2014广东省小升初语文复习(综合)练习卷Word文件下载.doc
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gěngyè
jì
huì
tuó
mó
lí
ngló
ngjīchǔrú
huǒrú
tú
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2、把下面的成语补充完整,再按要求分成两类(只填序号)。
(10分)
①郑重其( )②和( )可亲 ③张冠李( )④哀( )遍野⑤闭()塞( )
⑥囫囵( )枣⑦( )思苦想 ⑧拾金不( ) ⑨()()不前⑩()()不舍
褒义词:
贬义词:
3、查字典知识填空。
①“流、及、载(zǎi)”这三个字中,查________字用音序查字法,先查字母________,查________字用部首查字法比较方便,先查________部首,除部首外__________画;
查__________字用数笔画查字法比较方便,共有________画。
②查字典的方法有:
(
)查字法、(
)查字法等三种方法。
用部首查字法查“秉”字,应先查(
)部,再查(
)画;
用音序查字法查“槐”,应先查音序(
),再查音节(
);
用数笔画查字法查“鼎”应查(
)
画,第六画的名称是(
)。
4、用“清”组成恰当的词语填入括号内。
(4分)
走进森林,空气格外()。
只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪,我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡。
5、选词填空。
不仅……而且……如果……就……既然……也……即使……也……
1、()这座山再高再陡,我们()要爬上山顶。
2、()来到山脚下,山再高再陡,我们()要爬上山顶。
3、()你不明白其中的道理,()要虚心向别人请教。
4、音乐()能丰富人的生活,()能陶冶人的情操。
6、数字猜成语
。
(8分)
12345609(
1256789(
1+2+3(
1%()
3.5(
510(
)
9寸+1寸=1尺(
)八分之七()
7、按要求写句子。
(14分)
①一个孩子说:
“我认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远。
”(改为转述句)
②故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物,构成了一座永恒的文化殿堂。
(改为反问句)
③我被这位拾金不昧的黑大哥感动了。
(改为把字句)
④修改病句(用正确的修改符号在原句上修改)。
(每题1分)
参加开国大典的有工人、农民、校师生、小学生等。
每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
⑤谁不说黄河是中华民族的摇篮呢?
(改为陈述句)
⑥无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。
(改为比喻句)
⑦从机舱俯视大地,一幢幢高楼变得很小很小。
(改为夸张句)
8、仿写下面句子。
(6分)
自信是一种绚丽但不繁杂的色彩;
自信是一种响亮但不过早的声音;
自信是一种清香但不腻人的味道。
坦然是;
坦然是;
坦然是。
柔情是;
柔情是;
柔情是。
9、注意下面句子中人物对话的提示语,照样子,按要求仿写句子。
(3分)
例:
①魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一边说∶“嗨,我回来啦,桑娜!
”
②“哦,是你!
”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。
③“我?
”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!
提示语在前:
提示语在后:
提示语在中:
二、阅读平台
1、积少成多(8分)
1、横眉冷对千夫指,____________________________。
2、修身治国生死无惧,。
3、书山有路,学海无涯。
4、周瑜打黄盖——__________________
5、孤帆远影碧空尽,。
6、写一句赞美青春的话:
。
7、操千曲而后晓声,________________________。
8、包公的尚方宝剑——_____________________
2、根据课文内容填空。
①《赤壁之战》选自______________,第_____、_____回,是我国历史上有名的战例之一。
“赤壁之战”的结果验证了火攻计策制度的正确实施安排的周密,而计策的制定又源于战前东吴周瑜、黄盖对敌我双方情况的正确分析,能够,特别是把握了曹操的弱点,利用了曹操的错误。
也让我们认识了的周瑜的黄盖___的曹操
②他的声音时而,如同_________________;
时而,,如同____________________;
时而,;
如同__________________________,时而,,如同_________________________……
A:
把文段补充完整(11分)
B:
这一段话选自《_____________》一课,节选自歌曲《_____________》第()乐章作曲:
________作词:
_________。
C:
这段话主要写的运用了和的修辞手法。
(B、C共7分)
③我站在这___________的胡杨林中,祈求___________,哪怕______________;
我祈求__________________________
__,哪怕_________________;
我祈求____________________________________________________________,哪怕_________________________。
(3.5分)
④有一次,他故意撒手,让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。
他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线拐,还喊着:
“你们不要管,我自己来。
”他终于气喘吁吁的抓住线拐,脸上飘起得意和满足的稚气。
那天,他一定过得最幸福、最充实,因为他感到了他生命的力量。
这情景使我深深感动。
一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼的少年又该怎么样呢?
1、这个文段选自课文《___________》这篇课文是著名作家回忆自已儿时的老师所写的,课文以“”为线索贯穿全文。
运用了的写法,写了刘老师_____________、___________、__________、___________这些事,抒发了作者对刘老师________________________这一段话通过对刘老师亲手放风筝的情景,去感受它_______。
(5分)
2、读文下面句子,联系文段说说你的理解。
A“笑着”_________________________________________________________________________________________
B“叫着”___________
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