牛津小学英语六年级6A第1单元教案集体备课Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:14902417
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:23.98KB
牛津小学英语六年级6A第1单元教案集体备课Word文档下载推荐.docx
《牛津小学英语六年级6A第1单元教案集体备课Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津小学英语六年级6A第1单元教案集体备课Word文档下载推荐.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学 重难点
教学重点:
能正确地理解、掌握对话内容,并能朗读、初步表演对话。
教学难点:
能比较流畅的朗读对话,并在掌握对话的基础上,运用本所学语言与朋友交流公共场合标志的意义。
教学准备
英语单词卡片,录音机、图片
教学过程:
Step1Freetal
T:
hatareedingn?
S:
earehavinganEnglishlessn
hatshulded?
Latthepublisign
hatdesitean?
Iteansbequiet
Seshuldn’taenisehere
Step2Presentatinandpratie
1T:
NIanttasusequestins
anuansere?
TEAH:
asquestins
2呈现教室场景,引出nlittering,师生对话。
T:
hereareun?
hatdesthissignean?
3呈现医院和危楼,同桌操练对话,询问不同标志的意义,从中引出一些新授单词和短语:
staaafr;
在对学生进行评价时,引出alas(ualasdidgdbs)
4揭题:
T:
带读标志hatarethe?
S:
Thearepublisigns
Theeandiffererntthings
publisigns,eandifferentthings
呈现公园场景,师生对话
herearethen?
呈现中的两个人物
histhetallb?
ThelittlebisBen’susin,a
Hldisa?
Guess!
引出Heisnlfurearsld
usinnl…earsld
Nlet’slistentthetape
6听录音并回答问题xb1
Questins:
1hatdaisit?
2hatdesaseeinthepar?
3hat’sadingn?
7T:
DesalearnaltfrBen?
Nlet’slistentthetape,thenanserquestins
学生欣赏A部分FLASH对话,回答问题:
1Hanpublisignsdesalearn?
2hatdthesignsean?
8 通过呈现第三个标志,引出
agebird’sage
Nlet’slistenandrepeat
Step3Listenreadandsa
1听录音,学习
2模仿跟读对话
3分组、分角色朗读对话,老师巡视并给予个别辅导。
4完成本填空练习,并进行检查。
Step4nslidatin
1Listentthesng
StepHer:
aeashrtdialgueithurparterafterPartAaesurethatpublisignseandifferentthings
学生活动
诊断与调整
Greetingeahther
Anserthequestins
Ssanserthequestins
es,Ian
eareinthelassr
Iteansnlittering
Readinpairs
Thearenearthepar
Iteansnparing
HeisBen
Readagainandagain
Listenandread
Pratiseiththeirpartners
Asandanser
rinpairs
板书设计:
Unit1PublisignsDate
4Hanpublisignsdesalearn?
hatdthesignsean?
六年级英语教案 N T
Unit1Thesendperid(Date:
Unit1Publisigns
B&
ap;
1能正确地听,说,读,写单词ean,ust,shuld,shuldn’t
2能正确地听,说,读,写句型hatdesit/this/thatean?
Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…
3能正确地听,说,读单词及词组eepffthegrassBequietNsingNlitteringNparingNeatinganddriningDnttuh
演示法、游戏比赛,归纳法。
1通过学习,培养学生大胆地开口说英语的习惯。
2能运用本所学语言与朋友交流公共场合标志的意义。
1能正确地听,说,读,写单词ean,ust,shuld,shuldn’t
2能正确地听,说,读,写句型hatdesit/this/thatean?
Iteansu/eust/shuld/shuldn’t…教学难点:
1ust,shuld,shuldn’t的区别和实际运用。
2在实际生活中的灵活应用。
a一些公共标志牌的图片b多媒体。
录音机和磁带d板书准备:
预先写好题6AUnit1Publisigns(date)。
Exuseehat’surhbb?
S1:
IlieathingTV
S2:
Iliegingtthez
S3:
IliesurfingtheInternet
hduliesurfingtheInternet?
BeauseIannaltfthingsfrInternet
Suhasanials,pituresandsuperstars
leannaltfthingsfrInternet
Andthisb:
a,islingatthepublisigns
ntheInternet
复习单词publi,sign
Step2Presentatin
Pleaselatthepublisign
hereanuseeit?
AllrightThanuAndhatdesitean?
Iteanseshuldse(边做吸烟的动作)
Rightrrng?
N,iteanseshuldn’tse
Great!
Iteanseshuldn’tse
(边说边板书,并教授单词)
ean,se,shuld,shuldn’t
2让学生跟读句子并两人操练
3教授其他单词和词组
4T:
Bsandgirls,let’splaagae:
hat’sissing?
Step3Landsa
anureeberthesepublisigns?
Ss:
es
u’regdstudents
Andaisagdhild
Helearnedaltabutpublisigns,t
L,herearethen?
hataretheding?
Thearetalingabutthepublisigns
Pleasehseneandtalabutitithurpartner
Step4Pratie
Pleaselatthesreen:
TheSuerHlidaisingurusin,
LuillvisitNaningSheisnlearsld
PleaseinvitehertgtHngshanZ,
pleaseteahhersething
abutthepublisigns
Pleaseaeadialgueithurpartner
Steplandrite
Setherpublisigns
elearnedsepublisigns
Dunanpublisigns?
SgdLatthesreen,
therearesetherpublisigns
Anduanllettherpublisignsafterlass
uilllearnreabutthe
Step6Her
1Pratisethedrillsithurparter
2lletanddesignsepublisigns
Disussheretheustbeputandgivethereasn
学生根据自己的情况回答问题。
Ianseeit
inthehspital
intheshppingenter
Inthelibrar
Theareinthez
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 小学英语 六年级 单元 教案 集体 备课
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)