精品文档顺藤摸瓜近义词实用word文档 10页Word文档格式.docx
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拔河——东拉西扯伶牙俐齿——笨嘴拙舌守株待兔——缘木求鱼兔死狗烹——鸟尽弓藏釜底抽薪——火上浇油狗仗人势——狐假虎威鼎新革故——激浊扬清看菜吃饭——量体裁衣望梅止渴——画饼充饥卸磨杀驴——过河拆桥沉鱼落雁——闭月羞花扭着秧歌打腰鼓——旁敲侧击马戏团表演失败——人仰马翻牙口不好——吃软不吃硬强行灌药——不服也得服替人写春联——与人作对
补牙——张口结舌除夕夜包饺子——无所不包
打假——去伪存真上不封顶,下不保底——天崩地裂独身——自成一家邮递员汇报工作——言必有信
输液——细水长流耐心观看魔术表演——门外汉
越狱——不辞而别广场看电影——有目共睹
呼口号——异口同声
拉二胡——左右开弓
强地震——大摇大摆
走迷宫——拐弯抹角
烤红薯——转辗反侧
吃橘子——吃里扒外
竖蜻蜓——本末倒置
牙医牙痛——不能自拔
文物保护——抱残守缺
啃鸡爪子——张牙舞爪
环境污染——沉鱼落雁
地狱失窃——疑神疑鬼
夜半钟声——一鸣惊人
显微镜广告——无微不至
长颈鹿觅食——引颈翘首
上超市购物——各取所需
上帝的玩具——星罗棋布捡了一根拴着驴的绳子——因小见大古代主要的交通事故——人仰马翻全世界的通用语——花言巧语边吃芝麻糊边聊天——含糊其辞地球的末日景象——海枯石烂一年级的儿子做算术题——屈指可数一起坐到终点站——同归于尽兔子不吃窝边草——舍近求远迷路了,回不了家——来路不明暑假长寒假短——热胀冷缩先坐飞机,再搭地铁——上天入地小朋友,您今年多大了——不耻下问最近有流行感冒——百感交集穷朋友登门拜访——赤手空拳厨师的拿手好戏——添油加醋跟女娲唱对台戏——异想天开马儿实在跑得太快——鞭长莫及
父母出差了——自由自在被马蜂窝包围的反应——手舞足蹈最贵重的打扮——披星戴月对理发师的手艺不满意——岂有此理剁肉馅太用力——入木三分跌打医生替人治病——扭扭捏捏
广东人唱京剧——南腔北调站在北极上说话——冷言冷语
收破烂的吆——废话连篇世界上最少的军队——单枪匹马节省介绍费的最佳方法——毛遂自荐
卖桃子的和卖李子的打架——投桃报李
多数人对自己职务的感觉——大材小用
看“泰坦尼克号”慢慢沉没——坐视不救
篇二:
带近义词的词语
呕心沥血、融会贯通、人寿年丰、街谈巷议、蛛丝马迹、旁门左道、鸡毛蒜皮、甜言密语、方柄圆凿、金戈铁马、人面兽心、天香国色、金口玉言、穷凶极恶、四平八稳、捶胸顿足、损兵折将、捕风捉影、偷鸡摸狗、(来自:
WwW.)披肝沥胆、斩钉截铁、闭月羞花、沾花惹草、披坚执锐、标新立异、拨乱反正、装疯卖傻、喜新厌旧、挑肥拣瘦、改邪归正、除干打尽、斩尽杀绝、修正校对、稳定平衡、龙飞凤舞、耳聪目明、口是心非、情投意合、室迩人遐、东奔西走、黄童白叟、獐头鼠目、祸枣灾梨、斗转星移、酒醉饭饱、品竹弹丝、雕梁画栋、钳口结舌、丢盔弃甲、左顾右盼、外圆内方、天高地厚、冰清玉洁、天昏地暗、红男绿女、愁眉苦脸、二次三番、三年五载、三皇五帝、三纲五常、三从四德、千丝万缕、三令五申、举一反三、颠三倒四、顾此失彼、此起彼伏、你死我活、尔虞我诈、孤家寡人、赤县神州、东邻西舍、取长补短、天南地北、朝秦暮楚;
