精讲精练 语文 选修 中国古代诗歌散文欣赏作业5高考调研精讲精练.docx
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精讲精练语文选修中国古代诗歌散文欣赏作业5高考调研精讲精练
课时作业(五)
[时间:
60分钟 分值:
70分]
一、基础达标(每小题3分,共15分)
1.下列词语中,有两个错别字的一项是( )
A.国事 国是 世道 惹是生非
B.渡河斑竹记载欢渡春节
C.禅让震撼针砭惩前毖后
D.名世瓜州痉孪仁至义尽
答案 D
解析 A项,无错别字。
B项,“欢渡春节”应为“欢度春节”。
C项,无错别字。
D项,“瓜州”应为“瓜洲”,“痉孪”应为“痉挛”。
2.对《书愤》这首诗分析错误的一项是( )
A.诗中追述壮岁心情,自伤迟暮,慨于世事多艰,小人误国。
“书愤”即抒发胸中郁愤之情。
B.“塞上长城空自许”与“出师一表真名世”这两句,都运用了典故,以明志向。
“塞上长城”喻能捍卫国家安全的人,“空自许”即认为自己不是这种人。
C.颔联追述了25年前抗金的两次胜仗,借此感叹收复中原的大好时机一去而不可复得了。
D.“谁堪伯仲间”是说谁能和诸葛亮相比呢?
是作者追慕豪杰、壮心不已的思想情怀的流露。
答案 B
解析 “空自许”是认为自己是“长城”,但却不能发挥作用。
3.《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追慕之情,也都有作者因难以实现理想抱负的感慨,比较阅读,找出分析不当的一项( )
A.《蜀相》前四句写景,由远而近,不写建筑而着眼草木,透露出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉,从而形成了全诗的感情基调。
B.《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者游祠时的瞻拜对象,更是他心仪已久的名臣楷模,遥想诸葛亮的伟业和早逝,同所有英雄一样,杜甫早已涕泪纵横。
C.《书愤》的题意是书写愤懑,诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终,从早年的壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实的冲突在诗人心中造成的创痛。
D.与杜甫借景仰慕诸葛亮之情不同,陆游在《书愤》中以诸葛亮自况,意在借《出师表》之名发出师之呐喊,要求朝廷尽快整军北伐。
答案 D
解析 陆游在《书愤》中自况,意在表明自己的心志,表明诗人决意收复失地,胸怀壮志却不被重用的义愤。
4.下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是( )
A.细草微风岸,危樯独夜舟。
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
答案 C
解析 A、B、D三项与例句均运用列锦手法。
5.下列诗歌所歌咏的历史人物,前后相同的一组是( )
①画图省识春风面,环珮空归月夜魂/玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家
②他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余/出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
③如何宣室成虚问,才傅长沙又傅梁/天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香
④回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色/一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来
⑤世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫/江东子弟多才俊,卷土重来未可知
A.①②④ B.①③④
C.②③⑤D.③④⑤
答案 A
解析 ①中两句说的都是王昭君,“画图省识春风面,环珮空归月夜魂”,“画图”描写的是汉元帝对后妃宫人们,只看图画不看人,把她们的命运完全交给画工来摆布这一事件,当时王昭君没有贿赂画工毛延寿,所以自己的画像被做了手脚;“玉颜流落死天涯,琵琶却传来汉家”,指王昭君和亲塞外。
②中两句说的都是诸葛亮,“他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余”,“祠庙”指的是锦里的武侯祠,“梁父吟”指的是诸葛亮隐居时吟咏的诗作;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,“出师”指诸葛亮出师伐魏。
③中,“如何宣室成虚问,才傅长沙又傅梁”,说的是贾谊;“天门日暮灵修远,瑶草春深佩服香”,说的是屈原。
④句两句说的都是杨贵妃,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,出自白居易的《长恨歌》,侧面描写了杨贵妃的美貌;“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,出自杜牧的《过华清宫绝句三首(其一)》,写的是杨贵妃喜欢吃荔枝,皇帝找人从遥远的地方快马运来。
⑤中,“世间豪杰英雄士,江左风流美丈夫”,说的是周瑜;“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,说的是项羽。
二、文本训练(12分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
书 愤
陆 游
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
6.“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
”从表达情感看,________、________两个字应该读成重音。
可用一个词语________来表达全诗的情感。
(3分)
答案 空 先 悲愤(郁愤)
7.“世事艰”暗指什么?
从章法上看,它有什么作用?
下文哪一句和它照应?
