创建班级凝聚力活动策划书Word文档下载推荐.doc
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二、
活动背景
三、
活动目的
四、活动意义
五、
活动时间
六、
比赛地点
七、
参赛对象
八、
参赛方式
九、
活动方案
十、
评分标准
十一、
评委
十二、
奖项设置及奖品
十三、
财务预算
十四、
场地维护
十五、后勤保障
一、活动名称:
创建班级凝聚力主题活动
二、活动背景:
良好和谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;
时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;
学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。
三、活动目的:
1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;
努力探索树立目标,同时为建设团结班级;
树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2.增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;
同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。
四、活动意义:
1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;
加强对班集体的热爱。
2.有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;
提高工作效率。
3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;
从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;
行动一致,实现“1+1>
2”的效果。
活动时间:
2016年X月X日
活动地点:
操场
参赛对象:
所带班级学生
参赛方式及规则:
方式:
1、按班级抽签组队参加
2、每队10人,男女生平均
规则:
1、共计5个活动项目,每个最高分为20分,按2分依次递减
2、按活动规划比赛,累计得分。
3、参赛队伍可以分开选择活动,并参加所有活动。
九、活动方案:
1、活动宣传:
通过宣传海报、展板、系部通知等多元化方式进行宣传报道。
2、
活动流程:
按活动项目划分场地,每队可随意选择活动进行挑战。
3、活动项目:
附件1
十、评分标准:
根据活动规则,时间较短,累计得分越高,依此类推。
十一、评委:
学生会成员及老师
十二、奖项设置及奖品:
一等奖一名价值500元的奖品
二等奖二名价值200元的奖品
三等奖三名价值100元的奖品
优秀奖若干颁发精美礼品
十三、财务预算
十四、场地维护:
活动完成后,场地清洁及活动道具回收等。
十五、后勤保障:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 班级 凝聚力 活动 策划
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