX正规化建设的总要求,以推进警务机构改革为契机,全面加强领导班子和干部队伍建设,不断增强队伍的生机和活力;
以贯彻执行“五条禁令”、《内务条令》和“党风廉政建设”的要求为重点,积极组织民警开展理论学习和业务培训,狠抓警风警纪建设,加强队伍内部管理,努力提高民警素质,实现了全年保持队伍“零违纪”的现象,进一步改善了特警形象;
以“从警观、婚恋观、金钱观”教育活动为主线,大兴调研、务实和创新之风,以改革促发展,争创与时俱进新品牌,在全队上下营造出一种想事、谋事、干事、成事的良好氛围,并积极探索和适时推出了一系列工作新举措;
以“廉政风险防控”回头看和纪律作风集中教育整顿活动为载体,扎实推进严格公正文明执法活动的开展,争创优质执法新品牌,初步形成了公开、公正、廉洁、高效的现代公安执法运行机制。
整个思想政治工作取得了显著成效,为确保各项公安业务工作的圆满完成奠定了牢固的思想和组织基础,有力的展现了XX的良好形象。
目前大队队伍建设的主流和整体状况和发展势头保持良好。
总结建队以来我队开展思想政治工作的成功经验和主要体会,最重要的有以下三条
1、选好载体,提高学习效果。
善于把思想政治理论学习教育融合、蕴含于一些经常性的日常活动载体中,使看起来比较单调和枯燥无味的纯理论的东西变得容易接受。
一是寓教于会议。
寓理论学习教育于各种会议之中,借会议传达市局、支队党委的各种决定、决议、指示等,起到上传下达和理论学习教育的双重效果。
二是寓教于讨论。
把领导说教和组织民警开展多种形式的思想讨论结合起来,通过群众性的民主讨论,让民警自己教育自己,自己鼓励自己,提高理论修养水平及自我辨析和抵御错误思想的能力。
三是寓教于文娱。
寓理论学习教育于科学、丰富多彩、生动活泼的文化娱乐活动中,善于运用文艺汇演、征文演讲、管乐队、足球队、篮球队等文体娱乐活动焕发民警的精神,陶冶民警的情操,鼓舞民警的斗志。
在丰富民警的文体生活的同时,使民警接受政治理论的学习教育。
四是寓教于典型和案例。
通过观看警示教育片,把严肃查处违纪和注重思想预防结合起来,采取案例剖析、集中讨论等方式,深入进行权力观、金钱观、廉洁观教育,筑牢民警拒腐防变的思想防线。
2、抓好结合,注重教育实效。
一是把解决思想问题与解决实际问题结合起来,克服单纯说教,调动民警的主动性和积极性。
二是把依法治警与以情带兵结合起来,做到法情并举,及时调整和疏导队伍中出现的倾向性和苗头性问题,有效地确保了队伍“打得赢”、“不变质”。
三是把理论灌输与思想渗透结合起来,通过教育,解决理想信念弱化问题,使民警顶得住诱惑、耐得住清贫、忍得住寂寞、抗得住腐蚀。
四是把领导班子率先垂范与日常谈心、教育结合起来,做到身教重于言教,身教言教一致,增强队伍的向心力和凝聚力;
同时,大队领导主动走近民警家中、贴近心灵,及时掌握民警的思想动态、特长和爱好,利用兴趣点、把握针对点、激活情感点、点燃闪光点、辐射延伸点。
3、凝好警心,盘活警力资源。
在从严治警的同时,将以人为本、尊重人性的机制融入公安思想政治工作中,正确处理好法治与人治的关系,认真落实各项从优待警措施,起到了凝心聚力、激发民警工作积极性和创造性的良好效果。
比如,政治教导员个人制作了全队民警的生日一览表,在每个民警过生日的当天都会代表支部送去问候和关爱;
炎炎夏日,热火朝天的训练场上,在民警挥洒汗水的同时,大队准备了充足的解渴降温的饮品、水果和防暑治伤的药物;
在队伍管理的日常工作中,善于从细微处入手,关心爱护民警,实行民警婚丧喜庆慰问探访制度,对民警生活中遇到的诸如子女入学、就业、住房等难题,都尽量帮助解决,把组织的温暖送到民警心中,让民警安心工作;