东拉西扯、钻天入地;
宽打窄用、说长道短、忆苦思甜、生离死别、长吁短叹、明争暗斗、好逸恶劳、弃暗投明、厉兵秣马、阳奉阴违、古是今非、泰山鸿毛、轻重悬殊、好逸恶劳、远交近攻、贪生怕死、兔死狐悲、前赴后继、触目惊心、水滴石穿、顺藤摸瓜、贪小失大、打草惊蛇、见异思迁、得意忘形、唇红齿寒、春华秋实、心平气和、海枯石烂、火树银花、刀光剑影、装神弄鬼、铜墙铁壁、装模做样、平心静气、拈花惹草;
珠联壁合;
吟风弄月;
栉风沐雨;
风餐露宿;
瓜田李下;
茹毛饮血;
门当户对;
风起云涌;
冰肌玉骨;
冰清玉洁;
莺歌燕舞;
龙腾虎跃;
鸟语花香;
杀鸡儆猴;
指桑骂槐;
含沙射影;
水性扬花;
扬花柳絮;
鸡毛蒜皮;
鸡鸣狗盗;
鼠窃狗偷;
獐头鼠目;
贼眉鼠眼;
羊贪狼狠;
天翻地覆;
改朝换代;
玉树琼枝;
玉润珠圆;
残花败柳;
珠光宝气;
卖官鬻爵;
天怒人怨;
背井离乡;
扶老携幼;
拖家带口;
颐指气使;
龙行虎步;
日新月异;
山珍海味;
山肴海错;
瓮牖绳枢;
轻描淡写;
千丝万缕;
千头万绪;
朝思暮想;
携云握雨;
雨散云收;
雨骤风狂;
暴风骤雨;
防微杜渐;
盲人瞎马;
兵强马壮;
人喊马嘶;
兔死狐悲;
鸟尽弓藏;
依红偎翠;
莺声燕语;
虎头蛇尾;
虎背熊腰;
摩肩接踵;
天光水色;
冰削雪融;
天高云淡;
登堂入室;
宽衣解带;
披头散发;
干柴烈火;
郎才女貌;
郎情妾意;
卧薪尝胆;
酒池肉林;
三宫六院;
三妻四妾;
鹤发童颜;
鸡皮鹤骨;
咬文嚼字;
仙风道骨;
得陇望蜀;
雕梁画栋;
心宽体胖;
海阔天空;
欺男霸女;
大刀阔斧;
山重水复;
山穷水尽;
单枪匹马;
拉帮结伙;
成群结队;
奇思妙想;
强词夺理;
巧取豪夺;
国泰民安;
攻城略地;
反璞归真;
伐毛洗髓;
只言片语;
三言两语;
品头论足;
长年累月;
人寿年丰;
三教九流;
真心实意;
剜肉补疮;
抛头露面;
沉鱼落雁;
闭月羞花;
打情骂俏;
嬉皮笑脸;
涤瑕荡垢;
洗心革面;
招降纳叛;
乐善好施
篇三:
词语专题二
正确使用词语专题教案
(二)
导入新课:
技巧点拨
一、组词代入法
近义词意义上的细微差别,往往是由不同的构词成分一一词素形成的,所以我们应该
从分析词素入手来辨析近义词的词义,将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的
词,然后把组的词代入原题看是否讲得通,即可迅速得出答案。
1.存异组词法(有共同语素)
----查找异处,组成新词;
代入原文,定出答案。
现代汉语中有相当一部分的近义词,它们都有共同语素,比如“收集”和“搜集”,
共同语素就是“集”,相异语素就是“收”和“搜”,而两个词的词义的侧重点的不同也就
在这两个相异语素上,一个在“收”上,一个在“搜”上。
比如下面的句子中该用哪一个呢?
