读书活动倡议书Word格式文档下载.doc
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书是人类进步的阶梯,正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。
作为千年文明古国,读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。
悬梁刺股,凿壁偷光,囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事,形象地体现出中华民族对读书的酷爱。
古人云:
积财万千,无过读书。
读书可以修身养性,可以明理得道;
读书使我们思接千载,纵横万里,窥天地之妙,得万物之灵。
思想的精髓,文化的血脉,都在读书中绵延不绝,久传于世。
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。
而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
对一所高校而言,读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。
每一位老师和同学,都能够为建设书香校园,营造浓郁的校园文化氛围,贡献一份力量。
值此世界读书日来临之际,我们倡议:
4月23日,让我们一起行动起来!
——在这一天,告诉亲人和朋友:
今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐。
——在这一天,走进图书馆,借一本自已喜爱的书,并开始阅读。
——在这一天,向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本好书。
——从这一天开始,确立一种信仰:
让阅读成为一种习惯,成为一种时尚,终身学习,毕生阅读。
——从这一天开始,时间再紧也要读书,工作再忙也要读书。
让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
在读书中体味人生,感悟生命;
在读书中陶冶情操、健全人格;
在读书中提高生活品位;
在读书中成长成才!
让我们记住:
4月23日——世界读书日——全世界读书人共同的节日!
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!
江洼口小学图书馆
二0一一年四月二十一日
“亲子共读,共铸读书香校园”读书活动倡议书
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;
读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;
读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!
在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;
可以知文史经,品诗词歌赋;
可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!
正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”,读书真的很快乐!
开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!
希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的各项活动,并与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
为此我校少先队大队部向全校少先队员发出倡议:
从今天开始,让我们参与到“争当‘学习型’家庭”的活动中来,和父母共读一本书,确立一条家庭学习格言,经常和父母交流学习感受。
从今天开始,积极参加“好书换着看”活动,与众人分享读书之乐,每个同学带上一至两本好书,看看哪个班的图书角建得最快,藏书最丰富。
从今天开始,让我们亲近图书角,走进图书室,让丰富的经典文化伴你度过每一天。
从今天开始,把你尘封已久的好书从箱底翻出,丰富我们的图书角,和大家一起分享精神食粮,传递美好的感受和新的启迪。
从今天开始,让我们多买书,读好书,培养自己的读书兴趣,开始养成终生读书的习惯。
从今天开始,让我们多看书,少看电视。
看书看得多的孩子,会越来越聪明,因为他的想象力、创造力不断地得到挑战、培养和训练。
让我们记住,阅读是我们成长的基石,我们精彩人生的开始!
接下来的一周将是我们的“阅读周”,我们活动步骤将分为四个阶段:
第一阶段:
派书阶段时间为:
(9月22(周二)日)
由学校各班班主任(指导)老师带两名同学,从校图书室借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路,读万卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。
第二阶段:
?
读书、还书阶段?
时间为:
(9月22(周二)日-9月25(周五)日)
a)?
1-2年级只阅读《小学生知识百科全书》一套中的其中一本和《小学生作文宝典》一套中的其中一本,
b)?
3-6年级阅读《探索世界未解之谜系列》一套中的其中一本和《小学生心灵鸡汤系列》或《倾听心灵的声音作文系列》一套中的其中一本。
1、免费阅读时间为:
(9月22(周二)日---?
9月25(周五)日)。
2、还书时间为:
(9月23日(周四)-9月24(周五)日下午3:
30前)。
第三阶段:
写阅读笔记、读后感阶段?
(9月25(周五)日-10月15(周四)日)
1、撰写阅读笔记。
要求每名同学至少写一篇征文,可围绕读书活动写读后感,也可写自己在读书过程中的收获和成长。
2、和家长一起完成好“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛题,并签上学生本人及家长姓名。
第四阶段:
收集征文、竞赛试卷、时间为:
(10月15(周四)日)
1、收集征文、收集“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛试题,上交到班主任处。
2、组织评奖。
由学校指导老师对学生的文章进行评选,每班评出优秀征文10篇,向征文评委会推荐参加评奖。
奖项设置如下:
①小博士?
(6)名?
获赠价值90元的课外书籍及奖状
②小硕士?
(31)名?
获赠价值45元的课外书籍及奖状
③小学士?
(62)名?
获赠价值29元的课外书籍及奖状
④书香家庭(31)名?
获赠价值45元或35元的课外书籍及奖状
⑤书香班级(6)名?
锦旗一面
⑤指导老师(31)名?
获赠价值45元或35元的课外书籍
以上获奖作品将有机会入选公司出版的《全国优秀作文选》里,并刊登小作者的照片和在公司网站上发布。
亲爱的同学们,让我们点燃读书的热情,在书海中扬帆,在书海中成长!
让我们确立一种信仰,“阅读是生命不可缺少的一个组成部分“,让我们积极行动起来,用我们青春的激情,让琅琅的读书声飘荡在校园上空,让校园因书香更显魅力无穷!
我们活动步骤将分为四个阶段:
派书阶段?
捐赠仪式后,由我们学校各班班主任(指导)老师带两名同学,从华闻国际客户服务部人员中将免费借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路,读万卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。
学生读书活动实施方案
作者:
教务处来源:
本站原创点击数:
1996发布时间:
2011-6-10
滨海县实验小学
2010-2011学年度第二学期学生读书活动实施方案
一、指导思想
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。
为进一步营造浓郁的读书氛围,引导学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受阅读的快乐,为构建智慧人生奠定基础,根据省市县各级文件精神和学校实际情况特制定本活动方案。
二、活动主题:
“牵手好书,享受智慧童年”。
三、阅读时间保障
1.每周的晨读作为经典诵读的专项练习时间。
2.每天中午预备铃之前的20分钟时间为课外阅读时段。
四、活动内容
1.积极开展师生共同阅读活动。
在传承《论语》《三字经》等国学经典的基础上,鼓励学生们拓宽知识面,大力提倡进行个性化的阅读。
前半学期集中阅读一本课外书,后半学期再集中阅读一本。
具体书目,分别由各个年级部依照《语文课程标准》的要求,根据学生不同阶段身心发展的规律,最终确定。
借此,努力让阅读成为全校师生乃至每个学生家庭的一种良好的生活方式,共享儿童的文学生活。
2.举行全校性的“亲子阅读大赛”。
2011年4月中旬,在全校范围内开展“亲子阅读大赛”,按年级部分设一二三等奖各若干名(该大赛的具体事宜将另通知)。
亲子阅读的内容,建议如下:
低年级段——《格林童话》等童话类名著或者《爷爷一定有办法》等优质绘图读本;
中年级段——《上下五千年》或《昆虫记》《“我的儿子皮卡”系列》;
高年级段——《鲁滨逊飘流记》或者《童年》。
3.组织读书知识竞赛活动。
2011年5月下旬,我们将举行全校性的读书知识竞赛。
以年级部为单位按一定比例分别评定一二三等奖各若干名。
五、活动安排
(一)广泛发动,积极开展读书活动
语文老师及班主任利用班会课、阅读课及课外活动,认真宣传阅读对智慧人生的重要意义,把读书活动作为一项常规工作,常抓不懈,持之
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