二年级安全教案Word下载.docx
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因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题:
校园活动安全
(三)、交流:
讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?
1.在教室里应当注意哪些安全呢?
为什么?
应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;
不乱攀爬桌凳;
不点燃垃圾,不玩火;
不乱摸电器、电器开关;
发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;
2.在校园里应当注意哪些安全?
不疯跑大叫;
不到操场玩树枝、木棍、砖块等;
不攀爬车棚、围墙;
不在国旗台上及其周围玩耍;
不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);
参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;
不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3.在厕所里应该注意哪些安全?
应当如何做?
不追逐打闹做游戏;
大便入坑,小便入池;
不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
4.体育课应注意哪些安全?
要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。
特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
(四)、总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。
老师祝愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
同学们要时刻记住,时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。
别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”。
第二课家庭生活安全
教学内容:
学习一些家居安全
教学目标:
通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识.
教学过程:
一、谈话引入:
同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么:
1、用电安全
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
第三课游泳馆安全
了解游泳注意事项
通过对游泳馆的学习,了解游泳注意事项,提高学生安全意识使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
游泳的注意事项有哪些?
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时,不要跳水。
6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。
第四课雨雪天气安全
一、活动目标
1、增加小学生在雨雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
二、活动过程
(一)谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我们小朋友都要注意哪些事情,保护自己不受到伤害呢?
”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
(三)教师小结
1、首先在雨雪天,要认真走好每一步,最好选择雪较厚的地方行走,注意地面状况,尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上,严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿着保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。
4、户外游戏时,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意,要掌握好身体的重心,保持身体平衡,避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患,如摔伤,划伤,砸伤。
小朋友们,安全来自时刻警惕,事故源于瞬间麻痹。
安全第一,健康第一。
冰天雪地,请大家小心翼翼,保护自己!
第五课防火常识
课
题:
防火自护、自救安全教育
学习一些家居防火自护。
自救知识
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点:
树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
㈠谈话导入:
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:
(师生共同)
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法:
①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。
2室内火灾.从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细:
XX市XX村XX路XX号.如:
(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结:
(全班齐读)
遇到火灾:
临危不乱.暗记出口。
扑灭小火.不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻匍匐。
火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结:
第六课游乐场安全
一、教学目标
1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。
2、到游乐场游玩,能关注自己身边的安全状况,有较强的安全意识。
二、教学重点
在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。
三、教学难点
如何针对各种不同游乐项目,根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。
四、教学过程
(一)谈话导入新课
师:
同学们,你们喜欢到游乐场去玩吗?
你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢?
你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全?
你们做了哪些安全防护措施呢?
(师以谈话的方式引导学生交流。
)
是啊,游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激,可是也潜在着各种安全隐患。
如果不遵守安全守则,就会导致危险发生。
(二)讲《平安故事》,加强警示
1、自由读《平安故事》,指名讲故事。
2、全班讨论:
你们有没有遇到过这样的情况?
如何避免这场危险事故的发生?
3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。
学生看后畅谈感受,你懂得了什么?
(三)学习《平安指南》,明晰道理
1、通读《平安指南》,说一说自己读懂了什么?
2、教师引导,步步深入。
(1)游乐场是指哪些地方?
一般都有哪些游乐项目?
如果不注意遵守安全规则,会有什么严重后果?
(2)在游乐场游玩,应注意哪些安全规则?
(根据学生口述,课件一一出示)
★排队购票,讲秩序排队不争抢,留心安全通道;
★阅读乘坐须知,恰当选择项目;
★玩高空急速项目,系好安全带,扣好安全锁扣;
★玩水上项目,穿好救生衣,不追逐打闹;
★看马戏表演,保持距离,不挑逗动物。
(3)游乐场里还有哪些游乐项目?
在乘坐游玩时需要注意什么?
(请学生结合自己游玩的经历谈一谈。
第七课楼梯电梯安全
1、了解和掌握乘坐电梯的安全知识
2、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
被困电梯后的求救方法
被困后,可利用电梯内的电话或对讲机求助,还可以按标盘上的警铃报警。
如果以上装置均失灵,可以用手机救助;
没有手机或没有信号,可以拍门呼救。
拍门呼救无人回应时,暂停拍门,镇静情绪,节省体力和氧气,观察电梯外的动静,伺机呼救。
电梯天花板如果有紧急出口,也不要轻率的爬出去。
因为紧急出口打开时,电梯会刹住不动,一旦紧急出口意外关上,电梯可能会突然启动,让人从梯顶摔下去。
楼梯上的安全
(1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。
(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
(3)提问:
“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?
”,“平时我们上下楼梯要注意什么?
”2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。
(1)教师提问:
“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?
”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?
”
(2)教师小结:
我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。
3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。
(1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。
教师:
“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。
”
(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。
4、游戏实践体验,提升经验。
第八课郊游安全
1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险2、如何避免发生的意外伤害3、树立安全意识和自我保护意识。
教学重点:
要注意哪些方面的安全教学难点:
要注意的安全事项教学准备:
书中插图或有关资料课件
一、板书课题
二、问题式教学:
1、外出游玩是一个什么大问题?
(不容忽视的问题)
2、外出游玩如何注意交通安全?
(不坐运营车不乘陌生热的顺路车)
3、外出游玩如何注意饮食卫生?
(不吃不随便采摘)因头伸到车窗外等
4、如何注意天气变化?
天气预报(看所要去旅游的地区的天气情况)
5、外出野营时要注意什么?
6、活动中有什么要求?
(结伴而行穿统一服装)
7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?
卫生知识等。
三、拟定一份游安全提醒小贴士
1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。
现在有几
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