新兴中学创建节水型学校材料汇编Word下载.doc
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新兴中学创建节水型学校材料汇编Word下载.doc
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为使节水成为广大师生员工的自觉行为,学校成立节水领导小组办公室,由总务处具体负责日常管理,健全了节水用水制度,建立了三级节水管理网络,不断加大创建节水型学校宣传力度。
不仅通过黑板报、墙报、宣传图片、广播、专题讨论等形式宣传节水知识,还利用春秋两季新生入学教育的机会由总务处进行为期一天的节水、节电等教育,以增强学生的节能意识。
同时,要求各班班主任在每周一次的班会上,对学生进行节水知识教育。
通过这些措施,广大师生节水意识不断增强。
并且学校不断加大资金投入、改进供水设施,先后淘汰了耗水、耗能严重又污染环境的落后的用水设备,将所有老式的用水器具,分别改为智能型、节水型的器具,还换上了节水效果明显的绿化供水设施。
根据学校实际,该校制定了较为合理的相关用水定额,既保证了用水需要,又有效的避免了水资源浪费。
我校主动加强与节水部门的联系,随时掌握节水方面的新动态、新知识,使学校的节水工作更加规范、完善,成效更加显著。
对节水宣传制度化、经常化,做到事事有安排,件件有落实,并注意节水宣传资料的收集、整理和归档工作,使节水工作的重要性真正做到家喻户晓,人人皆知,让学校广大师生真正认识到,水是人类社会赖以生存和发展的、唯一的、不可替代的重要物资基础;
节约用水是每个公民应尽的义务和责任,是功在当代,利在千秋,造福子孙后代的宏伟事业,借以促进该校节水工作上一个新的台阶。
我校的节水工作在上级的亲切关怀下,在相关部门的支持配合下,在全校师生的共同努力下,基本已达到节水型学校的标准。
今后,该校将进一步提高用水科学管理水平,为节约水资源,做出新的贡献!
江苏省节水型学校申报表
申报单位:
盐城市亭湖区新兴中学申报日期:
2012年5月25日
学校名称
盐城市亭湖区新兴中学
学校地址
盐城市亭湖区新兴镇西巷路48号
邮政编码
224053
在校生总数
920人
住宿生
非住宿生
教师人数
120人
380
540
用水总量
1.3万立方米
其中:
教学生活用水量
1万立方米
校长姓名
曹书顺
电话
88511107
indonesima@126,com
手机
13401782088
联系人
张堂荣
zhangtangrong@
13770069036
学校网站
传真
市级节水型学校确认
时间、确认单位及文号
近几年来,我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下,抢抓机遇,深化改革,强化管理,加快发展,在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。
近几年学校积极创建节约型校园,节约水资源工作成效尤为突出,节水效果明显,学校人均日生活用水量由2009年的141升/人*日逐年下降,2010年下降为127升/人*日,2011年下降为120升/人*日。
现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下:
一、领导重视,切实贯彻国家水资源管理工作方针
我校是一所农村中学,学校创建于1954年,学校领导班子高度重视节水工作,今年将创建节水型学校摆上议事日程。
首先,注重学习国家节水方面的方针、政策,利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。
其次,组织人员外出参观学习,进行广泛深入的调研活动。
同时,邀请专家和专业技术人员在校园实地考察,提出建设性意见。
制定规划。
再次,学校为适应新的发展,改善学校办学条件时,将节水建设列入规划设计。
在继续完善现有节水设施的基础上,对新综合搂全部安装新型节水设施。
近几年,学校在经费相当紧张的情况下,每年都拿出一部分资金用于节水技改,几年来共计投入经费10多万元。
二、积极宣传,增强师生员工的节水意识
学校领导、师生员工具有较强的节水意识,平时经常开展节水宣传教育活动。
一是大力宣传节水意义。
二是广泛传播节水知识。
学校学生处立足于倡导与日常生活息息相关的节水行为,开展了节水知识竞赛;
校刊登载了系列科普文章。
三、组织健全,措施扎实有效
为了切实做好节约用水工作,学校专门成立了节水工作领导小组。
节水工作领导小组每年初召开专门会议,专题研究节水工作,制订年度节水工作计划,预算节水投入资金。
在节水建设的日常工作中,学校做到组织保障、计划周详、资金到位、措施扎实。
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节水工作由分管后勤工作的校长牵头,总务处负责管理,其他各处室、各班级负责具体实施。
四、加大实施节水技术改造力度,实现节水减费双赢
学校注重挖掘潜力,发挥自身技术优势,将建设“节水型”校园落到实处。
学校先后投资10多万元,在学生宿舍楼上,安装了中水回用系统,请有关技术人员对校区给水管网进行查漏,找出老管网的漏损水量,及时进行管网改造,每年节水1万吨,减少费用支出2万元。
五、健全制度,进一步落实节水工作责任制
学校在开展节水工作过程中,十分注重制度建设。
一是明确要求管理人员要勤俭节约,将节约成本纳入对各部门、单位年终工作考核。
二是先后出台了规章制度。
由学校领导与后勤管理处签订了《新兴中学节水工作责任状》,总务处代表学校专门制定了一整套关于水资源管理方面的奖罚制度。
教务处出台了建设“节约型校园”的文明规范,对节约的标准进行细化。
三是学校节水工作领导小组负责制定每年节水工作计划、经费预算、具体实施方案等。