有一个贝壳迷花费了近十年的心血,到几千种远东出产的贝壳。
(收集,搜集)
对于这类词我们在辨析时,可以分两步来进行:
第一步,查找异处,组成新词。
就是找出不同语素,以这一语素另外组词。
两词语中,
“收”和“搜”是相异语素,“收”可以组词为“收拢”“收取”“收到”等等,“搜”可以
组词为“搜寻”“搜查”“搜罗”等等。
在组词时,要尽量组与原词词义相近的词语,组自
己熟悉的词语。
第二步。
选择新组的两组词带入所给的句子,若某一组中的某
个词更适用,则表明带有这个语素的词是正确答案。
如在上例中,将“收拢”“收取”“收
到”和“搜寻”“搜查”“搜罗”分别带人“贝壳迷到几千种远东出、产的贝壳”句中,
会发现,用“收取”“收到”显然与语境不符,而用“搜罗”就很能讲得通,用“搜寻”
也勉强可以,所以综合考虑后,可以确定原文中应用“搜罗”的近义词“搜集”,而不能
用“收集”。
从而得出答案。
例1就在两年前他还到四川雅砻江谷地,一天内攀登上500米高的山岭,又
下降到1000米深的峡谷。
(a考察b考查)(97年全国题)
察——观察、察看;
查——检查,查找。
第二步,代入原文,定出答案。
代入以“察”组成的新词,会发现“就在两年前他还到
四川雅砻江谷地‘察看”’是合情合理的,代人“观察”也勉强可通,而代人“检查”“查
找”就讲不通。
可确定答案是a。
例2尽管这只是一次,但民警与保安迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。
(a演练b演示)(201X年全国题)
练——训练,练习示——示范
将三个新组的词代入原文,会发现“训练”、“练习”与后面语境中的“第一个”更适合,而“示范”则往往不是第一次,故答案就选a。
例3曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;
而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人。
(a赞扬b赞叹)(201X年全国题)
扬——表扬,颂扬叹——感叹,叹服。
将新词代入原文,会发现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不通,而“令人叹服”尤其合适,“令人感叹”也能讲得通,故答案是b。
例4我们的工作计划已经呈报上级有关部门,待之后,即可付诸实施。
(a审定b审订)(201X北京卷)
定——决定,订——修订
呈报的是上级有关部门,代入后会发现,“决定”合乎情理,而“修订”不是上级领导的工作,排除。
故答案是a。
2.分解组词法(无共同语素)
——分解原词,得出短语;
分别代入,定出答案。
对于两个语素都不相同的近义词,无法进行析异组词,这时可以采用分解组词法:
第一步,分解原词,得出短语。
先把原词分解成两个语素,再分别组词,得到一个与原词意义相近的短语;
将分解后得到的短语代入原文,看哪一个更适用,从而得出答案。
例5新式标点符号指的是萌芽于清末诞生于五四,到现在的标点符号系统。
(a延续b沿用)
延续—延长继续;
沿用—沿袭使用
第二步,分别代人,定出答案。
将“延长继续”和“沿袭使用”两个短语分别代入原文,可以看出,“沿袭使用”更合乎语境,更合乎“现在仍然使用原来的标点符号”这个意思。
故答案是b
3.顺藤摸瓜组词法
----运用想像,组成短语,代入原文,得出答案。
在语言实践中,有些词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,这是约定俗成的。
这也为我们辨析近义词提供了一个思路,就是顺藤摸瓜组词法。
简单地说,就是顺着“习惯搭配”这根“藤”寻找差别,从而得到“答案”的“瓜”。
例如比较“发扬”和“发挥”、“改进”和“改善”的区别。
发扬—优点、作风、传统
发挥—创造性、积极性、作用、干劲
改进—工作、方法、技术
改善—生活、关系、条件
顺藤摸瓜组词法包含两个步骤:
第一步,运用想像,组成短语。
在做题时,用这个词联系生活,运用想像,分别组词,得到一些包含这个词的短语。
第二步,选择相近,得出答案。
比较组成后的两个短语,看其中包含的内容哪一个与原文内容更接近,则内容接近的为答案。
例6我们需要储备的粮食,以度过这一非常时期。
(a充足b充分)
充足—阳光充足,充足的水分充分——理由充分、条件充分
可以看出,原文中的“粮食”与“阳光”、“水分”更接近,则“充足”更适合语境,从而可得出答案,选a。
4.逆水行舟组词法
----找到反义,代入原文,综合比较,得出答案。
实际上就是反向思维。
当一组近义词从正面难以区分的时候,可以逆水行舟,组出它们的反义词来加以区别,尤其是句子中有成对出现的词语暗示时,这种方法就更为有效。
这里也是包含两步:
第一步:
寻找反义,进行比较。
将两个词的反义词找出来,比较两个反义词的区别。
第二步:
代入反义,得出答案。
将两个反义词代入原文,看哪个反义词更适合语境
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