安全教案Word格式.doc
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四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业:
检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。
得了雪盲怎么办?
(第2课时)
教学目标:
1、初步了解雪盲的产生原因和症状。
2、通过学习,让学生知道得了雪盲的自救方法。
教学时间:
一课时
教学准备:
纱布、金霉素膏、四环素眼膏
一、谈话揭题。
小朋友们,你们喜欢看雪吗?
谁来说一说看雪的感受?
二、认识“雪盲”。
你知道什么是雪盲吗?
雪盲就是:
人眼的视网膜受到强光刺激后而临时失明的一种疾病。
积雪对太阳光的很高的反射率,雪面的光亮程度几乎要接近太阳光了,肉眼的视网膜怎么能经受得住这样强光的刺激呢?
所以,就有了雪盲这种疾病。
三、学会雪盲的自救方法。
如果得了雪盲,我们应该怎么办呢?
接下来老师就教给大家得了雪盲的自救方法:
1、配备能过滤紫外线的防护镜,避免光线刺激,用绷带、纱布包扎双眼24小时,就能减轻症状。
你知道怎么样用纱布包扎双眼吗?
同桌小朋友互相说说看。
谁来说说看?
老师特地带来了纱布,请几位小朋友上来包扎给大家看看。
其他小朋友要仔细地看他的包扎过程,看看他做得对不对。
2、用浓度为0.5%的地卡因滴眼止痛,每3分钟1次,滴3——4次,也可以用毛巾冷敷。
3、用金霉素膏、四环素眼膏消炎,防止感染。
严重的要请医生处理。
四、小结。
小朋友们,你们学会了吗?
1、小小组互相说一说得了雪盲的自救方法。
2、请几位学生说一说。
3、教师总结。
发生森林大火怎么办?
(第3课时)
1、使学生形成预防森林火灾从点滴做起的意识并加强学生的环保意识。
2、让学生学会遇到森林火灾的自救办法。
多媒体课件,包括森林火灾的图片和新闻报道
一、导入。
在上课之前,我们先一起来看几个新闻的片段。
老师这儿还有几篇报道。
请几位同学来读一读。
看完了新闻,听过了这几篇报道,同学们有什么想法吗?
同学们都说得很好。
是啊,森林火灾太可怕了,而且危害还很大。
大家应该都还记得赖宁的故事吧!
谁来说一说?
那一年赖宁的家乡突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命。
如果当时赖宁懂得自救的方法的话,那么这样一位优秀的少年也就不会英年早逝了。
那遇到森林火灾,到底应该怎么办呢?
二、学会自救。
当我们遇到森林火灾的时候:
1、迅速沿河流或公路的方向逃跑,或跑到草木稀疏的地方暂避,要特别注意避开火头,以免被大火灼伤。
2、火头逼近,无路可逃时,马上选择草木稀少处卧倒,脸贴近土地,以免被浓烟袭击,导致缺氧窒息。
你能说说为什么要这么做吗?
3、如果退路被大火阻挡住,立刻跑到附近开阔地中央,根据此时的火情、地形,迅速冷静地作出判断,以实施比较安全的逃生办法。
小组交流,互相说一说。
请几位同学说一说。
四、加强环抱意识以及预防森林火灾的意识。
在这节课的开始,我们一起看了一些短片,也听了一些报道,我们都知道了森林火灾的可怕。
我相信所有的同学都希望不要发生森林火灾,对吗?
所以,我们应该怎么做呢?
小结:
对啊,所以我们应该共同努力,从点滴做起,就像刚刚同学们说的那样,来预防森林火灾。
五、总结。
1、通过这节课的学习,你想对你的同学说些什么吗?
2、教师总结。
沙漠迷途怎么办?
(第4课时)
教学目标:
1、知道在沙漠中迷路是应该做什么。
2、加强学生环保意识。
沙漠的图片、北斗七星的图片
出示沙漠的图片:
小朋友们,你们看,图上是什么?
你知道在沙漠中容易遇到哪些困难吗?
