《热爱生命》 作文教学设计Word文档下载推荐.docx
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内容要具体,要写出真实的感受。
习作的题目由自己定,写完后认真修改。
三、如何构思行文:
写好这次的作文,构思方面,课文中告诉我们一些小窍门。
1、如果你写生活中的事情,可以这样来构思:
叙事→说明道理。
2、如果你写小动物,可以这样的来构思:
描写小动物的习性特点→联想生命现象。
3、如果你写植物,可以这样构思:
描述植物特点→联想生命现象。
四、进行习作练习
1、学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导
2、选择学生例文,师生共同进行修改。
五、修改作文
1、自己修改。
2、同桌交换修改。
六、抄写作文
參考例文
一、敘事→說明道理6篇
(一)
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;
生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。
我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。
有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上,一位著名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。
他面对会议室里的200个人,问:
"
有人要这20美元吗?
一只只手举了起来。
他接着说:
我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。
他说着将钞票揉成一团,然后问:
谁还要?
仍然有人举起手来。
他又说:
那么,假如我这样做又会怎么样呢?
他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚踩它。
然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
"
现在谁还要?
还是有人举起手来。
读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为它并没因为脏、皱而失去价值,它依旧值20美元。
在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。
但是,我们应该相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远地珍惜它。
在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;
栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;
楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?
在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;
栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;
从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;
健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的,爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
(二)
生命是宝贵的,也是美好的。
砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘;
这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。
在我们的日常生活中也有很多感人的事,让我们感受到了生命的美好,残疾人对生命的热爱。
有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。
这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足时常会乱动,口里也会经常唠叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。
医生根据她的情况,判定她活不过6岁。
在常人看来,她已经完全失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福了。
但她却坚强的活了下来,而且靠着顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。
她靠着手中的画笔和很好的听力抒发着自己的情感。
有一次,在演讲会上,一位学生贸然的问:
“黄博士,你从小就是这个样子,请问你是怎么看自己?
有过怨恨吗?
”在场的人都责备这个学生不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写了几行字:
一、我好可爱。
二、我的腿很长很美。
三、爸爸妈妈那么爱我。
四、我会画画,我会写稿。
五、我有一只可爱的小猫;
最后,她以一句话结论:
我只看我所有的,不看我所没有的!
是啊,谁都有生活的权利,谁都可以创造出属于自己的缤纷世界。
如果要使自己的人生变得有价值,就必须经过磨难的考验;
要想使自己活得快乐,就必须要接受和肯定自己。
其实在这个世界上,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键是你如何看待和对待不幸。
无须抱怨命运的不济,不要只看自己所没有的,而要多看自己所拥有的,那时我们就会想到:
其实我们很富有。
是啊,人的一生是漫长而短暂的,也是美好而幸福的,我们可以好好的使用它,也可以白白的糟踏它,但很多残疾人都不向命运屈服,与病魔殊死搏斗,何况我们有着健全的身体呢?
所以,我们必须对命运负责,让有限的生命体现出无限的价值,不要虚度年华,无所作为!
