八年级英语下册第四单元学习要点新目标英语Word文档下载推荐.docx
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Selfhe
1.it形式主语结构
2.brr的用法
3.frgettd和frgetding的区别
4.名词性物主代词
单元语法归纳RAAR
直接引语和间接引语
直接引述别人的原话,叫直接引语。
用自己的话转述别人的话,叫间接引语。
间接引语在多数情况下构成宾语从句。
直接引语一般前后要加引号;
间接引语不用引号。
直接引语:
rBlasaid,“I’bus”
间接引语:
rBlasaidthatheasbus
陈述句直接引语如果是陈述句,变为间接引语时,用连接词that引导(that在口语中常省略),从句中的人称、时态、指示代词、时间状语等要作相应的变化。
1人称的变化
①isaid,“IlieEnglishveruh”→
isaidheliedEnglishveruh
②Hesaid,“I’veleftbinurr”→
Hesaid(that)hehadlefthisbinr
2时态的变化
直接引语变间接引语时,从句的谓语动词在时态方面要做以下的变化。
直接引语
间接引语
一般现在时
现在进行时
现在完成时
一般过去时
过去完成时
一般将时
过去进行时
过去完成时(不变)
过去将时
①Hesaid,“Isathenfilesterda”→
Hesaidthathehadseenthefilthedabefre
②Shesaid,“IhaveseenthevieItisgd”
Shesaidthatshehadseenthevieandthatitasgd
【注】①直接引语如果是客观真理,变间接引语时,时态不变。
②直接引语中含有in2003这样的时间短语,变间接引语时,时态不变。
Hesaid,“Lighttravelsuhfasterthansund”→
Hesaidthatlighttravelsuhfasterthansund
Dresaid,“Iasbrnin1970”→
Dresaidheasbrnin1970
3指示代词、时间状语和地点状语的变化
①Shesaid,“Iillethisevening”→
Shesaidthatsheuldgthatevening
②Hesaid,“sisterasherethreedasag,butsheisntheren”→
Hesaidthathissisterhadbeentherethreedasbefrebutsheasnttherethen
现将这几种变化列表如下:
指示代词
thisthese
thatthse
时
间
状
语
n
tda
tnight
thisee(nth,et)
lastee(nthet)
threedas(aearet)ag
trr
nextee(nth,et)
then
thatda
thatnight
thatee
theee(nthet)befre
threedas(aearet)befre
thenextda
thenextee(nth,et)
地点状语
Here
there
动词
e
g
重点难点直接引语变为间接引语
(1)直接引语变为间接引语时,人称、时态、时间状语、地点状语和指示代词等都要相应变化。
(2)不同类型句子的转换:
①直接引语为陈述句,将其变为以that引导的宾语从句,that可以省略。
如:
Petersaid,“Iaastudent”
→Petersaid(that)heasastudent
②直接引语为一般疑问句,变疑问句为陈述句,使之成为if(或hether)引导的宾语从句。
ieasede,“Desitsnininterhere?
”
→ieasedifitsnedininterthere
③直接引语为特殊疑问句,变疑问语序为陈述语序,使之成为以原疑问词引导的宾语从句。
ateasede,“hereareuplaingn?
→ateasedehereIasplaingthen
(综合案例)
一.重点单词:
1plav播放
2ludad高声的;
大声的
3arguev争论,争吵
4rngad错误的;
有毛病的;
不适合的
uldvan的过去式
6tietn票,入场券
7surprisev使惊奇;
使意外
8therad任一的;
(两方中的)每一方的
9exeptprep除;
把除外
10failv失败
11ftballn足球
12untilprep到为止
13fitv适合,适应
14inludev包括;
包含
1sendv发送,寄
16theselvesprn他们自己(反身代词)二.重点词组:
1eeput不让进入
2utfstle不时髦的;
过时的
3allsbup打电话给
4pafr付款
asfr要求
6thesaeas与同样的
7instle时髦的;
流行的
8getn相处;
进展
9asuhaspssible尽可能多
10allindsf各种;
许多
11nthenehand,(在)一方面,
12nthetherhand,另一方面,三.重点句型:
1hatshuldId?
我应该怎么做?
2uuldritehialetter
你可以写信给他。
3hatshuldhed?
他应该怎么做?
4abeheshuldsahe’ssrr
也许他应该说抱歉。
hatshuldthed?
他们应该怎么做?
6Theshuldn’targue
他们不应该争吵。
四.重点语法:
情态动词shuld的用法
shuld是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,意为”应该”。
shuld(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。
egushuldaitalittlere
你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverbadld我感冒很厉害。
---ushuldliednandhavearest你应该躺下,多喝水。
在这个单元中我们还学到用”uld”表示建议,这时uld不是an的过去式,而表示比shuld更加委婉的建议。
---Ineedsenetpafrthesuerap
----ushuld/uldbrrsenefrurbrther五.提高与拓展
(sb)pa(ne)frsth为而付款
(sb)spend(ne)nsth在上花多少钱
(sth)stsb(ne)什么东西值多少钱
这三个短语都是表示付款。
但pa,spend指的是”人”,主语为人,而st指的是”物”,主语为”物”。
例如说他昨天花10元买了一本书。
用以上三个短语分别为:
①Hepaid10uanfrthebesterda
②Hespent10uannthebesterda
③Thebsthi10uanesterda
注意以上三个动词的动词过去式为:
pa---paidspend----spentst----st
以上三个例句的翻译为:
①他昨天为这本书付了10元钱。
②他昨天花了10元钱(买)这本书。
③这本书花了他10元钱。
突破难点
1引导学生发现并理解重点、疑点、难点。
过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作,常和表过去的时间状语连用,如:
Iasdingheratthistieesterda昨天的这个时候我正在做作业。
Theereaitingfruesterda他们昨天一直在等你。
过去进行时的构成:
肯定形式:
主语+as/ere+V-ing
否定形式:
主语+asnt(asn’t)/erent(eren’t)+V-ing
疑问形式:
as/ere+主语+V-ing。
基本用法:
过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有,atthattie/ent,(at)thistieesterda(lastnight/Sunda/ee…),at+点钟+esterda(lastnight/Sunda…),hensbdidsth等时间状语从句,如:
hatereudingat7pesterda?
昨天晚上七点你在干什么?
hen后通常用表示暂短性动词,hile后通常用表示持续性动词,因此它所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如:
henthearexpldedIasalingpastit=hileIasalingpastthearitexplded
2、情态动词表示“应该”、“必须”
(shall,shuld,a,ight,ust,ughtt)
(1)shall和shuld用于表示“必须”:
①Eahebershallearanaeard(表示规定)
每一个会员必须配带名卡。
②Ishuldanserhisletterassnaspssible(表示应该)
我应该尽快给他回信。
③ushuldn’tudgeaanalasbthelthes(shuldn’t“不应该”含有劝告的意思)
你不应该总是以貌取人。
1、过去进行时的定义
过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。
2、过去进行时的构成
过去进行时是由“be动词的过去式as/ere+现在分词”构成。
3、过去进行时的基本句型肯定式
疑问式
否定式
Iasring
ereuring?
Iasntring
He/She/itasring
ashe/she/itri
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