河南省安阳市届高三毕业班调研考试历史试题扫描版Word下载.docx
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1~25题,每小题2分,共50分。
26.
(1)特点:
以启蒙思想为指导;
建立完备的国民教育体系;
教育世俗化;
重视儿童教育;
特别重视现代公民意识教育。
(6分,任答3点即可)
(2)评述:
颁布条令推进教育改革,有利于近代中国民主教育体制的确立;
确立“民主管理”原则,有利于调动教授们的积极性和创造性,推动教学科研的发展;
实行“教授治校”,有利于减少政治的干预,保证大学的独立性。
(6分,言之有理即可)
区别:
近代中国教育改革更重视学校体制方面的突破。
(1分)
29.
(1)特点:
提高商部的地位;
改革自上而下;
机构健全,职责分明。
(6分)
(2)影响:
推动了一系列专业机构的建立和民族工商业的发展,近代工业区域发展不平衡得到一定改善。
(6分)是清政府的一次生产关系调整,不能从根本上改变中国社会的落后面貌。
(3分)
32.
(1)主张:
实行世袭君主制、君主立宪制和等级制度,建立议会,限制王权;
反对官职世袭制,主张唯才是举;
反对机械的分权理论;
主张国家和民族独立,鼓吹战争和民族优劣论。
(6分,任答3点即可)
原因:
法国大革命和启蒙运动的发展,拿破仑对外战争失败,欧洲封建势力重新统治欧洲。
(2)评价:
有利于启蒙运动和资产阶级民主政治的发展;
是马克思主义学说的重要来源;
推动了德国的统一。
(3分)但其战争论和民族优劣论,为德国的军国主义和法西斯主义埋下了祸根。
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