专题06 大题易丢分20题学年下学期期末复习备考七年级语文黄金30题解析版Word格式.docx
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予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;
牡丹,花之富贵者也;
莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻;
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人。
原名敦实,避英宗讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
惊曰:
“老吏不如也。
”部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰:
“如此尚可仕③乎!
杀人以媚人,吾不为也。
”逵悟,囚得免。
(选自《宋史》)
【注】①任:
推荐。
②手版:
笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。
③仕:
指做官。
3.下列句中加点词解释错误的一项是()
A.亭亭净植植:
立
B.有狱久不决狱:
案件
C.囚法不当死法:
法律
D.将弃官去去:
离开
4.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是()
A.莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩
B.可远观而不可亵玩焉人不知而不愠
C.以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人
D.乃委手版归乃不知有汉,无论魏晋
5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)逵,酷悍吏也,众莫敢争。
6.【甲】文,借“莲”表述自己的志向和情操;
【乙】文叙事写人,通过“速决一狱”和两件事分别表现了周敦颐、的特点。
3.C评分:
共2分
4.B评分:
5.
(1)对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(2)王逵是一个残酷凶悍的官吏,大家没有人敢同他争论。
评分:
共4分,每句2分,意思对即可
6.托物言志和王逵争辩富有才能为官正直
共4分,每空1分,后三空意思对即可
【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4.试题分析:
本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。
A之:
处在主谓之间,取消句子独立性,无意义,代词;
C.以:
由于用来;
D.乃:
竟然。
B都是转折连词。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。
5.试题分析:
本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
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三、文言文阅读
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》欧阳修)
【乙】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。
匠师云:
“未布瓦,上轻,故如此。
”乃以瓦布之,而动如初。
无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。
皓笑曰:
“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
”匠师如其言,塔遂定。
盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。
人履其板,六幕相持,自不能动。
人皆伏其精练。
(《梵天寺木塔》沈括)
注释:
(1)钱氏:
指五代时吴越国君钱氏。
(2)据:
统治,割据。
(3)级:
层。
(4)患:
嫌,担心。
(5)布:
铺排。
(6)贻(yí
):
赠给。
(7)讫(qì
完毕。
(8)弥束:
木板上下更加紧密约束。
弥:
紧密。
(9)六幕:
指上、下、左、右、前、后六个方位面。
(10)胠箧:
打开的箱子。
胠箧,音qūqiè
。
胠:
从旁边打开,打开。
(11)履:
走,踩踏。
(12)伏:
通假字,通“服”,佩服。
7.解释下列句中加点字的意思。
(1)尝射于家圃
(___________)
(2)惟手熟尔
(________________)
(3)匠师如其言
(____________)
(4)人皆伏其精练(__________)
8.翻译下列句子
(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。
_______________________________________________________________________________
(2)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。
9.甲文所说的道理用_____________这个成语来概括。
10.“有卖油翁释担而立”“释”意为____________,“释”的这个意义还保留在一些成语中,如_________________(写出一个含“释”这个意义的成语)
11.《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处?
7.曾经同“耳”,相当于“罢了”。
遵照,按照都
8.于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口。
只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,就不会晃动了。
9.熟能生巧。
10.放下爱不释手,手不释卷等。
11.两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象,都运用了对比手法来反衬人物形象。
参考译文:
甲:
康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。
曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁:
”你也懂得射箭吗?
我的箭法不是很高明吗?
”卖油的老翁说:
“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨(听后)气愤地说:
“你怎么敢轻视我射箭(的本领)!
