三年级英语下册教学计划Word下载.doc
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三年级英语下册教学计划Word下载.doc
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教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生,深入研究他们的年龄和心理特点,正确理解、把握和处理教材,采用生动活泼的教学方法,营造宽松和谐的学习气氛,提高课堂教学效率。
二、教材分析
三年级下册英语教材是由人民教育出版社出版,此教科书的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展,吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,形成了适合我国小学英语教育基本状况的外语教学模式和教学方法。
本套教材总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务,即:
话题—功能—结构—任务。
本册教材具有以下几个特点:
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重学生学习兴趣的培养,每单元都以有趣且实用的主题,主题与学生的生活息息相关。
例如:
第一单元的主题是国家和人物。
4、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
5、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
三、学习目标
1、在英语学习过程中,学生学会与同学和周围的人交流,提高学习英语的兴趣,养成学习英语的积极态度,并建立初步的学习英语的自信心;
学生能形成一定的语感和良好的语音、语调和书写基础,以及良好的学习习惯;
形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
同时,培养学生的记忆和思维能力。
2、能听、说、读、写26个英文字母,能准确地听、说、读、写出60个单词(包括国家、亲属、动物、方位词、水果、及数字6个话题的词汇),并能简单的运用。
3、能熟记16个英文短语及句子,并能简单地运用。
4、能听懂教师的简单指示语,并能按照指令做出相应的动作\
5、学会4个英文小制作。
6、会唱8首英文歌曲。
四、教学方法:
(一)会话教学(Let’stalk/Let’splay)
本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景,并以连环画的形式出现。
其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。
三年级儿童的特征就是爱玩,好表现自己。
因此,用表演和游戏的形式来进行交流,学习语言、运用语言是最恰当的,在会话教学中,注意融会话教学于情景表演之中(Let’stalk),让学生在表演中练,在交际活动中用,而不要将会话教学变成跟老师念,跟录音读,集体、小组、个人读的枯燥无味的形式。
在会话表演中,教师的角色既是导演,又是演员。
(二)词汇教学(Let’slearn/Let’sdo)
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的,这样有利于记忆和开展课题的讨论。
在词汇教学中应融词汇于会话教学中,力求做到在旧语言中学生词,用旧词练习新语言。
利用并丰富教师教学用书中供选择的游戏,可以根据内容的需要,选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。
设计生动活泼的交际性游戏。
充分的挥TPR活动的优势(Let’sdo)
(三)歌曲与哥谣教学(Let’ssing/Let’schant)
学歌曲和歌谣可以在每节课的课前欣赏或演唱,以营造英语学习的气氛。
灵活运用于各个教学环节中,除了用于Warm-up,营造学习气氛,还可以灵活调整,用于呈现语言或词汇的教学中。
唱演结合,培养艺术素质,小学生好动、好表演。
教师应昼给歌曲和歌应用技术与上相应的简易动作,让学生在唱起来的同时动起来、演起来和乐起来。
(四)趣味故事教学(Storytime)
学生用书每个单元C部分的趣味故事不仅仅是给学生带来乐趣,更重要的是趣到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用。
1、对于理解力、记忆力强的学生,要求他们理解故事,会讲述故事,表演故事,并鼓励他们运用故事中的新语言。
2、对于中等学生,要求他们理解故事,能够跟随录音指着图讲述故事。
3、对于接受能力略慢的学生,只要求理解故事,会跟录音指图即可。
五、教学进度
周次 教学内容
1 Unit1A.Let’slearn,Let’schantandLet’stalk
2 Unit1B.Let’slearn,Let’sdo,let’scheckandstorytime.
3 Unit2A.Let’slearn,let’sdo
4 Unit2B.Let’slearnandlet’stalk.
5 Unit2Let’sdo,let’stalkandlet’scheck.
6 Unit3A.Let’slearn,Let’sdoandlet’stalk.
7 Unit3B.Let’slearnandlet’scheck.
8 Unit3Let’sdostorytime.
9 RevisionfromUnit1-Unit3
10 Unit4A.Let’slearn,Let’schantandLet’stalk.
11 Unit4B.Let’stalk,Let’schantandLet’sdo.
12 Unit5A.Let’slearn,Let’schantandLet’stalk
13 Unit5B.Let’stalk,Let’sdo,let’scheckandstorytime.
14 Unit6A.Let’slearn,Let’schantandLet’stalk
15 Unit6B.Let’slearn,Let’sdo
16 Unit6Let’scheckandstorytime.Recycle2
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