人教版八年级上册道德与法治期末复习基础知识点总结Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14651152
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.35KB
人教版八年级上册道德与法治期末复习基础知识点总结Word文档下载推荐.docx
《人教版八年级上册道德与法治期末复习基础知识点总结Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级上册道德与法治期末复习基础知识点总结Word文档下载推荐.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
①网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进了民主政治的进步。
对保障公民的的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6网络的弊端有哪些?
消极影响?
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
3、个人隐私容易被侵犯。
7如何理性参与网络生活?
怎样合理利用网络?
①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律
⑤传播网络正能量。
8如何传播网络正能量?
①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
第三课社会生活离不开规则
1社会秩序的含义及分类:
社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括:
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2为什么社会生活需要社会秩序?
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、会规则的含义及分类:
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
4为什么说维护社会秩序要靠社会规则?
作用意义?
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
5自由与规则的关系如何?
①自由和规则不可分
②社会规则划定了自由的边界。
③社会规则是人们享有自由的保障,
6如何自觉遵守规则?
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
7、我们要坚定维护规则?
①一方面要从自己做起,自觉遵守规则
②另一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
8、要积极改进规则。
规则不是一成不变的,我们要积极参与规则的改进和完善。
第四课社会生活讲道德
尊重他人内容:
人格、权利等。
1.为什么要尊重他人?
(尊重他人的作用/意义)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现,
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
④尊重可以促进社会进步,提高社会文明程度。
2.如何尊重他人?
积极关注、重视他人。
平等对待他人。
学会换位思考。
学会欣赏他人。
3.礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
4.文明有礼的作用?
为什么要以礼待人?
①文明有礼是人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
5如何做文明有礼的人?
①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
6.为什么要讲诚信?
或者说诚信的作用。
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,中华民族的传统美德。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
7.现实社会中如何做到诚信?
①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
第五课做守法的公民
第一框:
法不可违
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
3.根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
4.民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。
行政违法行为是指违反行政法律法规,应当受到行政处分,或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
刑事违法行为是指违反刑事法律法规,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。
5.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪。
二者都要承担法律责任。
6.谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为.
7.民法有规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,
8.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务,都是典型的民事违法行为。
9.民事权利,是公民享有的重要权利,它包括财产权和人身权。
财产权,包括物权、债权、继承权。
人身权,包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权,
10尊章守法是社会和谐的保证
第二框:
预防犯罪
1.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2.什么是犯罪?
它有哪三个特征?
答:
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
犯罪最本质特征是严重社会危害性,
判断一个人的行为是否犯罪,首先看他的行为是否具有严重社会危害性。
刑事违法性是犯罪的法律标志。
应受刑法处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果,
3.任何人的违法行为都应当受到法律的制裁。
犯罪的法律后果是刑罚,刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,刑罚分为主刑和附加刑。
4.主刑分管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑分罚金,剥夺政治权利,没收财产,驱逐出境。
5.青少年如何加强自我防范?
①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
第三框:
善用法律
1.如何维护自己的合法权益?
如何善用法律?
①.遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
(法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
)
③.受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
2.诉讼
①诉讼的特点是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障。
②如果受到非法侵害,通过非诉讼手段不能解决问题,就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。
3.诉讼分为哪几种?
民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼,行政诉讼俗称”民告官”。
3、同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
4.青少年如何同违法犯罪行为作斗争?
①在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙的借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪行为作斗争。
②我们要积极弘扬社会主义法治精神,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
5.同违法犯罪作斗争的常用方法有哪些?
拨打110或争取其他成人的帮助,虚张声势,同违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
第六课责任与角色同在
1、责任是一个人分内应该做的事情,责任(来源)来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2、观点:
在社会生活的舞台上,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
每一种角色意味着承担相应的责任。
3、对自己负责任的表现?
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。
4、为什么要对自己负责?
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5、
(1)承担责任的付出:
不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)承担责任的回报:
物质回报和精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
(3)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。
无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责任。
6怎样理解我承担我无悔
①有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心的投入,同样不可以把事情做得很出色。
第七课积极奉献社会
(一)关爱他人
1.关爱他人是一种幸福
(1)关爱,就是关心爱护。
我们每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。
2、关爱的作用?
①是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人,收获幸福。
2.关爱他人的做法?
①关爱他人,要心怀善意。
②关爱他人,要尽己所能。
③关爱他人,要讲究策略。
3、关爱他人要讲究哪些策略?
帮助他人时候,①要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,③增强安全防范意识和自我保护意识,④在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
4、为什么要服务社会?
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
5.我们应该怎样服务和奉献社会?
①服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。
③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
6、公益活动的具体形式
①宣传环保(消防、地震)知识②敬老院表演活动、劳动等③为灾区捐款④清理小广告、无偿献血、社区服务等等
第八课国家利益至上
(一)国家好,大家才会好
1.对祖国的情感:
最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
2、国家利益(含义)是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,关系民族生存、国家兴亡。
3、国家利益的内容包括哪些?
安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
4、国家的核心利益包括哪些?
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2.国家利益和人民利益的关系?
①国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 上册 道德 法治 期末 复习 基础 知识点 总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)