向桥乡大元小学数学组线下活动文档格式.docx
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每学期我校都会组织形式多样的校本教研活动,它犹如一个充满魅力的磁场,将我们老师都吸引到一起,一同经历着、感悟着、成长着、快乐着!
我们数学教研组始终聚焦核心素养,促进学生进步。
开学之初,我们学校的江爱红老师分享她在北师大的学习心得,将先进的教学理念分享给我们。
张勋老师,带领我们一起探讨数学课后巩固的方法—课后单元小结,让学生成为学习的主人。
这一阶段,我校数学教研活动开始,备课、磨课、评课阶段。
每一堂课都是精心准备。
课堂精彩瞬间
11到20各数的认识
一年级的徐红老师,温柔的嗓音犹如春风化雨,细心教诲,精心引导;
学生们争先恐后,观察、讨论、细说、摆放、展示……精彩极了。
乘加乘减
这节课摒弃了陈旧的复习模式,以趣味性的谈话导入新课。
二年级的田娟老师以学生为主体,激发学生主动思考,主动提出问题,将生活与数学相结合,整合了课程资源,在课程中体现了数学思想。
一个因数中间有0的乘法
三年级的王振老师,教学过程清晰流畅,课堂掌控力十足。
同学们都在积极的讨论问题。
神奇的“莫比乌斯带”
这是一堂别开生面的实践课,四年级的江爱红老师,以变魔术开始这堂课,设置悬念,让每个人的小手都动起来,听课的老师们也纷纷加入,一起见证这神奇的一刻。
实际问题与方程
五年级的张勋老师,体现了数学教学的真实性,具有独特的教学风格。
在巡视课堂时深入到学生中,关注每一位学生,达成了真实有效的课堂。
圆中有方和方中有圆
六年级的陈红英老师从视频中告诉大家数学也是美的,从苏州园林的美中引出本课的主题,教学流程,一环扣一环,层层深入,引人深思,学生们都迫不及待的自我探索。
关于计算方法的积极探讨,小组合作学习,学生参与知识建立起来的过程。
每一次讲完课,全体数学老师,校长及教学主任集体评议课,每位老师都从教学内容,教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方,并针对每一个细节都做了很好的小结,这让每位老师都受益匪浅。
激烈的氛围,共同探讨数学问题。
每一次的活动,老师们都是积极参与,共同探究,分享成果,一切都是为了让我们得到更好的成长。
我们的活动还在继续……
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- 桥乡大元 小学 数学组 活动
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