人教统编版部编版六年级下册语文第1单元第2课《腊八粥》同步练习D卷文档格式.docx
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2.(8分)从下面的词语中找出几组近义词。
疏导
驱赶
特别
疏通
祝福
非常
祝贺
灾难
高呼
幸运
驱使
欢呼
灾害
幸福
________—________
________—________
________—________
3.(16分)把下列词语补充完整。
生机________________
面目全________
一命________呼
________不留情
自由自________
苟延________喘
4.(3分)下列句子运用了什么描写方法?
将正确答案填入横线上。
(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
________
(2)他走到秦王面前,说:
“请您为赵王击缶。
”________
(3)他满脸布满灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
(4)我暗暗下定决心,以后一定要认真仔细,这样的错误,再也不能出现在我的卷子上。
5.(4分)(2020三上·
期末)正确理解文言文中的字词,能读通读懂文言文。
(1)群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
①“儿”是指________。
②跌,失蹑也。
蹑,踩。
照此理解,“足跌”就是________。
③“没”读作________,意思是________。
________是原因,________是结果。
(2)众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
①皆:
________。
持:
击:
迸:
②句子中的“之”指________。
(3)爱人若爱其身。
①句中的“人”指________,“其身”指________。
②“若”的意思是________。
③这句话强调________。
6.(4分)感知课文。
《腊八粥》一文以“________”为线索,写了八儿________粥——________粥——猜粥——________粥的情节,表现了一家人的其乐融融。
二、语言表达(共1题;
共5分)
7.(5分)看图补充句子。
(1)
小鱼在________
。
(2)
________从________。
三、现代文阅读(共2题;
共26分)
8.(8分)课内阅读
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
(1)短文选自《________》。
(2)用“________”画出科学家看到的实实在在的事物的句子,用“﹏﹏”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。
(3)用“‖”给这一自然段分层,写出层意。
(4)“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”句中“它们”指________,“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为________。
(5)这块琥珀在科学上的研究价值是________。
(6)那么对这块琥珀的形成过程,你又有什么新的推测呢?
9.(18分)阅读欣赏,回答问题。
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!
(1)给下列加下划线的字注音。
嗅________
沁________人心脾
凋________零
静谧________
(2)把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
(3)照样子把成语补充完整
例:
口是心非
顾________失________
扬________避________
若________若________
严________酷________
(4)第三自然段中画线句在文中起什么作用?
(5)“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?
(6)《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
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