(4分)
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 “世事艰”暗指投降派把持朝政,使得自己壮志难酬。
从章法上说,点了诗题中的“愤”字。
也是为下文“空自许”作铺垫。
“空自许”跟“世事艰”照应,也是对投降派的愤怒斥责。
由此可见,诗人为“投降派把持朝政”而愤,为“自己空有报国之志”而愤。
8.本诗中诗人是如何“以诗写志”的?
请结合诗人的生平及思想略作分析。
(5分)
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 首联写早年的壮志;颔联,诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括了这两次胜利的战斗,将恢复之志具体化;颈联抒发岁月蹉跎、壮志难酬的感慨,“塞上长城”点明诗人之志;尾联以诸葛亮自况,表明恢复中原的志向。
通篇都是围绕“志”写的。
透过诗篇,我们看到诗人虽已61岁,但恢复中原的志向不改,诗人那颗爱国之心炽热灼人。
三、名句默写(5分)
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游《书愤》中选取典型意象,描绘出开阔、壮盛的战争画卷的诗句是“______________,______________”。
(2)陆游《书愤》中体现诗人渴望效法诸葛亮施展抱负的诗句是“______________,______________”。
(3)《岳阳楼记》中范仲淹称赞滕子京,虽然被贬谪到巴陵郡,但励精图治,多有惠政,成果斐然的句子是:
______________,______________。
(4)庄子在《逍遥游》结尾列举出三类人的“无所待”才是真正的逍遥的句子:
______________,______________,______________。
(5)欧阳修在《醉翁亭记》中,用对偶句“____________,______________”描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮画面。
答案
(1)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
(2)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 (3)政通人和 百废待兴 (4)至人无己 神人无功 圣人无名 (5)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝
四、拓展阅读(18分)
10.阅读下面这首诗歌,完成
(1)、
(2)题。
(9分)
题醉中所作草书卷后(节选)
陆 游
胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作过程。
B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷。
C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。
D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。
答案 D
解析 A项,本诗借醉中作草书的情况,表达了诗人为国立功的思想感情。
该内容与选项比对,分析正确。
B项,一、二句写诗人报国无门、空怀豪情。
联系中间四句的书法创作过程,然后与选项比对,分析正确。
C项,三、四句把“喝酒”比作壮声威的旗鼓,“手中的笔”比作战士的刀枪。
该内容与选项比对,分析正确。
D项,五、六句写以端溪出产的砚台磨墨,烛光与浓重的墨色相映,诗人走笔纵横。
该内容与选项比对,此处“飞纵横”指的是诗人下笔纵横如飞,并不是指浓黑墨汁映射着烛光纵横飞溅。
(2)诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?
请结合诗句简要分析。
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 ①第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足、踌躇满志。
11.阅读下面这首诗歌,完成
(1)、
(2)题。
(9分)
晚秋登城北门①
陆 游
幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信,两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。
横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州③。
【注】 ①此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。
②杜陵:
本指长安,此处借指汴京。
③梁州:
古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)( )
A.诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点,反映了他当时闲散的生活,无拘无束和日渐衰颓的情况。
B.“两行雁带杜陵秋”,诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡,寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。
C.“横槊赋诗非复昔”,“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事,“非复昔”感慨良多,铁马往事仍萦怀。
D.“梦魂犹绕古梁州”,诗人经常怀念曾经的戎马生涯,“魂牵梦萦”正是其收复失地、报国心志的抒发。
答案 B
解析 B项,“诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡”解说有误,诗句的意思是,鸿雁将秋来的消息传来,并非将思情带回故乡。
(2)本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。
请简要赏析。
(6分)
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 ①首联描述自身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定全诗感情基调:
愁。
②颔联描述远望边地烽火,仰观失地飞鸿,愁。
③颈联感叹故都沦陷、山河兴废(国家安危),前途未卜,愁。
④尾联追忆“横槊赋诗”,顿生壮志难酬之悲,收束全诗,愁味悠长。
(每点2分,答出其中的三点即可得满分)
解析 这是一道综合赏析的题目,注意从诗歌的结构、情感表达的角度分析。
作为律诗,分析诗歌的结构,应该按照首联、颔联、颈联、尾联的顺序,依次分析“愁”字在诗中的体现。
五、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成12~14题。
(9分)
章鱼是一种海洋肉食性动物,食物以鱼虾为主。
由于没有脊椎,( ),为它的捕食活动提供了极其便利的条件。
比如,在发现猎物时,章鱼会伪装成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间,或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来,等猎物一靠近,就迅速扑过去,布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液麻痹致死,然后从容地美餐一顿。
你可别________,因为我还没告诉你章鱼有多大。
要知道,一些章鱼的体重足有30千克,相当于一个十来岁的少年的体重。
如此巨大的身体,居然可以随心所欲地钻进一个海螺壳,这难道不是一件________的事情吗?
