外研版七年级下英语教学计划1Word文档格式.doc
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采用活动途径,倡导体验参与,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、教材分析
这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。
本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为三个单元。
Unit1部分是基本对话内容,Unit2部分是短文,主要是阅读训练。
Unit3部分是扩展和综合的语言运用。
三、学生基本情况分析
通过一学期的英语学习,只有少部分学生的英语基础较好,取得了一定的成绩,大多数学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;
没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
四、具体措施
1、每天背诵课文中的重点对话。
目的:
要求学生背诵并默写英语句子,培养学生良好的英语语感。
2、每天听写本节课中需要用到的重点生词,常用句子或习语。
实施:
利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻早读制度,充分发挥早读的黄金时间加强监督,保证读的效果。
4、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
5、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
6、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
五.课时安排
第一周:
Module1Lostandfound
第二周:
Module2WhatcanIdo?
第三周:
Module3Makingplans
第四周:
Module4Lifeinfuture
第五周:
Module5Shopping
第六周:
Module6Aroundtown
第七周:
RevisionModuleA
第八周:
复习Module1~Module6
第九周:
期中考试
第十周:
Module7Mypastlife
第十一周:
Module8Storytime
第十二周:
Module9Lifehistory
第十三周:
Module10Aholidayjourney
第十四周:
Module11Bodylanguage
第十五周:
Module12Westernmusic
第十六周:
RevisionModuleB
第十七周:
全面复习,迎接期末考试
第十八周:
第十九周:
期末考试
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- 外研版七 年级 英语教学 计划
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