此外,还经常组织民警参加长跑、足球和篮球比赛,开展文艺联欢等丰富多彩的文体活动,构建积极向上、求善求美求真的警营精神文化氛围。
实践证明,从优待警,凝聚警心,是思想政治工作“虚功实做”的一种富有成效的方式。
以上三条成功做法,是今后我队着重要继续予以坚持、并加以完善发展的“三大法宝”。
二、我队思想政治工作存在薄弱环节及其原因剖析
在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,我队在思想政治工作中仍然存在一些薄弱环节和问题。
只有切实找准当前形势下思想政治工作中存在的主要问题及原因,辩证施治,予以加强和改进,才能有针对性地做好做活思想政治工作,切实增强思想政治工作的实效性,提高队伍的凝聚力和战斗力。
当前我队思想政治工作存在的薄弱环节,归纳起来主要有以下三个方面
1、思想政治教育针对性还不强。
怎样根据不同勤务工作的特点,结合民警的思想实际,有针对性地开展思想政治教育,我们在这方面研究得还不够深。
主要表现在:
一是理论学习流于形式,照本宣科,光读报纸、文件,采用“填鸭式”、“满堂灌”的学习方法,民警对所学内容“不入脑”;
二是部署思想政治工作照抄、照搬上级文件,造成民警曲解其本意,甚至产生腻烦心理;
三是对民警产生的问题空洞说教,或以行政指令代替耐心的开导化解,没有从民警的实际需求出发,显得苍白无力,使得有些民警口悦心不服。
2、调节民警工作兴奋点的思路还不宽。
一是长期超负荷的工作,致使有些民警长期处在紧张状态,一方面造成部分民警健康透支严重,产生疲劳厌战情绪,缺乏工作的兴奋点,工作中求完成,不求质量,另一方面造成有些民警往往被迫或自觉地忽视或放松了思想政治学习;
二是缺乏创先争优意识的培养,使得不少民警只重视算经济帐,缺乏“舍小家,顾大家”的奉献精神,认为只要不犯错误,就能保住公务员的“铁饭碗”,至于干多干少无所谓,因此上进心不强,对自己要求低,给自己定的标准低,存在“得过且过”的心理,已不能适应新时期XX工作的需要;
三是部分民警爱岗敬业意识不强,存在怨天尤人的思想,对自己的工作岗位不珍惜,总拿自己和社会上一些收入较高的人或分局、驻区特警相比,对特警直属机动大队的本职工作缺少热情,对人民缺少服务精神;
四是有的民警学习积极性不高,不肯努力钻研业务知识,业务能力弱,怕在工作中出差错或被群众投诉,因此凡事都缩在后面,不敢承担责任。
然而,我们对如何解决这些问题的思路还比较狭窄,往往把扣绩效、取消调休等方式作为唯一手段,忽视了其他调节方法的研究与运用。
3、政工干部的培养力度不够大。
一是有的中队长部不懂得如何开展思想政治工作,又不善于学习,也不愿意做思想政治工作,遇事要么不敢管,绕着走,当老好人;
要么不会管,方法简单粗暴;
要么将矛盾上交。
二是一些骨干、老队员缺乏必要的素质和涵养,对新参警的同志开展教育时居高临下,口气生硬,没有亲和力,影响队伍的凝聚力;
有的工作能力平平,作用发挥不明显,只是担当了传话筒或者统计员的角色;
有的作风浮夸,片面追求政绩,一味迎合领导,而不愿倾听民警的真实想法,使民警对其缺乏信任感,敬而远之。
三是个别政工干部思路狭隘,观念保守,不求有功,但求无过,缺乏创新进取的精神,工作缺乏生气和感召力。
四是一些政工干部“解决问题”的能力较强,但“发现问题”和“预防问题”的意识和能力却有待加强。
上述薄弱环节说到底可概括为一大问题,那就是作为基层直属机动大队,我队思想政治工作的针对性和实效性还不够强。
这就是我队思想政治工作集中存在的主要问题。
存在上述薄弱环节及产生以上问题的原因很多,从宏观方面看,与外部社会环境的影响和内部警务运作机制还不完善,思想政治工作的模式还比较陈旧、呆板有关。