但是如此危险又灵活的章鱼并非________,遇上深谙章鱼习性的渔民,它们也只能________。
原来,章鱼有一个特殊的癖好,喜欢藏身于空心器皿之中。
于是,渔民们用绳子将小瓶子系成一串垂进海里,章鱼一看见瓶子,便争先恐后地往里钻。
结果,这些在海洋里神出鬼没的章鱼就成了瓶子里的囚徒。
事实上,囚禁章鱼的并不是瓶子,而是长年形成的思维定式。
它们只知道狭窄的地方可供自己藏身以伺机捕食,所以一见到小洞,就会固执地往里钻,不管那是一个牛角尖,还是一条死胡同。
12.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.这使章鱼的身体异常柔软,可以灵活变形
B.章鱼身体异常柔软,可以灵活变形
C.章鱼可以灵活变形,身体异常柔软
D.使得章鱼的身体可以灵活变形,异常柔软
答案 B
解析 结合括号前后内容分析,此处应该填写章鱼因为没有脊椎而具有的某个特点。
根据括号前的“由于没有脊椎”分析,括号内句子的主语应该是“章鱼”,据此排除A、D两项。
再分析B、C两项,应该是先说“身体异常柔软”的特征,再说“可以灵活变形”,答案为B项。
13.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.等猎物一靠近,就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹致死,然后从容地美餐一顿。
B.等猎物一靠近,就迅速扑过去,布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液使其麻痹致死,然后从容地美餐一顿。
C.等猎物一靠近,就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液麻痹致死,然后从容地美餐一顿。
D.猎物一靠近,它就迅速扑过去,用布满吸盘的触手缠住猎物,注入毒液麻痹致死,然后从容地美餐一顿。
答案 A
解析 画线的句子存在两处问题:
一是“布满”前缺少介词“用”;二是“注入毒液麻痹致死”表意不明,应该是“注入毒液使其(即猎物)麻痹致死”。
A项,修改正确;B项,缺少介词的问题没有解决;C项,表意不明的问题没有解决;D项,表意不明的问题没有解决。
14.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.不以为然 神乎其神 无往不胜 听天由命
B.不以为然 不可思议 战无不胜 听天由命
C.不以为意 神乎其神 战无不胜 束手就擒
D.不以为意 不可思议 无往不胜 束手就擒
答案 D
解析 不以为意:
不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
不以为然:
不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
从语句意思来看,应选用“不以为意”。
不可思议:
不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。
神乎其神:
神秘奇妙到了极点。
语句描述的事情让人很难想象,应选用“不可思议”。
无往不胜:
不论到哪里,没有不胜的,指在各处都能成功。
战无不胜:
形容军队百战百胜,或做任何事情都能做成。
语句中说的是章鱼虽然很灵活,但还是会被渔民抓住,应选用“无往不胜”。
束手就擒:
捆起手来由人捉拿,形容因无法逃脱或无力反抗而甘愿被擒获。
听天由命:
任凭事态自然发展变化,不做主观努力,有时也指碰机会或听其自然。
根据语境应选用“束手就擒”。
15.墓志铭是一种悼念性的文体,具有概括性和独创性两大特点。
如汉朝大将韩信的墓志铭为:
“生死一知己,存亡两妇人。
”法国作家司汤达的墓志铭为:
“活过、爱过、写过。
”寥寥几个字,高度概括出他们的一生。
请从下列名人中选择两位,分别为他们撰写一则墓志铭,要求不超过20字。
(6分)
鲁迅 沈从文 曹雪芹 蔺相如
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 示例:
鲁迅:
以笔为枪,绝不休战!
沈从文:
不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。
曹雪芹:
一生一场红楼梦。
蔺相如:
智勇双全,千古一贤。
(每则3分,任意答出两则即可。
如有其他答案,言之成理也可酌情给分)
解析 作答此题时,首先要选择自己相对熟悉的人物,回忆学过的教材内容,搜索相近的知识,抓住人物的鲜明特点,即人物的个性、经历、品质等,用简明的话拟写出来。
这是一道开放性试题,只要内容准确,个性突出,表达通顺即可。
16.下面是故宫博物院为方便游客订票而提供的网上门票预售流程图。
请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
(5分)
答:
____________________________________________________
_____________________________________________________
答案 网上购买门票应先登录门票预售系统,选定日期时段后,从成人、老年和学生三种门票类型中选择,并输入个人身份信息,若需添加人员,可继续从选择门票类型操作,确定了订单信息后,进行网上支付,完成订购。
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