通用版八下《核舟记》练习题(8开)及答案文档格式.doc
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通用版八下《核舟记》练习题(8开)及答案文档格式.doc
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三、解释下列一词多义的词
①木:
能以径寸之木()②曰:
明有奇巧人曰王叔远()
以至鸟兽、木石()文曰“初平山人”()
③奇:
明有奇巧人()④有:
明有奇巧人()
长约八分有奇()长约八分有奇()
⑤为:
为宫室、器皿、人物()⑥而:
中峨冠而多髯者为东坡()
中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()
为人五;
为窗八()而计其长曾不盈寸()
⑦可:
高可二黍许()⑧云:
盖大苏泛赤壁云()
珠可历历数也()此中人语云()
四、翻译下列句子
1.罔不因势象形,各具情态。
2.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3.中轩敞者为舱,箬篷覆之。
4.启窗而观,雕栏相望焉。
5.苏、黄共阅一手卷。
6.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
7.其人视端容寂,若听茶声然。
8.细若蚊足,钩画了了,其色墨。
9.而计其长曾不盈寸。
10.盖简桃核修狭者为之。
五、回答下列问题
1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?
2.写三个人的神情是为了说明什么?
文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
3.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
4、.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
六、阅读
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1.下列加点字注音错误的一项是( )
A.峨冠guān B.手卷juà
nC.不属shǔ D.矫jiāo首昂视
2.字词解释正确的一项是( )
A.绝类弥勒(绝):
很 B.
历历数也(历历):
清清楚楚
C.如有所语(如):
比如 D.勾画了了(了了):
线条简单
3.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( )
A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚)
C.东坡右手执卷端(执) D.绝类弥勒(类)
4.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )
[来源:
A.启窗而现,雕栏相望焉。
B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂
5.下列句子翻译正确的一项是( )
A.苏、黄共阅一手卷译文:
(苏、黄在一起共读一横幅的书画。
)
B.盖简桃核修狭者为之译文:
(这是挑选了桃核中修长的刻成的。
C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
译文:
(他们的膝盖互相靠近着,都隐藏在手卷下边的衣褶里。
D.同不因势象形,各具情态
(都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。
6.这段文字介绍了核舟的主体部分_______________,以______________为说明顺
7、.这段文字的第一句所用的说明方法是( )
A.列数字 B.打比方C.作比较 D.分类别
8、.第2至3句的说明顺序是_______________。
9、这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么?
(用原文回答)
第二部分
(一)积累与运用
1.给下列加点字注音。
器皿()二黍许()罔不()贻余()箬篷()
糁之() 轩敞()多髯()衣褶()弥勒()
倚之()一楫()椎髻()篆章()
壬戌()()
2.解释下列各句中加点字的意思。
(1)罔不因势象形。
因:
象:
(2)尝贻余核舟一贻:
(3)箬篷覆之之:
(4)雕栏相望焉焉:
(5)矫首昂视,神情与苏黄不属矫:
不属:
(6)其船背稍夷夷:
(7)细若蚊足,钩画了了了了:
(8)而计其长曾不盈寸曾:
盈:
3.找出下列通假字,写出本字。
(1)舟首尾长约八分有奇通
(2)诎右臂支船通
(3)左手倚一衡木通
4.填空
(1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者,朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文。
(2)“核舟”的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:
“”;
“”左边的刻字出自《》,右边刻字出自《》。
文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是。
作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是。
5.下列语句朗读节奏不正确的一项是
A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡
C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻
E.盖/简/桃核修狭者/为之
6.对下面句子加点词理解错误的一项是
A.尝贻余核舟一。
(赠)B.启窗而观,雕栏相望焉。
(看见)
C.明有奇巧人曰王叔远。
(奇异、奇妙)D.而计其长曾不盈寸。
(尚、竟然)
7.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是
例句:
能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱B.通计一舟,为人五
C.盖简桃核修狭者为之D.中峨冠而多髯者为东坡
8.文言虚词“之”一般有下列几种用法:
()
A.代词,代指人物、事B.语气助词
C.结构助词,相当于现代汉语“的”
D.动词,可译为“去”、“往”
9.下列句中加点的“之”各是什么用法?
将序号A、B、C、D分别正确填入句后。
(1)能以径寸之木()
(2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”()
(3)石青糁之。
()
(4)左臂挂念珠倚之。
()
(5)盖简桃核修狭者为之。
10.翻译下列句子,体会数量词的用法与现代汉语有何不同,然后归纳出来。
(1)苏、黄共阅一手卷。
(2)舟尾横卧一楫。
(3)又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
(4)通计一舟,为人五,为窗八。
(5)文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是:
11.本文语言简洁、周密、生动,试结合文中有关语句作简要分析。
(1)简洁:
(2)周密:
(3)生动:
12.根据提示,写出成语:
(1)写出一个带有“因势”的成语:
。
(2)写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语:
。
(3)写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语:
。
(二)阅读下列文段,回答文后各题。
(一)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
13.以上两段文字出自写的《核舟记》,该文的体裁是,核舟雕刻的是“”的故事。
14.翻译下列句子。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱。
(4)启窗而观,雕栏相望焉。
15.第一段说明雕刻者的、和,引出核舟的;
第二段说明核舟的和。
16.画线的两个句子采用的说明方法是,第一个画线句子在文中的作用是。
17.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有:
。
18.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。
(二)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居,鲁直居。
东坡
手执卷端,手抚鲁直背。
鲁直手执卷末,手指卷,如有所语。
东坡现足,鲁直现
足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
卧膝,诎臂支船,而竖其膝,臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
19.给下列各字注音。
髯(
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