”老翁说:
“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说:
“我也没有别的(奥妙),只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
乙:
钱氏王朝统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。
工匠师傅说:
“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。
”于是就叫人把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像当初一样晃动,没有办法时,匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子,拿金钗送给她,要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
喻皓笑着说:
“这很容易,只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,就不动了。
”工匠师傅遵照他的话(去办),塔身就稳定了。
因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,就像只箱子。
人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,当然不会晃动。
人们都佩服喻皓的高明。
7.本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。
“尔”是一个通假字,必须先点明通哪一个字再解释,这样答案才完整。
10.此题考查学生对重点词语的理解能力和知识迁移能力。
“有卖油翁释担而立”的意思是“有个卖油的老翁放下担子”,“释”的意思是“放下”。
“爱不释手”的意思是:
喜欢得舍不得放手。
“释”的意思也是“放下”。
11.本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。
解答此题,需要通晓全文大意,了解刻画人物有哪些方法。
两篇文章写道了人物说的话,做的事,是语言描写和动作描写。
另外匠师的不成功和喻皓方法的有效,陈尧咨的骄傲和卖油翁的不在意又形成了对比。
据此回答即可。
四、叙事性文体阅读
阅读下面文章,完成后面题目。
父亲满身污泥渍
徐立新
①那年,母亲病情加重,不能再干任何体力活,家中所有的负担都压到父亲的头上,希望则寄托在我的身上,可中考我却考砸了。
②我只能上县城里的一所普高。
开学那天,我的心情失落到极点。
空中飘着小雨,父亲送我去报名,同去的还有两名学生和他们的父亲,他们考上的都是示范高中,那是一所考入本科率特别高的高中,意味着他们的一只脚已经踏入了大学校门。
一路上,他们的父亲都在说笑,骄傲自豪的表情一目了然。
③父亲偶尔也会插上几句,但我能感觉他是出于礼貌,并不是发自真心的。
途中要经过一段没有架桥的河道,我的一位表哥正好在那里摆渡,他马上认出了父亲,大声地跟父亲打招呼,问我们要去哪里。
父亲说送我去上高中,表哥便说是示范高中吗?
恭喜呀!
父亲说不是,表哥顿觉失礼了,不再言语。
④到了县城后,一行人便分开了,我要去的普高,位于偏远的北城,需要坐车去,出租车很贵,父亲选择坐打油机(一种烧柴油的小型机动载人助力车)去。
他跟人讲好了价格后,便将我的行李和被褥搬上车,车厢很小,我跟父亲紧紧地挤在一起,动一下身体都难。
⑤打油机一路轰鸣地艰难向前,遇到坑坑洼洼处便会激烈地上下左右摇晃,让人心惊胆战。
⑥十多分钟后,我们遇到一段长长的坡。
由于路面湿滑,又加上超载,打油机根本爬不上去,尽管马力不断被加大,从发动机里喷发出来的黑烟越来越浓,但依然无济于事,只能在原地痛苦地止步不前。
⑦见此状,父亲说,他下去推;
我也要,但他不同意,理由是我脚上穿了一双刚买的新球鞋,他怕我推车时弄脏它,去学校时不好看。
⑧于是我便坐在车里,手使劲按住行李和被褥,不让它们掉出去,开车师傅加大油门,父亲则使出浑身力气艰难地推搡着车子,强大的阻力让打油机不停地向后移动、摇晃着,好几次险些就要顶倒父亲,但父亲绝不后退,最终迫使打油机一点点地向前挪动。
⑨父亲的鞋和裤子,很快便被路过的汽车溅起的湿泥和污水弄脏了,他头发和脸上也布满了水滴,分不清哪是雨水,哪是汗水。
⑩当驶出最后一道坡后,不再有阻力的打油机猛得向前窜了出去,父亲忽地失去了对抗力和重心,一下子趴倒在地,一身衣服全被弄脏了。
⑪爬起来后,他将衣服简单地擦了擦说:
“没关系,回家洗洗就又干净了。
”父亲说完便带着满身的污泥渍带我去交学费了。
⑫我一个刚大学毕业的老乡,在学校当老师,中午父亲请他吃了一顿饭,拜托他对我多加照顾。
⑬至此,他口袋里的钱已经很少了,去回去的车站,便不能再坐打油机了,只能走过去。
我站在校门口,目送父亲远去,他一手拿着一根扁担,一手拿着来时捆被褥的麻绳,头也不回地一步步地朝前走。
小雨不知何时停了,但天上没有太阳,没能晒干父亲的衣服,他上衣、裤子和鞋上的污泥渍依然清晰可见,我一辈子都忘不掉。
也就是从那一刻,我暗地里发誓,一定要好好学习,替父亲争口气。
⑭3年后,我考上一所很不错的大学,父亲又一次送我去报名。
途中,我问他,还记得送我上高中时的情形吗?
父亲点点头。
我又问,当时您心情失落吗?
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