以上是我校在节水教育方面所做的主要工作,我们决心以创建节水型学校为动力,进一步加大节水技改、节水教育宣传方面的投入,从严控制校园用水做起,努力使节水宣传工作再上新的台阶。
(可附页)
自评情况
组织管理
宣传教育
制度建设
节水设施
节水绩效
附加分
总分
15分
35分
10分
16分
102分
市、县相关部门推荐意见
(盖章)
年月日
省节水型学校建设领导小组意见
年月日
新兴中学创建节水型学校工作总结
为了提高办学资源利用效益,学校非常重视“节水型学校”建设,多年来,把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。
为呼吁全校师生进一步关心节水问题,提高对水的认识,不断提高师生节水意识和对水资源的利用效率、效益,学校根据省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于开展学校节水工作的通知》和上级主管部门的相关要求,开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,努力创建节水型校园。
一、领导重视,制度健全
1.学校成立了以校长为组长,分管校长为副组长,校长办、总务、教务、各学科教研组长和学生代表的创建领导小组,确立了以下指导思想:
全面贯彻落实科学发展观,以降低能耗、提高效率、创建和谐校园为目标,将创建“节水型校园”与创建“园林式校园”、“文明单位”、相结合,大力推进校园建设节水管理,增强资源节约和环境保护意识,努力为建设资源节约型、环境美好型社会建设做出积极贡献。
2.制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。
每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求;
要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
3.以坚持“依章管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水”原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平,以创建节水型学校为工作目标。
先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水节电措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。
二、大力宣传,活动体验
1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。
(1)学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。
(2)组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
(3)加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水的新风尚。
(1)利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等,大力宣传节约用水工作的重要意义。
(2)由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的深入发展。
(3)开展节水知识竞赛。
(4)依托世界水日和全国节水宣传周,开展了丰富多彩的节水主题活动,收效显著。
①开展“水——生命之源”主题班会活动。
②开展“我的节水小窍门”的征文比赛,学生踊跃参与,出谋划策,为节水贡献自己的一份力量。
③学生编辑制作“节水知识手抄报”,同学们相互交流,合作完成,创造了良好的节水宣传氛围和环境。
丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。
充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性,总结经验,查找不足,增强学生的节水意识。
三、立足课堂,重在教育
课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所,也是环境保护教育的主阵地。
学校要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点,在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
1.我们组织每个教研组的教师,认真研究分析各年级的新教材,整理每套教材中,显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。
2.在研究型课程中,认真指导学生的环境保护课题研究。
近年来,学校组织全体任课教师,认真开展了研究型课程的教学工作,通过课题的研究,培养学生的创新意识和实践能力。
在学生所开展的研究课题中,有相当部分的课题与环保知识有关,学校组织了环保教育主渠道学科“生物”、“化学”、“地理”教师,认真指导学生开展这些课题研究,并圆满完成了课题研究任务。
四、加强管理,功在平时
1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。
2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。
3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的
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