(三)
我们要珍惜生命,生命很宝贵,也是来之不易的。
既然母亲把你带到这个世界,就不要糟蹋它,不重视它,生命其实很短暂,你只要稍不留神,他就过去了,他就像花一样,开的时候很灿烂,谢了就枯萎。
到时你后悔都来不及,要趁生命还没有枯萎,把握时光,创造更好的未来。
不要对生命绝望,要对他有信心。
我听说过这样一件事张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。
5岁的时候,胸部以下完全失去了知觉,生活不能自理。
医生们一致认为,象这种高位截瘫病人,一般很难活过27岁。
在死神的威胁下,张海迪意识到自己的生命也许不会长久了,她为没有更多的时间工作而难过,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奋的学习和工作去延长生命。
她在日记中写到:
“我不能碌碌无为地活着,活着就要学习,就要多为群众做些事情。
既然是颗流星,就要把光留给人间,把一切奉献给人民。
”1970年,她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户,看到当地群众缺医少药带来的痛苦,便萌生了学习医术解除群众病痛的念头。
她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物,努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。
为了认清内脏,她把小动物的心肺肝肾切开观察,为了熟悉针灸穴位,她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿,在自己的身上练针体会针感。
功夫不负有心人,她终于掌握了一定的医术,能够治疗一些常见病和多发病,在十几年中,为群众治病达1万多人次。
张海迪已经高位瘫痪都没有绝望,还救了这莫多人,并努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。
他真是太伟大了。
我们一定要向他学习,报答社会,报答父母,扶危济困。
也要珍惜生命,爱护生命。
(四)
砖缝里顽强生长的小苗,环境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲女孩;
在我们日常生活中也有很多感人的事,让我们感受生命的美好,残疾人对生命的热爱。
我看过《小小的我》这一部感人的电影,这故事讲述了一个叫栗欣的小女孩残疾立志、热爱生命,热爱生活的故事。
在栗欣五岁那年,她被一辆摩托车撞倒,导致她失去双手和双脚,她不能站立,更不用说步行了,她开始学走路了,为了能走路去上学,不只摔了多少次,流了汗和血,她终于能艰难地走路了,因此,也留下了后遗症。
她很想上学,可她是残疾人,看着同龄的孩子背着书包去上学,求学的梦想越来越强烈。
在经历过多少挫折后,终于,她梦寐以求进了学校。
在学校里,开始同学们看她是残疾人歧视她,欺负她。
但是,因为她乐观,善良使得同学们慢慢和她成为好朋友。
有一个叫祖威的小男孩,常常欺负她,但栗欣依然善待他,而且在学习上帮助他,最后两人成为好朋友。
祖威的小叔在运动生涯达到顶峰的时候意外受伤,因此瘫痪而想放弃生命栗欣对组威的小叔说:
“眼泪只能掉一滴。
......”
是啊,人的一生是漫长而短暂的也是美好而幸福的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。
很多残疾人不向命运屈服,与病魔搏斗,何况我们有着健全的身体呢?
所以,我们必须对生命负责,让有限的生命体现出无限的价值,所以,我们不要虚度年华,无所作为。
(五)
太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。
“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。
”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。
”“快点快点,我马上就起来。
”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。
不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。
放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。
我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。
妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;
不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。
我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼,我抓到了,我抓到了。
”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前:
“妈妈,我抓到了,我抓到了。
”妈妈说:
“快把手松开,让我看看你抓到了什么。
”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。
我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。
妈妈急忙说:
“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。
让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。
明白了吗?
”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。
可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。
(六)
我站在阳台远望,和煦的阳光丝丝缕缕地洒在阳台上,也洒在我的脸上。
外面是一番郁郁葱葱,生机盎然的景象。
几只鸟儿在天空中掠过,它们一边欢叫,一边飞翔。
树丛中却传来一阵朦朦胧胧的虫鸣声。
这景色让我陶醉,让我竟不想走开。
一个小黑点渐渐出现在我眼前。
我轻轻地蹲下身子仔细看一看,那却是一只蚂蚁。
我想用手去抓住它,但它却从我的指缝间溜走了。
试了几次,却都没抓住它。
终于,我用手捏住了它。
于是,我缓缓站起身,将它拿到眼前仔细地观看。
那蚂蚁在我手中挣扎,并不断用它那仅有的一对颚咬我的手指。
虽然,那被咬的感觉并不是很疼,但它的反应和行为却让我感到了生命的坚韧和顽强。
它在我手中挣扎,那拼命在我的手指缝间扭动的身躯让我意识到那就是生命。
我的手不自觉地松开了,它便又重新回到了地上,继续它自己的事,我就看它在地上来回地跑。
它似乎是找不到它的洞穴了,它一会儿在地上绕圈打转,一会儿又停下来。
我一急便想直接把它送到洞口,好让它自己回家。
在抓了几次后,我终于抓住了它。
我小心翼翼地捏着那蚂蚁,生怕用力太大把它捏死了,但也怕用力过小将它放开了越紧张我的手指便越抖得厉害。
还没有将它送到洞口,它就被我的手指给活活压伤了。
我立马放开它,它的触头和几只脚还在动弹,但是它已经没有了再支撑起自己的力气。
它尝试地爬了几次,但刚刚才爬了几步便又倒下了,它的力气基本也已经耗尽,它的触头动弹的次数也越来越来少,越来越少。
终于,它一动不动了。
一阵微风袭来,带走了它的残
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