初中七年级上册历史材料分析题汇总复习专项难题提优专项训练Word格式文档下载.docx
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天下没有战事,风调雨顺连年丰收,百姓安居乐业,粮食纺织品都足足有余,每家每户都能自给自足,做到这样就心满意足了。
)
(4)据材料四,概括当时南方经济发展的原因。
【答案】
(1)铁制农具和牛耕的使用进一步推广。
(2)措施:
废除井田制;
奖励耕织。
作用:
倾邻国而雄诸候。
(3)A:
长安;
E:
欧洲(或大秦)丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。
(或对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(4)天下没有战事,风调雨顺。
(或南方社会比较安定。
【详解】
(1)依据材料一“铁制农具”“穿有鼻环的牛尊”可知,春秋战国时期生产力水平快速发展的表现是铁制农具和牛耕的使用进一步推广。
春秋时期,社会经济有了很大发展。
尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高。
(2)依据材料二“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏”并结合所学可知,材料中的“商君”指商鞅,该材料反映的是商鞅变法。
其中在经济方面采取的措施有废除井田制,允许土地自由买卖;
奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役。
据材料“虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸候”概括可知,商君所为的历史作用是倾邻国而雄诸候。
(3)依据材料三“丝绸之路路线图”可知,张骞开辟通往西域的道路后,东西方的经济文化交流日趋频繁。
商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲(或大秦),又把西域的物产和奇珍异宝运往中原,这条沟通欧亚的陆上交通路线,就是著名的“丝绸之路”。
因此图中A处是长安;
E处是欧洲(或大秦)。
丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。
(或丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(4)依据材料四“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
”概括可知,当时南方经济发展的原因是天下没有战事,风调雨顺。
2.中国古代是一个以农业为主的国家,劳动人民不断的实践和创造,推动古代农业不断向前发展。
(1)分别写出居住图中房屋的原始居民,并指出其主要种植的农作物。
(2)根据材料二并结合所学知识指出都江堰发挥的作用,简要说明它对周边地区农业发展的影响。
(3)根据材料指出甲、乙对江南地区的经济状况的描述的不同点,分析其变化的原因。
(4)综上所述,概括推动中国古代农业发展的原因。
(1)河姆渡人;
半坡居民;
水稻;
粟。
(2)作用:
防洪、灌溉、水运。
影响:
促进了农业发展;
(使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
(3)甲:
地广人稀,农业生产落后;
乙:
地广野丰,农业发展迅速。
原因:
北方战乱,南方安定;
北方人口南迁,带来劳动力、生产工具、生产技术等。
(任意一点)
(4)古代劳动人民不断的实践和创造。
是劳动人民智慧的结晶。
(言之有理即可)
(1)根据图片结合所学知识可知,图一是河姆渡原始居民居住的干栏式房屋图,图二是半坡原始居民居住的半地穴式房屋图,生活在距今约七千年的河姆渡原始居民,坐落于浙江余姚河姆渡村,是长江流域农耕文明的代表,使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,住干栏式房屋,过着定居生活,河姆渡原始居民主要种植水稻。
我国是世界上最早栽培水稻的国家。
我国是世界上最早种植粟的国家之一,距今6000年前的半坡原始居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物,住半地穴式房屋,已经饲养家畜,制作彩陶。
(2)依据图片结合所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,促进了农业的发展,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。
(3)由材料三“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水溽……无积聚而多。
”可知,甲描述的江南地区的状况是:
地广人稀,农业生产落后。
由材料“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或捻,则数郡忘饥……渔盐祀梓之利,充向八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。
”可知,乙描写的南朝时江南地区的状况是:
出现这种变化的原因是北方战乱,南方安定;
(4)开放题,言之有理即可,如:
古代劳动人民不断的实践和创造,是劳动人民智慧的结晶等。
3.我国古代文化艺术和科技相辅相成,不断进步。
阅读材料,回答问题
材料一
材料二此后纸……成为人们广泛使用的书写材料,便利了文化典籍的传播。
——人教版七年级上册
材料三汉代造纸术的发明,使书写的载体变得快捷便利,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
(1)材料一的图一是我国哪朝文字?
图二中秦始皇统一文字得到了哪位丞相协助?
(2)东汉时哪位宦官改进了造纸术?
根据材料二归纳指出造纸术发明有何作用?
(3)魏晋时期,王羲之的书法被赞为古今之冠,后人以什么称号来赞誉他?