从微观方面分析,则与个别领导干部和部分民警的个体素质与XX工作的地位和新时期社会发展对公安XX的要求上存在一定的差距有关,主要表现在:
一是责任意识差,工作中存在惰性,缺乏积极性、主动性,推一推动一动,不推不动,没能正确认识一名公安XX所应担负的责任,给工作造成消极影响;
二是缺乏时代特点,思想政治工作受固有的传统思维的影响,已不能适应新形势下公安工作的要求,实效性不强;
三是缺乏探索精神,不肯积极开创新时期公安工作的新局面;
四是缺乏工作方法,个别政工干部墨守成规、不懂变通,开展工作方法简单、手段落后,使得思想政治工作缺乏针对性,管得不深不细;
五是缺乏自律自净能力,不能抵御外界环境的消极影响。
三、改进和加强思想政治工作,努力提高针对性和实效性
在新形势下做好做活公安思想政治工作,必须坚持“在加强的过程中改进,在继承的基础上创新”,努力开创更加具有针对性和实效性的思想政治工作新路子。
首先应该树立“三个一样”的指导思想:
像抓业务工作一样抓队伍的思想政治工作,像解决业务难点一样解决队伍的难点问题,像解决业务工作中的困难一样解决思想政治工作中的困难。
应当在这样的指导思想下建立起科学、合理的思想政治工作机制,再配合灵活多样、细致入微的思想教育,把民警的精神状态调整到最佳,思想政治工作才能更加有的放矢,我们也才能更富有实效地把思想政治工作的成果及时转化成强大的公安战斗力。
具体而言就是要通过创新理论学习教育的形式、方法和手段,解决理论学习教育方法单一、流于形式的问题,把大道理讲出“滋味”,把小道理讲出“门道”,从而深化政治理论学习,确保学习教育效果。
1、在学习教育形式上,要处理好化整为零与积少成多的关系。
由于XX直属机动大队在承担了繁杂的勤务工作的同时要兼顾系统的体技能训练,要安排整大块的时间来集中开展理论学习教育其实是不现实和不可能的。
因此,更主要的要靠民警日常良好习惯的养成,要善于把理论学习教育的时间化整为零、积少成多,通过每日数分钟的检查、简短的现场讲评、穿插寓理于事的教育引导等,随时督促开展学习教育,把工作与学习有机融合在一起。
这种积少成多的理论学习教育形式有时要比利用整块时间学习文件、空洞说教效果好得多。
2、在学习教育方法上,要处理好集中与分散的关系。
建队之初,民警的政治理论学习和支队布置的各类政治教育内容,一般都在每周星期四下午进行。
经查,实际上许多民警不仅没有完成学习任务,而且对一些重要文件的精神也不知晓。
究其原因,往往是勤务工作和训练的需要,使民警对学习的内容不能吃透、无法消化,这就要求对这种死板的政治理论学习方法予以改进。
要采取集中学习与分散自学相互穿插、灵活结合的学习教育方法,把每次应学的相关资料都印发到每位民警手中,规定一个完成学习任务的时间段和检查验收学习情况的时间,适时采取或集中或分散的学习方法,切实解决好民警的工学矛盾、学习与休息的矛盾,以及厌学心理等问题,保质保量而不弄虚作假地完成好各项学习任务。
3、在学习教育手段上,要处理好强制灌输与启发自觉的关系。
公安XX建设必须坚持政治建警原则,这是毋庸置疑的。
但是在强调政治建警的同时,也不能忽视素质强警。
要正确认识政治建警与素质强警的关系。
要明确,片面强调政治建警而忽视素质强警,政治建警只能是空中楼阁。
只有下苦功、下硬功抓好训练,完成好各项业务工作,确保一方平安,才是我们公安特警队的最大政治。
从这个意义上讲,在理论学习教育上,要对民警适当进行
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