后店小学开展精品学校创建年实施方案文档格式.docx
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通过创建“精品学校创建年”活动,全面推进素质教育,推进依法治校,以德治校进程,净化育人环境,改进工作作风,提供优质服务,树立良好校风,全面提高教育质量,加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中,以提高教育质量,加强和改进学校内部管理,开展思想教育,活跃校园文化,维护治安秩序,改善学校设施条件,优化美化校园为重点,通过创建“精品学校创建年”活动的开展,实现“环境优美、设施完善、质量领先、特色鲜明、内涵丰富”为办学目标。
本着学校实际出发,我校从培养精英团队、凸显教学成绩、开展多彩活动和优化育人环境上重点去做。
三、领导机构
开展“精品学校创建年”领导小组:
组长:
沈洪权
成员:
夏彦敏杨学玲李艳英郑玉苓高洪军康振福
四、活动内容与要求
1、加强领导,持之以恒开展创建活动
学校领导对创建文明学校负总责,把创建工作作为总体目标,列入学校发展规划和学校工作计划,摆上学校工作的重要议事日程。
建立健全专门的组织机构,负责创建活动,策划和实施。
做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所,持之以恒开展创建活动。
2、明确方向,全面贯彻教育方针
坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,以“环境优美、设施完善、质量领先、特色鲜明、内涵丰富”为目标,促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨,全面推进素质教育,全面提高教育质量。
3、加强队伍建设,提高教师素质
以勤政、廉政、务实、高效为目标,加强领导班子的组织、思想和作风建设。
完善政治业务学习制度,党组织的学习和活动制度,教代会制度,校务公开制度,积极开展学习宣传教育活动,积极参加培训,努力提高自身素质和依法治校的水平。
注重提高教师的整体素质。
加强师德建设,坚持“谁主管,谁负责”的原则,建立学校主要领导主抓,分管领导和职能部门具体负责的工作机制,建立并落实创建工作机制,设立意见箱,校务公开栏,举报电话,认真处理家长来信、来访,促进创建工作的落实。
广泛深入开展“爱岗敬业”活动,树立教书育人,为人师表的良好形象,表彰先进,带动全体。
鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,函授学习,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。
加强对青年教师的培养,开展一帮一结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用。
加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,促进青年骨干教师脱颖而出。
4、坚持德育为首,切实加强团队建设
完善德育工作机制,加大德育工作力度,牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,使每位教师成为管理者,教育者,形成全员重视,关心德育工作的良好氛围。
重视学生的思想道德教育,以课堂教学为主渠道,以“感恩”教育为主线,以培养学生养成良好的行为规范为重点,充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。
通过思品课,国旗下讲话,班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动,对学生进行生动形象的政治思想教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡,热爱大自然的情感。
通过学校组织教师培训、听课、评课、教师研讨等活动增强教师的凝聚力,使每个教师都具有动力、有激情,加强集体主义和团队精神教育,使集体具有凝聚力、向心力,形成“我爱我校、我爱我班、我爱我师”的良好氛围,把创建“精品学校创建年”活动推向新的高潮。
5、规范学校管理,提高教学质量,凸显教学成绩
建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。
充分发挥校务会,教代会的作用,实现决策科学化和民主化。
加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。
加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。
面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。
采取有效措施,切实减轻学生过重的课业负担。
充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能,激发学生学习的主动性、积极性和创造性。
加强教育科研的管理,通过开展青年教师上过关课,骨干教师上示范课,学科带头人上优质课,鼓励教师参加各科、各层次的比赛,促进教师树立精品课的意识。
通过组织教师参加继续教育,提高教师的业务水平。
6、加强校园建设,优化育人环境。
优化育人环境,做好校园绿化、美化、净化工作。
有计划地添置教学设备,不断改善办学条件,加强远程教育管理与利用。
坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为核心,进行有特色的校园文化建设。
健全文化宣传阵地,促进良好校风的形成。
7、开展丰富多彩活动
坚持利用重大节日为契机,对学生进行爱国主义、集体主义教育,开展丰富多彩的各项活动,如:
春运会、学雷锋活动、三八妇女节感恩活动、家长座谈会、纪律卫生评比活动、文明礼仪评比活动、红领巾岗位执勤、五一劳动节为家中做一件力所能及的家务活动、六一儿童节活动、读书节活动等等促进学生全面发展和个性化成长。
五、实施步骤
(一)宣传发动阶段:
2017年2月——3月中旬
1、成立创建“精品学校创建年”活动领导组,制订新一轮创建文明活动的实施方案。
2、召开创建“精品学校创建年”活动的动员大会,组织教师认真学习创建的有关文件精神,统一思想,提高认识。
(二)组织实施阶段:
2017年3月——12月
1、坚持每周一国旗下讲话中总结表彰和要求,坚持教师会议上的学习有关材料,开展各项活动,深刻认识创建“精品学校创建年”活动的重要意义,提高创建的自觉性,形成创建精品学校,人人有责,人人参与的局面。
2、对照精品学校的要求,实施以下工程:
校风建设工程。
坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为中心,进行有特色的校园文化建设,形成廉洁高效的领导风气,科学严谨的教风,健康向上的学风。
造就名师工程。
结合局开展的空中课堂工程活动和中心校听课评课活动,多层次地组织学习培训活动,鼓励支持教师参加各项竞赛,努力提高教师的思想文化素质,培养一大批教育思想端正,教学业务精湛的名师。
建设最美班级评选活动。
积极开展“学雷锋,做文明学生”的活动,加强班集体的建设,开展丰富多彩的教育活动,寓良好的行为规范养成教育于活动之中。
美化校园工程。
绿化、美化、净化校园,创建校园美景。
配合当地干部群众,做好校园周边环境的整治工作。
落实安全工作责任制,健全工作网络,落实安全保卫措施。
3、领导和组织积极开展创建“精品学校创建年”活动,深入调研,加强指导,及时解决创建活动中出现的新情况、新问题,促进各项工作的落实。
(三)总结提高阶段:
2018年1月
总结创建“精品学校创建年”活动情况,建立各种工作资料,表彰创建“精品学校创建年”活动的先进个人,评选先进班级和个人。
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