——缺水、炎热、风沙
在沙漠中有这么多困难,同学们怕不怕在沙漠中迷路啊?
没关系,今天,老师就教大家一些办法。
二、学会自救办法。
1、我们要“晓宿夜行”。
也就是说要白天休息,晚上行进。
你知道为什么吗?
老师小结:
因为沙漠中水源少,而白天炎热,太阳光强烈,所以,白天要在帐篷里休息,等待救援。
而晚上,星星出来了,我们可以借助北斗七星指示方向行进。
小朋友,你们认识北斗七星吗?
谁能到黑板上来画一画?
出示北斗七星的图片:
他们画得对不对呢?
我们一起来看一看。
同桌互相说一说北斗七星有什么特征?
你觉得可以怎样记住它?
请同学来说一说,介绍一下自己的方法。
2、用饭盆收集落水,从沙漠仙人掌中挤水止渴。
3、有飞机从天空飞过时,用镜面反射阳光发出求救信号。
小组交流,说说在沙漠中迷路后怎么办。
指名回答。
三、加强学生环保意识。
1、小朋友们都学会了在沙漠中求生存的方法,很好!
其实,如果没有沙漠,或者地球上沙漠的面积少一点,不是更好吗?
是不是?
2、那你觉得我们应该做些什么呢?
3、教师小结:
灌溉耕地,植树造林,建立保护带,防止风沙侵蚀,用化学方法稳定沙丘的运动。
遇上雪崩怎么办?
(第5课时)
1、了解雪崩产生的原因。
2、通过学习,知道遇到雪崩的自救方法。
有关雪崩的图片
一、看图揭题。
小朋友们,1993年——2003年,西藏登山队的登山运动员们攀登了世界上全部14座8000米以上高峰,为我国成为世界登山强国做出了贡献,为中华民族争了光!
请大家想象一下,他们会遇到什么样的困难和危险呢?
哦,他们会碰到这么多困难,更危险的是,他们随时都有可能会遇上雪崩。
老师收集了几张雪崩的照片,我们一起来看一看。
看着都觉得危险,是不是?
我知道很多小朋友都想向他们学习,做一名优秀的登山运动员,那当你遇到雪崩的时候,你应该怎么办呢?
今天我们就一起来学学遇到雪崩的自救方法。
二、了解雪崩产生的原因。
小朋友们已经知道了雪崩是很危险的,那你知不知道为什么会发生雪崩的现象呢?
它在怎样的情况下才会发生呢?
通常积雪堆积过厚,温暖干燥的风,声音的震响等都能使积雪开始动运,崩塌就开始了。
三、学会自救。
知道了雪崩的危险性,了解了雪崩在什么样的情况下发生,我们可以提高防范意识。
但是,事事难料,假如你遇到了,你要怎么办?
1、越过沟槽,迅速横过,不能顺沟奔跑。
将冰镐使劲插入雪层及土中,尽力使自己不被雪崩卷走。
如果不能固定,尽量使自己保持在雪面上。
同桌互相说一说。
哪个小朋友来说一说?
2、掩住耳朵、捂住嘴巴、闭上眼睛,尽量使自己保持在树枝、岩石旁,避免被雪崩风掀走。
遇难者应该尽力活动双臂做游泳的姿势,活动头部,避免胸部受压过大而窒息,并积极等待救援。
谁能用自己的话说一说?
四、总结。
1、小组交流:
通过这节课的学习,你学到了什么?
2、请学生说一说。
3、教师总结
课题:
防火自护、自救安全教育
(第6、7课时)
教学内容:
学习一些家居防火自护。
自救知识
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点:
树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
教学时数:
1课时。
教学器材:
投影仪.幻灯片或制作课件.
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:
(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法:
A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾.从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
XX市XX村XX路XX号.如:
(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:
(卡纸出示)(全班齐读)
遇到火灾:
临危不乱.暗记出口。
扑灭小火.不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结:
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
㈦附板书设计:
防火自护自救安全教育
↓↓
用电,煤气,雷电
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