(1)商朝;
李斯
(2)蔡伦;
便利了文化传播(意近即可)
(3)书圣
(1)根据图一“刻有文字的甲骨”结合所学知识可知,图片反映的是甲骨文,商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”,它经历了相当长时期的演变过程已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字,统一使用小篆。
(2)据所学知,东汉的宦官蔡伦改进了造纸术。
根据材料二“成为人们广泛使用的书写材料,便利了文化典籍的传播。
”可知,造纸术的发明便利了文化传播。
(3)根据所学知识可知,东晋王羲之集书法之大成,写出的字或端秀清新或“飘若浮云,矫若惊龙”,他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。
王羲之被后人称为“书圣”。
4.经济发展为社会提供必备的物质基础。
技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素深刻影响经济发展。
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一下图一是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。
材料二大夫曰:
“文帝之时,纵民得铸钱、冶铁、煮盐,吴王善海泽,邓通专西山,山东狡猾咸聚吴国,秦、雍、汉、蜀因邓氏吴、邓钱布天下,故有铸钱之禁,禁御之法立,而奸伪息,奸伪息则民不期而妄得各务其职,不务本为何?
故统一,则民不二也;
币由上,则不下凝也。
”
——西汉恒宽《盐铁论·
错币》
材料三见图二和图三
请回答:
(1)据材料一,归纳当时生产力水平提高的重要标志。
生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展,对此,商鞅在变法中采取了什么措施?
(2)材料二中文帝之时,纵民铸钱、冶铁、煮盐,使国家经济命脉控制于富商大贾。
为改变这种状况,汉武帝采取了哪些措施?
请写出秦始皇在全国推行的标准货币名称。
(3)据材料三和所学知识,分析图二与图三之间的关系。
据图三分析魏晋南北朝时期我国经济格局。
(4)综合上述材料,归纳影响经济发展的因素。
(1)标志:
铁制农具和牛耕的使用。
措施:
废除井田制,允许土地自由买卖。
把铸币权收归中央;
实行盐铁官营、专卖。
名称:
圆形方孔半两钱;
(3)关系:
因果关系。
(或图一中的北人南迁是图二中江南地区开发的根本原因。
(或图一中的北人南迁促进图二中南北经济实力变化的根本原因)
格局:
南北发展趋于平衡。
(或南北差距缩小,或经济重心仍在北方。
(4)技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等
(1)根据材料一可知,当时生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用;
生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展,对此,商鞅在变法中采取的措施是:
(2)依据所学知识可知,汉武帝时期把铸币权收归中央,实行盐铁官营、专卖,改变了国家经济命脉控制于富商大贾的局面。
秦始皇在全国推行的标准货币是圆形方孔半两钱。
(3)根据材料三结合所学知识可知,图二与图三之间是因果关系,图一中的北人南迁是图二中江南地区开发的根本原因。
根据图三可知,魏晋南北朝时期我国经济南北发展趋于平衡格局,差距较小。
(4)综合上述材料结合所学知识可知,影响经济发展的因素有:
技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等等。
言之有理即可。
5.经济活动是人类历史发展的一条主线。
阅读下列材料,回答问题
材料一据《国语·
晋语》记载,祭祀宗庙的牺牲可以用做“畎亩之勤”。
孔子弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛……这是当时现实生活中存在口口的反映。
——《简明中国历史读本》
(1)春秋战国时期是中国社会大转型时期。
请在材料一口口中填写合适的词语。
结合所学知识,这一时期军事和思想方面分别出现了什么局面?
材料二
(2)材料二反映了秦朝的哪些统治措施?
结合所学知识,指出秦始皇推行这些措施的目的。
材料三时海内大乱,独江东(指江南)差安,中国(指中原)士民避乱者多南渡江。
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
(3)材料三反映了西晋末年出现了什么历史现象?
结合所学知识,指出这一现象对我国古代经济发展产生的影响。
(1)牛耕;
军事上:
春秋诸侯争霸,战国七雄兼并混战(或答争霸兼并战争不断)(任意一点)
思想上:
百家争鸣
统一货币;
统一度量衡
目的:
巩固统一
(3)现象:
中原人民为躲避战祸南下(或北方人口的南迁)
北方人口的南迁给江南地区输送了大量劳动力;
也带来了中原先进的生产工具和生产技术;
推动了江南地区的开发
(1)依据材料一“孔子弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛……这是当时现实生活中存在口口的反映”的信息,结合所学知识可知,口口中填写的合适的词语是牛耕;
结合所学知识可知,这一时期军事上:
春秋诸侯争霸,战国七雄兼并混战;
百家争鸣。
(2)依据材料二的图片信息,结合所学知识可知,图片反映了秦朝统一货币;
统一度量衡的统治措施;
结合所学知识可知,秦始皇推行这些措施的目的是巩固统一。
(3)依据材料三“时海内大乱,独江东(指江南)差安,中国(指中原)士民避乱者多南渡江”的信息可知,材料三反映了西晋末年出现了中原人民为躲避战祸南下的历史现象;
结合所学知识可知,北方人口的南迁给江南地区输送了大量劳动力;
推动了江南地区的开发。
6.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一不管人们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就;
它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为“革命”。
——《剑桥中国秦汉史》
(1)秦的最大“成就”是什么?
为巩固这一成就,秦还实施了哪些革命性措施?
材料二具有先进农业、手工业技术的汉族劳动人民,和具有汉族封建传统文化修养的汉族士人的流入,壮大了拓跋氏的政权实力。
拓跋球珪建国后,开始重视和发展农
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